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1、1學(xué)校課堂背景介紹背景介紹 孔子(公元前551公元前479)，名丘，字仲尼。魯國陬邑(今山東曲阜東南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學(xué)生編成論語一書，留傳于世。2學(xué)校課堂孔孔 子子 不學(xué)禮，無以立。不學(xué)禮，無以立。己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。三人行，必有我?guī)熝桑诵?，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，擇擇其善者而從之，擇其不善者而改之。其不善者而改之。知之為知之，不知為知之為知之，不知為不知，是知也。不知，是知也?學(xué)校課堂 我們學(xué)習(xí)過我們學(xué)習(xí)過伯牙絕弦伯牙絕弦，學(xué)習(xí)古文有些什么方法？學(xué)習(xí)古文有些什么方法？讀：讀通讀順，讀出感情；讀：讀通讀順，
2、讀出感情；解：參看注釋（查工具書）理解解：參看注釋（查工具書）理解意思；意思；背：背誦全文；背：背誦全文；默：正確默寫。默：正確默寫。4學(xué)校課堂 這篇傳說故事選自列子湯問。列子一書相傳是戰(zhàn)國時鄭國人列御寇的作品。列子屬于道家學(xué)派，孔子屬于儒家學(xué)派，而兩家是對立的學(xué)派，常常互相譏諷。列子寫這故事，是譏笑孔子的無知。其實兩小兒的疑問，也是列子提出的問題，這個疑問，列子也不能解決。列子中多記民間故事、寓言和神話傳說。如愚公移山等。形象鮮明，含義深刻，具有較高的文學(xué)價值和思想價值。背景介紹背景介紹5學(xué)校課堂原文原文孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌涸唬骸?/p>
3、我以日初出遠，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂（y），此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄(cng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰(sh)為汝(r)多知(zh)乎？”6學(xué)校課堂 孰孰為為汝汝多多知知乎乎辯辯斗斗duycngtngr盤盤盂盂滄滄滄滄探探湯湯 zhsh給下面畫線的字注音給下面畫線的字注音:涼涼涼涼7學(xué)校課堂 兩小兒辯日兩小兒辯日 孔子孔子?xùn)|游，見兩小兒東游，見兩小兒辯斗，問其故。辯斗，問其故。一兒曰：一兒曰：“我以我以日始出時日始出時去人近，而日中時去人近，而日中時遠也。遠也?！币粌阂粌阂匀粘醭鲞h，而
4、日中時以日初出遠，而日中時近也。近也。一兒曰：一兒曰：“日初出日初出大如車蓋，及日中大如車蓋，及日中則如盤則如盤盂，此不為遠者小盂，此不為遠者小而近者大乎？而近者大乎？”一兒曰：一兒曰：“日初出日初出滄滄涼涼，及其日中滄滄涼涼，及其日中如探如探湯，此不為湯，此不為近者熱近者熱而遠者涼乎？而遠者涼乎？”孔子孔子不能決也。不能決也。兩小兒笑曰：兩小兒笑曰：“孰為汝孰為汝多知乎？多知乎？”8學(xué)校課堂辯斗：辯論，爭論。辯斗：辯論，爭論。故：原因，緣故。故：原因，緣故。9學(xué)校課堂 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。問其故?？鬃拥綎|方游學(xué)，看到兩個孔子到東方游學(xué)，看到兩個小孩為什么事
5、情爭辯不已，小孩為什么事情爭辯不已，便問是什么原因。便問是什么原因。10學(xué)校課堂以：認(rèn)為。以：認(rèn)為。去：離。去：離。日中：正午。日中：正午。11學(xué)校課堂 一兒曰：一兒曰：“我以日始出時去人近，我以日始出時去人近，而日中時遠也。而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒以日初出遠，而日中時近也。一個小孩說：一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。人遠一些。”另一個小孩卻認(rèn)為太陽剛出來時候另一個小孩卻認(rèn)為太陽剛出來時候離人遠些，而中午時要近些。離人遠些，而中午時要近些。12學(xué)校課堂 13學(xué)校課堂 一兒曰：一兒曰：“
6、日初出大如車蓋，及日日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？大乎？”一個小孩說：一個小孩說：“太陽剛出來的時候太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？的時候看起來大的道理嗎？”14學(xué)校課堂 15學(xué)校課堂 一兒曰：一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及日日初出滄滄涼涼，及日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？乎？”另一個小孩說：另一個小孩說：“太陽剛出來的時太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把候有清涼的感覺
7、，到了中午卻像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時手伸進熱水里一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？嗎？”16學(xué)校課堂決：判斷。決：判斷。孰：誰。孰：誰。汝：你。汝：你。通通“智智”，智慧，智慧17學(xué)校課堂 孔子不能決也。孔子不能決也?？鬃右膊荒芘袛嗍窃趺椿厥??？鬃右膊荒芘袛嗍窃趺椿厥隆尚盒υ唬簝尚盒υ唬骸笆霝槿甓嘀?？孰為汝多知乎？”兩個小孩笑著說：兩個小孩笑著說：“誰說你的知識誰說你的知識淵博呢？淵博呢？”18學(xué)校課堂19學(xué)校課堂一一.孔子路遇兩小兒辯日孔子路遇兩小兒辯日二二.兩小兒各抒已見兩小兒各抒已見三三.孔子不能定誰是誰非孔子不能定誰是誰
8、非20學(xué)校課堂兩小兒兩小兒 辯日辯日初出初出1如車蓋如車蓋（大（大近）近）2滄滄涼涼滄滄涼涼（涼（涼遠）遠）日中日中 如盤盂如盤盂（?。ㄐ∵h）遠）如探湯如探湯（熱（熱近）近）孔子孔子不能決不能決21學(xué)校課堂孔子?xùn)|游，見兩小兒孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗辯斗，問其，問其故故。辯斗辯斗故故爭論、辯論爭論、辯論原因、緣原因、緣故故22學(xué)校課堂一兒曰：一兒曰：“我我以日始出以日始出時時去去人近，人近，而而日中日中時遠也。時遠也?！闭J(rèn)為認(rèn)為太陽剛出太陽剛出來來離離正午正午以以日始出日始出去去日中日中一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒以日初出遠，而日中時近也。23學(xué)校課堂到到就就一兒曰：一兒曰：“日初出大如車蓋
9、，日初出大如車蓋，及及日中日中則則如盤盂，如盤盂，此此不不為為遠者小遠者小而近者大乎？而近者大乎？”這這是是及及則則此此為為24學(xué)校課堂把手伸到熱水把手伸到熱水里去。意思是里去。意思是天氣很熱。天氣很熱。一兒曰：一兒曰：“日初出日初出滄滄涼涼滄滄涼涼，及其日中如及其日中如探湯探湯，此不為近者熱而，此不為近者熱而遠者涼乎？遠者涼乎？”形容清涼形容清涼的感覺的感覺滄滄涼涼滄滄涼涼探湯探湯25學(xué)校課堂孔子不能孔子不能決決也。也。兩小兒笑曰：兩小兒笑曰：“孰為汝孰為汝多知多知乎？乎？”誰誰你你說說孰孰為為汝汝判斷判斷決決26學(xué)校課堂理解理解兩小兒辯日兩小兒辯日，熟讀背誦。，熟讀背誦?？鬃?xùn)|游，見兩小兒
10、辯斗，孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。問其故。孔子到東方游學(xué)，看到兩個孔子到東方游學(xué)，看到兩個小孩為什么事情爭辯不已，小孩為什么事情爭辯不已，便問是什么原因。便問是什么原因。27學(xué)校課堂 一兒曰：一兒曰：“我以日始出時去人近，我以日始出時去人近，而日中時遠也。而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒以日初出遠，而日中時近也。一個小孩說：一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。人遠一些?！绷硪粋€小孩卻認(rèn)為太陽剛出來時候另一個小孩卻認(rèn)為太陽剛出來時候離人遠些，而中午時要近些。離人遠些，而中午時要近些。理解理解兩小
11、兒辯日兩小兒辯日，熟讀背誦。，熟讀背誦。28學(xué)校課堂 一兒曰：一兒曰：“日初出大如車蓋，及日日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？大乎？”一個小孩說：一個小孩說：“太陽剛出來的時候太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？的時候看起來大的道理嗎？”理解理解兩小兒辯日兩小兒辯日，熟讀背誦。，熟讀背誦。29學(xué)校課堂 一兒曰：一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及日日初出滄滄涼涼，及日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎
12、？乎？”另一個小孩說：另一個小孩說：“太陽剛出來的時太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時手伸進熱水里一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？嗎？”理解理解兩小兒辯日兩小兒辯日，熟讀背誦。，熟讀背誦。30學(xué)校課堂 孔子不能決也。孔子不能決也?？鬃右膊荒芘袛嗍窃趺椿厥??？鬃右膊荒芘袛嗍窃趺椿厥隆尚盒υ唬簝尚盒υ唬骸笆霝槿甓嘀?？孰為汝多知乎？”兩個小孩笑著說：兩個小孩笑著說：“誰說你的知識誰說你的知識淵博呢？淵博呢？”理解理解兩小兒辯日兩小兒辯日，熟讀背誦。，熟讀背誦。31學(xué)校課堂3
13、2學(xué)校課堂解釋解釋兩小兒辯日兩小兒辯日 孔子到東方游學(xué)，看到兩個小孩為孔子到東方游學(xué)，看到兩個小孩為什么事情爭辯不已，便問是什么原因。什么事情爭辯不已，便問是什么原因。一個小孩說：一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。一些?！绷硪粋€小孩卻認(rèn)為太陽剛出另一個小孩卻認(rèn)為太陽剛出來時候離人遠些，而中午時要近些。來時候離人遠些，而中午時要近些。一個小孩說：一個小孩說：“太陽剛出來的時候像太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候這不是遠的時候看起來小
14、而近的時候看起來大的道理嗎？看起來大的道理嗎？”33學(xué)校課堂解釋解釋兩小兒辯日兩小兒辯日 另一個小孩說：另一個小孩說：“太陽剛出來的時太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候感伸進熱水里一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？”孔子也不能判斷是怎么回事。兩個小孔子也不能判斷是怎么回事。兩個小孩笑著說：孩笑著說：“誰說你的知識淵博呢？誰說你的知識淵博呢？”34學(xué)校課堂分角色朗讀全文分角色朗讀全文你覺得這兩個孩子可你覺得這兩個孩子可愛嗎愛嗎?可愛在哪里可愛在哪里?35學(xué)校課堂說明道理說明道
15、理兩小兒兩小兒36學(xué)校課堂說明道理說明道理 37學(xué)校課堂38學(xué)校課堂 太陽是遠是近，兩小兒各有不太陽是遠是近，兩小兒各有不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體形狀大，遠則物體形狀小。形狀大，遠則物體形狀小。一是根據(jù)感覺推論，靠近熱源就感一是根據(jù)感覺推論，靠近熱源就感覺熱，遠離熱源就感覺涼。覺熱，遠離熱源就感覺涼。39學(xué)校課堂兩小兒為什么會有不同的看法？兩小兒為什么會有不同的看法？因為兩小兒認(rèn)識事物的角度不同，標(biāo)因為兩小兒認(rèn)識事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也就會不一致。準(zhǔn)不同，結(jié)果也就會不一致。40學(xué)校課堂孔子孔子 答不出來
16、，他的態(tài)度是怎樣的？答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？他能實事求是，不怕露丑，我們他能實事求是，不怕露丑，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。41學(xué)校課堂42學(xué)校課堂1 宇宙無限，知識無窮，學(xué)無止境，即使是博宇宙無限，知識無窮，學(xué)無止境，即使是博學(xué)多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。2認(rèn)識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考，認(rèn)識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑。大膽質(zhì)疑。3知之為知之，不知為不知，不要知之為知之，不知為不知，不要“強不知以為強不知以為知知”，要誠實謙虛。，要誠實謙虛。4認(rèn)識事物從不同角度出發(fā)考慮，會有不同結(jié)認(rèn)識事物從不同角度出發(fā)考
17、慮，會有不同結(jié)論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。43學(xué)校課堂兩小兒爭論的是一個古兩小兒爭論的是一個古老而有趣的問題，孔子老而有趣的問題，孔子回答不出，如果你是掌回答不出，如果你是掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識的孔握了現(xiàn)代科學(xué)知識的孔子子,你該如何回答他們？你該如何回答他們？44學(xué)校課堂“遠者小而近者大”為什么早晨的太陽看起來較中午時大呢？是視覺誤差、錯覺誤差、錯覺。同一個物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠山和一小角天空，在這樣的比較下，此時太陽顯得大。而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時太陽顯得小了。45學(xué)校課堂“近者熱而遠者涼”中午氣溫高，是否此時的太陽教早晨離我們近些呢？（不是）主要原因是早晨太陽斜射大地斜射大地，中午太陽直射大地直射大地。在相同的時間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時，在夜里，太陽照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太陽的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說明太陽距離地面的遠與近。46學(xué)校課堂作業(yè) 請大家回去查閱資料，然后告訴老師，早上的太陽和中午的太陽與人的距離是否一樣？為什么？47學(xué)校課堂48學(xué)校課堂49學(xué)校課堂
《兩小兒辯日》PPT課件【講課適用】
