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CHANGSHA UNIVERSITY
課程設(shè)計(jì)
設(shè) 計(jì) 題 目：
氣門(mén)搖桿軸支座銑端面
夾具設(shè)計(jì)
系 部：
機(jī)電工程系
專 業(yè)：
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué) 生 姓 名：
班 級(jí)：
機(jī)械三班
學(xué)號(hào) 2009011333
同 組 者：
指導(dǎo)教師姓名：
職稱 教授
職稱 副教授
最終評(píng)定成績(jī)：
學(xué)院教務(wù)處
二○一一年二月制
學(xué)院課程設(shè)計(jì)鑒定表
姓名
學(xué)號(hào)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造
班級(jí)
三班
設(shè)計(jì)題目
氣門(mén)搖桿軸支座銑端面夾具設(shè)計(jì)
指導(dǎo)教師
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
該同學(xué)在設(shè)計(jì)過(guò)程中，工作態(tài)度 （好，良好，中，差）
設(shè)計(jì)工作量 （飽滿，基本符合要求，未達(dá)到設(shè)計(jì)要求）
工藝設(shè)計(jì) （很好，合理，基本合理，不符合要求）
夾具設(shè)計(jì) （很好，合理，基本合理，不符合要求）
工作圖紙和共有卡質(zhì)量 （很好，基本符合要求，差）
其效果圖和動(dòng)畫(huà) （很好，基本符合要求，差）
自評(píng)分 互評(píng)分 老師評(píng)分
評(píng)定等級(jí)： 教師簽名： 日期：
答辯小組意見(jiàn)：
評(píng)定等級(jí)： 答辯小組長(zhǎng)簽名： 日期：
教研室意見(jiàn)：
教研室主任簽名： 日期：
系（部）意見(jiàn)：
系主任簽名： 日期：
說(shuō)明
課程設(shè)計(jì)成績(jī)分“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四類；
機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)
課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)
題目：設(shè)計(jì) 氣門(mén)搖桿軸支座 零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程
及 銑端面 工序的專用機(jī)床夾具。
設(shè)計(jì)要求：熟練使用計(jì)算機(jī)輔助(軟件自選)，獨(dú)立完成
（1） 毛坯圖、零件－毛坯合圖各一張(3或4號(hào)圖CAD出圖，手工圖為2號(hào))
（2） 關(guān)鍵工序機(jī)械加工工藝規(guī)程卡片一張(4號(hào)圖，CAPP出圖)
（3） 指定工序夾具裝配圖一張(2或3號(hào)圖，CAD出圖可拼接)
（4） 夾具部分零件圖1～2張(圖幅自定)
（5） 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(一份，>10頁(yè)，正文五號(hào)字，含插圖)
（6） 夾具3D裝配效果圖一張(3或4號(hào)圖，可渲染)
以上均需輸出，以書(shū)面交設(shè)計(jì)資料，保留軟盤(pán)待查。
原始資料：零件圖樣，生產(chǎn)綱領(lǐng)，每月班次、生產(chǎn)條件等。
班級(jí) 機(jī)械三班
學(xué)生
指導(dǎo)教師
2012年 07 月 06 日