《《兩小兒辯日》PPT課件【講課適用】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《兩小兒辯日》PPT課件【講課適用】（49頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1學(xué)校課堂背景介紹背景介紹 孔子(公元前551公元前479)，名丘，字仲尼。魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學(xué)生編成論語(yǔ)一書(shū)，留傳于世。2學(xué)校課堂孔孔 子子 不學(xué)禮，無(wú)以立。不學(xué)禮，無(wú)以立。己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。三人行，必有我?guī)熝?，三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，擇擇其善者而從之，擇其不善者而改之。其不善者而改之。知之為知之，不知為知之為知之，不知為不知，是知也。不知，是知也?學(xué)校課堂 我們學(xué)習(xí)過(guò)我們學(xué)習(xí)過(guò)伯牙絕弦伯牙絕弦，學(xué)習(xí)古文有些什么方法？學(xué)習(xí)古文有些什么方法？讀：讀通讀順，讀出感情；讀：讀通讀順，
2、讀出感情；解：參看注釋?zhuān)ú楣ぞ邥?shū)）理解解：參看注釋?zhuān)ú楣ぞ邥?shū)）理解意思；意思；背：背誦全文；背：背誦全文；默：正確默寫(xiě)。默：正確默寫(xiě)。4學(xué)校課堂 這篇傳說(shuō)故事選自列子湯問(wèn)。列子一書(shū)相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人列御寇的作品。列子屬于道家學(xué)派，孔子屬于儒家學(xué)派，而兩家是對(duì)立的學(xué)派，常?；ハ嘧I諷。列子寫(xiě)這故事，是譏笑孔子的無(wú)知。其實(shí)兩小兒的疑問(wèn)，也是列子提出的問(wèn)題，這個(gè)疑問(wèn)，列子也不能解決。列子中多記民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。如愚公移山等。形象鮮明，含義深刻，具有較高的文學(xué)價(jià)值和思想價(jià)值。背景介紹背景介紹5學(xué)校課堂原文原文孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“
3、我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿?chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂（y），此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄(cng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰(sh)為汝(r)多知(zh)乎？”6學(xué)校課堂 孰孰為為汝汝多多知知乎乎辯辯斗斗duycngtngr盤(pán)盤(pán)盂盂滄滄滄滄探探湯湯 zhsh給下面畫(huà)線的字注音給下面畫(huà)線的字注音:涼涼涼涼7學(xué)校課堂 兩小兒辯日兩小兒辯日 孔子孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒東游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：一兒曰：“我以我以日始出時(shí)日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。遠(yuǎn)也?！币粌阂粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而
4、日中時(shí)以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。近也。一兒曰：一兒曰：“日初出日初出大如車(chē)蓋，及日中大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？而近者大乎？”一兒曰：一兒曰：“日初出日初出滄滄涼涼，及其日中滄滄涼涼，及其日中如探如探湯，此不為湯，此不為近者熱近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子孔子不能決也。不能決也。兩小兒笑曰：兩小兒笑曰：“孰為汝孰為汝多知乎？多知乎？”8學(xué)校課堂辯斗：辯論，爭(zhēng)論。辯斗：辯論，爭(zhēng)論。故：原因，緣故。故：原因，緣故。9學(xué)校課堂 孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。問(wèn)其故?？鬃拥綎|方游學(xué)，看到兩個(gè)孔子到東方游學(xué)，看到兩個(gè)小孩為什么事
5、情爭(zhēng)辯不已，小孩為什么事情爭(zhēng)辯不已，便問(wèn)是什么原因。便問(wèn)是什么原因。10學(xué)校課堂以：認(rèn)為。以：認(rèn)為。去：離。去：離。日中：正午。日中：正午。11學(xué)校課堂 一兒曰：一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一個(gè)小孩說(shuō)：一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，中午的時(shí)候離的時(shí)候離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。人遠(yuǎn)一些?！绷硪粋€(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)候另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)要近些。離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)要近些。12學(xué)校課堂 13學(xué)校課堂 一兒曰：一兒曰：“
6、日初出大如車(chē)蓋，及日日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？大乎？”一個(gè)小孩說(shuō)：一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候像車(chē)蓋一樣大，到了中午卻像個(gè)盤(pán)像車(chē)蓋一樣大，到了中午卻像個(gè)盤(pán)子，這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小而近子，這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小而近的時(shí)候看起來(lái)大的道理嗎？的時(shí)候看起來(lái)大的道理嗎？”14學(xué)校課堂 15學(xué)校課堂 一兒曰：一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及日日初出滄滄涼涼，及日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？乎？”另一個(gè)小孩說(shuō)：另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候有清涼的感覺(jué)，到了中午卻像把候有清涼的感覺(jué)
7、，到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)候感覺(jué)熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼的道理候感覺(jué)熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼的道理嗎？嗎？”16學(xué)校課堂決：判斷。決：判斷。孰：誰(shuí)。孰：誰(shuí)。汝：你。汝：你。通通“智智”，智慧，智慧17學(xué)校課堂 孔子不能決也?？鬃硬荒軟Q也?？鬃右膊荒芘袛嗍窃趺椿厥隆？鬃右膊荒芘袛嗍窃趺椿厥隆尚盒υ唬簝尚盒υ唬骸笆霝槿甓嘀?？孰為汝多知乎？”兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？淵博呢？”18學(xué)校課堂19學(xué)校課堂一一.孔子路遇兩小兒辯日孔子路遇兩小兒辯日二二.兩小兒各抒已見(jiàn)兩小兒各抒已見(jiàn)三三.孔子不能定誰(shuí)是誰(shuí)非孔子不能定誰(shuí)是誰(shuí)
8、非20學(xué)校課堂兩小兒兩小兒 辯日辯日初出初出1如車(chē)蓋如車(chē)蓋（大（大近）近）2滄滄涼涼滄滄涼涼（涼（涼遠(yuǎn)）遠(yuǎn)）日中日中 如盤(pán)盂如盤(pán)盂（?。ㄐ∵h(yuǎn)）遠(yuǎn)）如探湯如探湯（熱（熱近）近）孔子孔子不能決不能決21學(xué)校課堂孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗辯斗，問(wèn)其，問(wèn)其故故。辯斗辯斗故故爭(zhēng)論、辯論爭(zhēng)論、辯論原因、緣原因、緣故故22學(xué)校課堂一兒曰：一兒曰：“我我以日始出以日始出時(shí)時(shí)去去人近，人近，而而日中日中時(shí)遠(yuǎn)也。時(shí)遠(yuǎn)也?！闭J(rèn)為認(rèn)為太陽(yáng)剛出太陽(yáng)剛出來(lái)來(lái)離離正午正午以以日始出日始出去去日中日中一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。23學(xué)校課堂到到就就一兒曰：一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋
9、，日初出大如車(chē)蓋，及及日中日中則則如盤(pán)盂，如盤(pán)盂，此此不不為為遠(yuǎn)者小遠(yuǎn)者小而近者大乎？而近者大乎？”這這是是及及則則此此為為24學(xué)校課堂把手伸到熱水把手伸到熱水里去。意思是里去。意思是天氣很熱。天氣很熱。一兒曰：一兒曰：“日初出日初出滄滄涼涼滄滄涼涼，及其日中如及其日中如探湯探湯，此不為近者熱而，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？遠(yuǎn)者涼乎？”形容清涼形容清涼的感覺(jué)的感覺(jué)滄滄涼涼滄滄涼涼探湯探湯25學(xué)校課堂孔子不能孔子不能決決也。也。兩小兒笑曰：兩小兒笑曰：“孰為汝孰為汝多知多知乎？乎？”誰(shuí)誰(shuí)你你說(shuō)說(shuō)孰孰為為汝汝判斷判斷決決26學(xué)校課堂理解理解兩小兒辯日兩小兒辯日，熟讀背誦。，熟讀背誦?？鬃?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒
10、辯斗，孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。問(wèn)其故。孔子到東方游學(xué)，看到兩個(gè)孔子到東方游學(xué)，看到兩個(gè)小孩為什么事情爭(zhēng)辯不已，小孩為什么事情爭(zhēng)辯不已，便問(wèn)是什么原因。便問(wèn)是什么原因。27學(xué)校課堂 一兒曰：一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一個(gè)小孩說(shuō)：一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，中午的時(shí)候離的時(shí)候離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。人遠(yuǎn)一些。”另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)候另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)要近些。離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)要近些。理解理解兩小
11、兒辯日兩小兒辯日，熟讀背誦。，熟讀背誦。28學(xué)校課堂 一兒曰：一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？大乎？”一個(gè)小孩說(shuō)：一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候像車(chē)蓋一樣大，到了中午卻像個(gè)盤(pán)像車(chē)蓋一樣大，到了中午卻像個(gè)盤(pán)子，這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小而近子，這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小而近的時(shí)候看起來(lái)大的道理嗎？的時(shí)候看起來(lái)大的道理嗎？”理解理解兩小兒辯日兩小兒辯日，熟讀背誦。，熟讀背誦。29學(xué)校課堂 一兒曰：一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及日日初出滄滄涼涼，及日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎
12、？乎？”另一個(gè)小孩說(shuō)：另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候有清涼的感覺(jué)，到了中午卻像把候有清涼的感覺(jué)，到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)候感覺(jué)熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼的道理候感覺(jué)熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼的道理嗎？嗎？”理解理解兩小兒辯日兩小兒辯日，熟讀背誦。，熟讀背誦。30學(xué)校課堂 孔子不能決也?？鬃硬荒軟Q也?？鬃右膊荒芘袛嗍窃趺椿厥隆？鬃右膊荒芘袛嗍窃趺椿厥?。兩小兒笑曰：兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？孰為汝多知乎？”兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？淵博呢？”理解理解兩小兒辯日兩小兒辯日，熟讀背誦。，熟讀背誦。31學(xué)校課堂3
13、2學(xué)校課堂解釋解釋兩小兒辯日兩小兒辯日 孔子到東方游學(xué)，看到兩個(gè)小孩為孔子到東方游學(xué)，看到兩個(gè)小孩為什么事情爭(zhēng)辯不已，便問(wèn)是什么原因。什么事情爭(zhēng)辯不已，便問(wèn)是什么原因。一個(gè)小孩說(shuō)：一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)時(shí)候離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。一些?！绷硪粋€(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)要近些。來(lái)時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)要近些。一個(gè)小孩說(shuō)：一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候像太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候像車(chē)蓋一樣大，到了中午卻像個(gè)盤(pán)子，車(chē)蓋一樣大，到了中午卻像個(gè)盤(pán)子，這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小而近的時(shí)候這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小
14、而近的時(shí)候看起來(lái)大的道理嗎？看起來(lái)大的道理嗎？”33學(xué)校課堂解釋解釋兩小兒辯日兩小兒辯日 另一個(gè)小孩說(shuō)：另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候有清涼的感覺(jué)，到了中午卻像把手候有清涼的感覺(jué)，到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)候感伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)候感覺(jué)熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼的道理嗎？覺(jué)熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼的道理嗎？”孔子也不能判斷是怎么回事。兩個(gè)小孔子也不能判斷是怎么回事。兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？”34學(xué)校課堂分角色朗讀全文分角色朗讀全文你覺(jué)得這兩個(gè)孩子可你覺(jué)得這兩個(gè)孩子可愛(ài)嗎愛(ài)嗎?可愛(ài)在哪里可愛(ài)在哪里?35學(xué)校課堂說(shuō)明道理說(shuō)明道
15、理兩小兒兩小兒36學(xué)校課堂說(shuō)明道理說(shuō)明道理 37學(xué)校課堂38學(xué)校課堂 太陽(yáng)是遠(yuǎn)是近，兩小兒各有不太陽(yáng)是遠(yuǎn)是近，兩小兒各有不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？一是根據(jù)視覺(jué)判斷，距離近則物體一是根據(jù)視覺(jué)判斷，距離近則物體形狀大，遠(yuǎn)則物體形狀小。形狀大，遠(yuǎn)則物體形狀小。一是根據(jù)感覺(jué)推論，靠近熱源就感一是根據(jù)感覺(jué)推論，靠近熱源就感覺(jué)熱，遠(yuǎn)離熱源就感覺(jué)涼。覺(jué)熱，遠(yuǎn)離熱源就感覺(jué)涼。39學(xué)校課堂兩小兒為什么會(huì)有不同的看法？?jī)尚簽槭裁磿?huì)有不同的看法？因?yàn)閮尚赫J(rèn)識(shí)事物的角度不同，標(biāo)因?yàn)閮尚赫J(rèn)識(shí)事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也就會(huì)不一致。準(zhǔn)不同，結(jié)果也就會(huì)不一致。40學(xué)校課堂孔子孔子 答不出來(lái)
16、，他的態(tài)度是怎樣的？答不出來(lái)，他的態(tài)度是怎樣的？他能實(shí)事求是，不怕露丑，我們他能實(shí)事求是，不怕露丑，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。41學(xué)校課堂42學(xué)校課堂1 宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，即使是博宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。2認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。大膽質(zhì)疑。3知之為知之，不知為不知，不要知之為知之，不知為不知，不要“強(qiáng)不知以為強(qiáng)不知以為知知”，要誠(chéng)實(shí)謙虛。，要誠(chéng)實(shí)謙虛。4認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮，會(huì)有不同結(jié)認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考
17、慮，會(huì)有不同結(jié)論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。43學(xué)校課堂兩小兒爭(zhēng)論的是一個(gè)古兩小兒爭(zhēng)論的是一個(gè)古老而有趣的問(wèn)題，孔子老而有趣的問(wèn)題，孔子回答不出，如果你是掌回答不出，如果你是掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的孔握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的孔子子,你該如何回答他們？你該如何回答他們？44學(xué)校課堂“遠(yuǎn)者小而近者大”為什么早晨的太陽(yáng)看起來(lái)較中午時(shí)大呢？是視覺(jué)誤差、錯(cuò)覺(jué)誤差、錯(cuò)覺(jué)。同一個(gè)物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽(yáng)，從地平線上升起來(lái)的背襯是樹(shù)木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣的比較下，此時(shí)太陽(yáng)顯得大。而中午太陽(yáng)高高升起，廣闊無(wú)垠的天空是背襯，此時(shí)太陽(yáng)顯得小了。45學(xué)校課堂“近者熱而遠(yuǎn)者涼”中午氣溫高，是否此時(shí)的太陽(yáng)教早晨離我們近些呢？（不是）主要原因是早晨太陽(yáng)斜射大地斜射大地，中午太陽(yáng)直射大地直射大地。在相同的時(shí)間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時(shí)，在夜里，太陽(yáng)照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太?yáng)的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說(shuō)明太陽(yáng)距離地面的遠(yuǎn)與近。46學(xué)校課堂作業(yè) 請(qǐng)大家回去查閱資料，然后告訴老師，早上的太陽(yáng)和中午的太陽(yáng)與人的距離是否一樣？為什么？47學(xué)校課堂48學(xué)校課堂49學(xué)校課堂
《兩小兒辯日》PPT課件【講課適用】
