人教版六年級上冊《第三單元教材分析》數學教案

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1、人教版六年級上冊《第三單元 教材分析》數學教案 人教版六年級上冊《第三單元 教材分析》數學教案   第三單元 分數除法   一、教學內容   1.倒數的認識   2.分數除法的計算   3.問題解決   二、教學目標   1.使學生理解倒數的意義,掌握求一個數的倒數的方法。   2.使學生體會分數除法的意義,理解并掌握分數除法的計算方法,會進行分數除法計算。   3.使學生會解決一些和分數除法相關的實際問題。   4.使學生體會數學與生活的密切聯系,體會并掌握模型、方程、數形結合等數學思想。   三、主要變化與具體編排  ?。ㄒ唬┲饕兓?   除了把倒數從分數

2、乘法單元移過來和把比的內容另設單元以外,本單元還有兩個較大的變化。   1.刪去分數除法意義的相關例題。   考慮到學生對整數乘、除法之間的關系已經非常熟悉,修訂后的教材不再單獨設置有關分數除法意義的例題,只在相關練習中進一步鞏固分數乘、除法之間的關系。   2.增加兩類問題解決。   第一類是和倍、差倍問題(兩個量之間的倍數關系是以幾分之幾的形式出現的)。在這類問題中,有兩個未知量,這兩個未知量之間的數量關系也有兩個。例如,第41頁例6中,兩個未知量分別是上半場得分和下半場得分,兩個數量關系分別是上半場和下半場共得42分和下半場得分是上半場的一半。解決時,可以設其中一個未知量為x,利用其中的一個數量關系,用代數式表示出另一個未知量,再利用另一個數量關系列出方程。設的未知數不同,列代數式和列方程所依據的數量關系不同,列出的方程也完全不同。例如,本例就可以列出如下一些方程。 5 6 7

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