部編版三年級語文上冊 語文園地四(教案+反思)

上傳人:仙*** 文檔編號:135085750 上傳時間:2022-08-14 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?75KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
部編版三年級語文上冊 語文園地四(教案+反思)_第1頁
第1頁 / 共4頁
部編版三年級語文上冊 語文園地四(教案+反思)_第2頁
第2頁 / 共4頁
部編版三年級語文上冊 語文園地四(教案+反思)_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《部編版三年級語文上冊 語文園地四(教案+反思)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版三年級語文上冊 語文園地四(教案+反思)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、語文園地四 [教學目標] 1.學會根據(jù)文中信息預測故事的發(fā)展,培養(yǎng)學生獨立思考、自主學習的好習慣?!菊Z文要素】 2.引導學生運用查字典的方法自主識字,學會根據(jù)詞語意思讀準多音字,并通過觀察成語的構(gòu)詞特點,說出類似的成語。 3.了解提示語的三種形式,準確、規(guī)范地使用引號。 4.積累關(guān)于團結(jié)的俗語,并能準確地背誦、默寫。 [教學重難點] 引導學生依據(jù)詞語意思去讀準生字;了解提示語的三種形式。 [教學課時]2課時 第一課時 [課時目標] 1.能結(jié)合自己的閱讀體驗,交流、總結(jié)運用預測策略的好處,知道在課外閱讀中要自覺運用預測策略。(重點) 2.能運用查字典的方法自主認識“典、

2、基”等7個生字。 一、交流平臺 1.師:本單元的課文都很有趣,比如《總也倒不了的老屋》《胡蘿卜先生的長胡子》《小狗學叫》。通過學習,我們掌握了一種重要的閱讀方法:邊讀邊預測。誰來說說,這種閱讀方法有什么好處? 2.學生思考并在小組內(nèi)交流。 3.小組代表發(fā)言。 4.學生評價,教師補充。 (1)可以幫助我們更好地理解文章的意思。 (2)在圖書館找書看時,可以通過標題先猜猜書的大致內(nèi)容,再決定要不要看。 (3)查找資料時,也可以用預測的方法判斷資料是否有用。 二、識字加油站 1.你認識下面這些加點的字嗎?如果不認識,你會用什么方法? 字典基礎(chǔ)閣樓佳節(jié)盲人唐朝 (1)查一查

3、。(部首查字法:例:“典”字,先查“八”字旁,再查6畫;“基”字,先查“土”字旁,再查8畫。) (2)比一比,看誰查得既快又對。 2.除了查字典,你還有什么方法讀準下面的加點字? (1)課件出示: 假期假扮假裝假日幾乎幾百茶幾窗明幾凈 中毒中獎中間猜中處罰處分到處處理 (2)師提示: 假:(1)意為和“真”相對,念jiǎ;(2)照規(guī)定或經(jīng)請求批準暫時離開工作或?qū)W習場所,念jià。 幾:(1)表示數(shù)量,念jǐ;(2)小或矮的桌子;將近,差一點;念jī。 中:(1)方位詞;位置、等級在兩端之間的;適于;合于;念zhōng;(2)恰好合上;受到,遭受或科舉被錄??;念zhòng。

4、處:(1)跟別人一起生活,交往;置身在(某地、某種情況等);處置,辦理;處罰;念chǔ;(2)地方;機關(guān)組織系統(tǒng)中按業(yè)務(wù)職能劃分的單位;念chù。 師小結(jié):在我們遇到難念的生字時,除了可以用查字典的方法之外,還可以根據(jù)加點字的意思讀準字音,這在多音字的辨析中最為有用。 第二課時 [課時目標] 1.能說出“百發(fā)百中、四面八方、七上八下”等成語構(gòu)詞的特點,并說出其他類型的成語。(重點) 2.能了解引用人物所說的話可以有3種不同的形式,并仿照其中一種形式寫句子。(難點) 3.朗讀、背誦與團結(jié)合作有關(guān)的俗語。 一、成語積累 1.課件出示課本上的三組成語,你發(fā)現(xiàn)了什么?(指名回答)

5、師小結(jié):這幾組成語都含有相同的數(shù)字,數(shù)字都在第一和第三個字。 2.類似成語積累。 五花八門 四舍五入 一來二去 五顏六色 千變?nèi)f化…… 二、引號用法 1.學生自讀“詞句段運用”中的句子。 2.指名說讀完句子后的感受與發(fā)現(xiàn)。 3.師明確: 這三個句子分別以不同形式的提示語提醒此處正在引用人物的話。 一是提示語在前,如:螞蟻隊長說:“……” 二是提示語在后,如:“救命啊!救命??!”紅頭拼命地叫起來。 三是提示語在中間,如:“不要緊,”小公雞說道,“……” 提示語前后的標點使用: (1)當提示語在前,說話內(nèi)容在后,就在提示語后加冒號、雙引號。 (2)當提示語在后,使

6、用這種對話形式,能夠強調(diào)說話的內(nèi)容。先標雙引號,在提示語后加句號。 (3)當提示語在中間時,這種方法就是先寫一句或一段人物的話,然后交代話是誰說的和人物繼續(xù)說的話。在提示語前、后的說話內(nèi)容加雙引號,提示語后加逗號。 4.仿照上面的句子寫一寫,注意引號的用法。 三、日積月累 1.教師領(lǐng)讀俗語。 2.學生熟讀俗語。 3.想一想,這些俗語都是寫什么的? (1)“人心齊,泰山移”是指:只要人們齊心協(xié)力,就能創(chuàng)造奇跡。 (2)“二人同心,其利斷金”是指:兩個人一條心,就能發(fā)揮很大的力量。 (3)“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”是比喻集體的智慧大。 (4)“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”是指:一個人的力量很單薄,要大家互相幫助才能做成事。 4.師明確:這些俗語都是與團結(jié)有關(guān)的。(注意“泰、臭皮匠、諸葛亮、籬笆、樁”等字詞的讀音。) 5.學生讀背俗語。 6.你還知道哪些類似的俗語呢? [教學板書] 語文園地四 識字的方法:查字典、根據(jù)字義 提示語與引號 關(guān)于團結(jié)的俗語 [教學反思] 在本節(jié)教學中,我注意整合知識點,把“識字加油站”與“詞句段運用”中的讀準字音結(jié)合在一起,既鞏固了字典查字方法,又讓學生掌握了辨別多音字讀音的方法。詞語積累、提示語以及俗語的積累,更加注重拓展,調(diào)動學生的積極性,真正讓他們找到學習語文的樂趣。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲