高三下學期月考語文試卷

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1、高三下學期月考語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共34分) 1. （10分） (2017高一上湖北期中) 閱讀下列材料，完成下列小題。 材料一： “天舟一號”貨運飛船于2017年4月20日19時41分在海南文昌航天發(fā)射場由長征七號遙二運載火箭發(fā)射升空，“天舟一號”發(fā)射獲得圓滿成功。 “天舟一號”貨運飛船，是由中國空間技術(shù)研究院（中國航天科技集團五院）研制的一款貨運飛船，也是中國首個貨運飛船?！疤熘垡惶枴本哂信c“天宮二號”空間實驗室交會對接、實施推進劑在軌補加、開展

2、空間科學實驗和技術(shù)實驗等功能。 貨運系統(tǒng)是中國建成空間站需要突破和掌握的關(guān)鍵技術(shù)，“天舟一號”將使中國具備向在軌運行航天器補給物資、補加推進劑的能力，這一能力，是確保未來中國空間站在軌長期載人飛行的基本前提。 （摘編自《人民日報》2017年4月21日） 材料二： “神舟十號”任務(wù)完成后，中國載人航天工程全面進入空間實驗室和空間站研制階段。而在空間實驗室階段，將突破并驗證推進劑補加技術(shù)、再生式環(huán)控生保技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)，為空間站建造奠定基礎(chǔ)。 2016年9月15日，“天宮二號”發(fā)射成功，用于進一步驗證空間交會對接技術(shù)及一系列空間試驗，這標志著我國全面進入空間實驗室和空間站任務(wù)實拖階段。

3、為了對空間實驗室中航天員長期駐留和空間科學實驗進行支持，要通過貨運飛船進行貨物補給。如果說載人飛船是天地往返的載人工具，那么貨運飛船就是天地間運貨的工具。中國的“天舟一號”貨運飛船基于神舟飛船和“天宮一號”的技術(shù)研發(fā)，只運貨不運人，貨物運載量將是俄羅斯進步號無人貨運飛船的3倍，在功能、性能上都處于國際先進水平。 “天舟一號”貨運飛船旨在補給空間實驗室以及未來中國空間站的推進劑、空氣、航天員的飲料食物以及用于維修空間站的更換設(shè)備，以延長空間實驗室和空間站的運行壽命。 （摘編自《光明日報》） 材料三： “天舟一號”貨運飛船由3.35米直徑的貨物艙和2.8米直徑的推進艙組成。貨物艙用于裝載貨

4、物，而推進艙為整個飛船提供動力與電力，推進艙兩倒各有一翼太陽能帆板（共三板），后部安裝了4臺變軌用主發(fā)動機。此外飛船還安裝了24臺姿控發(fā)動機。 “天舟一號”貨運飛船全長10.6米，最大直徑3.35米，質(zhì)量13噸，最大上行貨物運載量約6.5噸。無論是直徑、質(zhì)量還是運載能力，“天舟一號”都將達到世界先進水平。 “天舟一號”貨運飛船的近地軌道上行運載能力約為6.5噸，高于俄羅斯聯(lián)邦航天局研制的進步號M型（2.5噸）以及日本航空研究研發(fā)機構(gòu)的H -Ⅱ運載飛船（6.0噸），低于歐洲空間局的自動運載飛船（7.6噸）。下行運載能力約為6.0噸。載荷比即運載貨物的質(zhì)量與貨運飛船船體本身的質(zhì)量之比，“天舟一

5、號”貨運飛船的載荷比高達48%，高于日歐的貨運飛船。 （摘編自《中國航天報》） 材料四： 2017年7月2日晚，長征五號遙二火箭飛行出現(xiàn)異常，發(fā)射任務(wù)失利。消息一經(jīng)披露，人們不禁扼腕痛惜。 航天試驗從來沒有平坦大道，總是與高風險為伴，可謂“刀尖上的舞蹈”。每每遇到瓶頸和挫折，航天人都承受著常人難以想象的巨大壓力，有時甚至會為航天事業(yè)獻出寶貴的生命。 惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。航天探索是勇敢者的事業(yè)，只有不懼失敗、跌倒后重新爬起、繼續(xù)砥礪前行的人，才能摘得世界科技高峰上的明珠。 （摘編自《中國航天報》評論員文章《惟其艱難方顯勇毅》） （1） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，

6、不正確的一項是（ ） A . “天宮二號”發(fā)射成功，標志著我周全面進入空間實驗室和空間站任務(wù)的實施階段。 B . “天舟一號”貨運飛船基于神舟飛船和“天官一號”的技術(shù)研發(fā)，足中國首個貨運飛船。 C . “天舟一號”貨運飛船由用于裝載貨物的貨物艙和為整個飛船提供動力與電力的推進艙兩部分組成。 D . “天舟一號”貨運飛船只運貨不運人，因為貨運系統(tǒng)是中國建成空間站需要突破和掌握的關(guān)鍵技術(shù)。 （2） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的兩項是（ ） A . 航天足高風險事業(yè)，航天人承受著巨大壓力，甚至獻卅寶貴的生命。在失敗中砥礪前行，方可登頂世界科技之巔。 B .

7、運載“天舟一號”飛船的長征七號遙二火箭今年4月20日發(fā)射成功，長征五號遙二火箭今年7月2日發(fā)射失利。 C . 推進劑補加技術(shù)等是中國載人航天工程全面進人空間實驗室和空間站研制階段需要突破并驗證的關(guān)鍵技術(shù)。 D . 如果能及時補給推進劑、空氣以及用于維修空間站的更換設(shè)備，就能延長空間實驗室和空間站的運行壽命。 E . “天舟一號”的近地軌道上行運載能力介于日本H-Ⅱ運載飛船與俄羅斯聯(lián)邦航天局進步號M型運載飛船之間。 （3） 根據(jù)上述材料，概括說明“天舟一號”的主要任務(wù)及現(xiàn)實意義。 2. （12分） (2017高二上撫順期末) 閱讀下面的文字，完成小題。 尋找翠翠 祝勇 閑坐于草

8、亭，忽的想起翠翠，仿佛想起一個熟識的故人。 天碰巧落著雨。我們碰巧飲著酒。雨和酒，碰巧都易于勾起人的愁腸。碰巧是在酉水邊，酉水碰巧和沈從文小說里寫的一般模樣。我們碰巧都是沈從文迷。 所有與翠翠有關(guān)的事物，碰巧在這個時刻，聚齊。 而翠翠，卻只能隔著茫漠的時空同我們說話。翠翠很遠。翠翠只生長于沈從文三十年代的小說里，穿著圖案簡單的衣裳。悠遠的日子早已布滿了舊電影似的劃痕，但她的明眸不會褪色。沈從文說：“翠翠在風日里長養(yǎng)著，故把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，故眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，故天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。平時在渡船上

9、遇陌生人對她有所注意時，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了面前的人無心機后，就又從從容容的來完成任務(wù)了。”嚴格來說，翠翠是由所有喜歡翠翠的人集體創(chuàng)作的。凡是讀過《邊城》的人，心里都裝著一個翠翠。 翠翠是典型的中國式夢境的產(chǎn)物。她容納了民間中國對于自然、人性、愛情與生命的本質(zhì)看法?；蛘哒f，翠翠是河流的另一種形式的存在。她的每一寸肌膚都是秋露和山雨凝聚成的，所以她才清明秀麗，有著透明的秉性。她是中國河流的青春寫照。凡是河流可以帶我們?nèi)サ牡胤?，她都可以帶我們?nèi)ァ? 翠翠就是這樣陪著我，在湘西，一路走了好遠。她是無處不在的河水和月光。我知道她不獨屬于我，但她總會在我

10、最需要的時候出現(xiàn)。 ——這是《邊城》以外的翠翠。沈從文不知道還有這樣一個翠翠。翠翠在《邊城》里，在沈從文的設(shè)計里，只屬于儺送，儺送就一下子成了《邊城》外許多人的共同的情敵。 翠翠在水邊長大，像朵被一陣偶然的風吹落在山間的野花。她的父親母親很久以前死于一場濃烈的愛情，她卻懵懂著，不知情為何物。翠翠在世俗生活的邊緣，旺盛的生長著。她只能透過城里來的人來打量那個她所未知的世界，但沈從文卻將她永遠隔絕于世俗世界之外，斬斷了她們同外部世界可能發(fā)生的聯(lián)系——天保和儺送都擁有“外面的世界”，或許他們中某一個的世界會與翠翠相連，但是天保死了，儺送出走，翠翠仍然守著她的渡口，消磨著她的年華；然而，翠翠的生命

11、出路在哪里呢？在純凈的愛情里嗎？愛情像河水一樣不可捉摸，像青春一樣無常和易逝。翠翠就這樣面對河流、青春和愛情。 《邊城》真正煽情之處，是翠翠的等待。翠翠的等待就是整部作品的高潮。也可以說，前面所有的故事，都只是一個交代，翠翠的執(zhí)著而且執(zhí)拗的等待，才是作品的核心。但是故事恰好就在這里戛然而止了，讀者會根據(jù)自己的人生取向做出自己的抉擇和判斷，沈從文一句也沒有多寫，只有輕描淡寫的幾句：“到了冬天，那個坍塌了的白塔，又重新修好了。那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起來的年輕人，還不曾回到茶峒來?！薄斑@個人也許永遠不會來了，也許明天回來！” 美麗的翠翠，就這樣將期望拋向未可知的遠方。她

12、實在不該在遙遙無期的等待中耗盡自己的一生，她蓬勃健美的生命不該有這樣的結(jié)局。也許，在某個“明天”，翠翠會突然看見儺送風塵仆仆的微笑，重又出現(xiàn)在岸頭。但是我們?nèi)圆环磷鲆粋€殘酷的假設(shè)——儺送從此遠行。心中裝著他的翠翠，夢里想著他的翠翠，走遍天涯，卻永不歸來。而翠翠，則同渡口一同老去。這樣，翠翠的一生，因為愛而不完整；另一方面，對愛的忠貞又使她的生命比任何一個人都要完整。翠翠于是成了沈從文為我們造的一個斷臂的女神。 然而，這一切即使是夢想，也來得太遲了。翠翠被時間裹挾著，像儺送一樣一去不回頭了。儺送和翠翠分別在時間和空間上遠離著我們。翠翠如藍印花布一樣純樸的背景，帶著濕潤的鄉(xiāng)下氣息，消失在時間深處

13、了。 坐在草亭里想念翠翠，翠翠既遠且近。雨還在下，河面上是一片煙，天氣越來越寒涼。酒還在飲，身子卻越來越暖。野渡無人，視野里有濃有淡。濃的是水邊的青石，怪獸般長滿綠毛；淡的是若有若無的遠山，以及山腳下的江水。一幅典型的中國式風景。遂想起沈從文的一句話：“一切總永遠那么靜寂，所有的人每個日子都在這種不可開竅的單純寂寞里過去?！碑斎?，翠翠也在其中。想起她的愛，她悠長的等待，想哭。生活也許早已不那么靜寂，在自己的節(jié)拍里沉了很久的湘西人在現(xiàn)代的步伐面前也表現(xiàn)出一絲慌亂。要抵擋香車寶馬的誘惑已不那么容易了，盡管它的價值并不超過當年的一座碾坊。愛情，早已成了休閑中的甜點與速食，成了一次性消費品。這個時代

14、里，過路的女學生，即使裝扮再奇奇怪怪，行為再不可思議，也不是風景了。但翠翠是。 可是河流還在。只要河流還在翠翠就在。 當翠翠在孤獨中等待儺送的時候，世間有多少個儺送，踏遍千山，在尋找著翠翠！ 尋找翠翠，翠翠成了我們這個時代的憂傷。 （選自散文集《鳳凰：草鞋下的故鄉(xiāng)》，有刪改） （1） 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 本文作者與沈從文一樣，都是借翠翠這一文學形象。表達了對至純至美的自然、青春、愛情的向往，對愛與美的追求與等待。 B . 本文文筆優(yōu)美，生動形象地描繪了一幅富于詩情畫意的鄉(xiāng)城風俗畫。表現(xiàn)了自然、民風和人性之美，充滿了田園牧歌

15、情調(diào)和濃郁的地方色彩。 C . 作者說：“只要河流還在翠翠就在。”這是因為翠翠是中國河流的青春寫照，在她身上有著河流一樣透明的清明秀麗的秉性。 D . 文中寫到“過路的女學生”，是為了與翠翠形成鮮明的對比，含蓄地批評了現(xiàn)代的某些人在現(xiàn)代的步伐面前表現(xiàn)出的慌亂，她們注重外在，流于世俗，失卻了純真。 （2） 請結(jié)合文本，理解“翠翠于是成了沈從文為我們造的一個斷臂的女神”這句話在文中的含意。 （3） 文章的結(jié)尾說：“尋找翠翠，翠翠成了我們這個時代的憂傷?！闭埥Y(jié)合全文，分析這句話在文中的作用。 3. （12分） (2017河北模擬) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 賈政近來聞得代儒稱贊

16、他（寶玉）專能對對，雖不喜讀書，卻有些歪才，所以此時便命他跟入園中，意欲試他一試。逶迤走進山口，抬頭忽見山上有鏡面白石一塊，正是迎面留題處。 賈政回頭笑道：“諸公請看，此處題以何名方妙?”眾人聽說，也有說該題“迭翠”二字的，也有說該題“錦嶂”的，又有說“賽香爐”的……種種名色，不止幾十個。原來眾客心中早知賈政要試寶玉的才情，故此只將些俗套來敷衍。 賈政聽了，便回頭命寶玉擬來。寶玉道：“嘗聽見古人說：‘編新不如述舊，刻古終勝雕今?！缰睍湃恕鷱酵ㄓ摹@舊句在上，倒也大方。”眾人聽了，贊道：“是極! 妙極! 二世兄天分高，才情遠，不似我們讀腐了書的!”賈政笑道：“不當過獎他。他年小的人，

17、不過以一知充十用，取笑罷了，再俟選擬?！? 說著，進入石洞，只見佳木蘢蔥，奇花爛熳，一帶清流，從花木深處瀉于石隙之下。俯而視之，但見青溪瀉玉，石磴穿云；石橋三港，獸面銜吐。橋上有亭。賈政與諸人到亭內(nèi)坐了，問：“諸公以何題此?”諸人都道：“當日歐陽公醉翁亭記有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’罷。”賈政笑道：“‘翼然’雖佳，但此亭壓水而成，還須偏于水題為稱。依我拙裁，歐陽公句，‘瀉于兩峰之間’，竟用他這一個‘瀉’字。”有一客道：“是極，是極。竟是‘瀉玉’二字妙?！辟Z政拈須尋思，因叫寶玉也擬一個來。寶玉回道：“此處既為省親別墅，亦當依應(yīng)制之體，用此等字，亦似粗陋不雅?！辟Z政笑道：“諸公聽此論何如? 方

18、才眾人編新，你說不如述古；如今我們述古，你又說粗陋不妥。你且說你的?！睂氂竦溃骸坝谩疄a玉’二字，則不若‘沁芳’二字，豈不新雅?”賈政拈須點頭不語。眾人都忙迎合，稱贊寶玉才情不凡。賈政道：“再作一副七言對來。”寶玉四顧一望，機上心來，乃念道：“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香。” 賈政聽了，點頭微笑。眾人又稱贊了一番。忽抬頭見前面一帶粉垣，數(shù)楹修舍，有千百竿翠竹遮映。眾人都道：“好個所在!”賈政笑道：“這一處倒還好。若能月夜至此窗下讀書，也不枉虛生一世!”說著，便看寶玉，唬的寶玉忙垂了頭。眾人忙用閑話解說。又二客說：“此處的匾，該題四個字?！辟Z政笑問：“那四字?”一個道是“淇水遺風”。賈政道：“

19、也俗。”又一個道是“睢園遺跡?！辟Z政道：“也俗。”賈珍在旁說道：“還是寶兄弟擬一個罷。”賈政忙道：“休如此縱了他?！币蛘f道：“今日任你狂為亂道，等說出議論來，方許你做。方才眾人說的，可有使得的沒有?”寶玉見問，便答道：“都似不妥?！辟Z政冷笑道：“怎么不妥?”寶玉道：“這是第一處行幸之所，必須頌圣方可。若用四字的匾，又有古人現(xiàn)成的，何必再做?”賈政道：“難道‘淇水’‘睢園’不是古人的?”寶玉道：“這太板了，莫若‘有鳳來儀’四字。”眾人都哄然叫妙。賈政點頭道：“畜生，畜生! 可謂‘管窺蠡測’矣?！币蛎骸霸兕}一聯(lián)來?！睂氂癖隳畹溃骸皩毝Σ栝e煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼?！? 賈政搖頭道：“也未見長。”一

20、面說，一面走。轉(zhuǎn)過山懷中，隱隱露出一帶黃泥墻，墻上皆用稻莖掩護。有幾百枝杏花，如噴火蒸霞一般。里面數(shù)楹茅屋，外面卻是桑榆槿柘，各色樹稚新條，隨其曲折，編就兩溜青籬。籬外山坡之下，有一土井，旁有桔槔轆轤之屬；下面分畦列畝，佳蔬菜花，一望無際。 賈政笑道：“倒是此處有些道理。雖系人力穿鑿，卻入目動心，未免勾引起我歸農(nóng)之意?！闭f畢，方欲進去，忽見籬門外路旁有一石，亦為留題之所。賈政道：“諸公請題?！贝蠹艺?，寶玉卻等不得了，也不等賈政的話，便說道：“舊詩云：‘紅杏梢頭掛酒旗’，如今莫若且題以‘杏簾在望’四字?！北娙硕嫉溃骸昂脗€‘在望’! 又暗合‘杏花村’意思?！睂氂窭湫Φ溃骸按迕粲谩踊ā郑?/p>

21、便俗陋不堪了。唐人詩里還有‘柴門臨水稻花香’。何不用‘稻香村’的妙?”眾人聽了，越發(fā)同聲拍手道：“妙!”賈政一聲斷喝：“無知的畜生! 你能知道幾個古人? 能記得幾首舊詩，敢在老先生們跟前賣弄! 方才任你胡說，也不過試你的清濁，取笑而已，你就認真了?”說著，引眾人步入茆堂。里面紙窗木榻，富貴氣象，一洗皆盡。 賈政心中自是歡喜，卻瞅?qū)氂竦溃骸按颂幦绾?”眾人見問，都忙悄悄的推寶玉，教他說好。寶玉不聽人言，便應(yīng)聲道：“不及‘有鳳來儀’多了?！辟Z政聽了道：“咳，無知的蠢物! 你只知朱樓畫棟為佳，那里知道這清幽氣象呢! 終是不讀書之過!”寶玉忙答道：“老爺教訓(xùn)的固是，但古人云‘天然’二字，不知何意?”

22、 眾人見寶玉牛心，都怕他討了沒趣，今見問“天然”二字，眾人忙道：“天然者，天之自成，不是人力之所為的?！睂氂竦溃骸按颂幹靡惶锴f，分明是人力造作成的。遠無鄰村，近不負郭，背山無脈，臨水無源；高無隱寺之塔，下無通市之橋……”未及說完，賈政氣的喝命：“扠出去!”才出去，又喝命回來，命：“再題一聯(lián)，若不通，一并打嘴巴!”寶玉嚇的戰(zhàn)兢兢的，半日，只得念道：“新綠漲添澣葛處，好云香護采芹人?！辟Z政聽了，搖頭道：“更不好?！? （《紅樓夢》第十七回“大觀園試才題對額 榮國府歸省慶元宵”，有刪改） （1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 節(jié)選部分介紹大觀園

23、的布局結(jié)構(gòu)、風貌景致，主要目的在于展現(xiàn)賈府的極度奢華，展示賈寶玉的文才，為下文元妃省親做鋪墊；但從另一個角度來看，也為我們展現(xiàn)了古代高超的造園藝術(shù)。 B . 要想把景物眾多、結(jié)構(gòu)繁復(fù)、匠心獨運的大觀園清楚、詳細地介紹給讀者很不容易，但作者通過巡看新告竣的大觀園、擬題匾對這一方法，不但巧妙地解決了這一問題，還使敘述極富故事性。 C . 大觀園中的幾處房子，后來都分給寶玉和他的姐妹們居住，作者預(yù)先描繪這些各具不同特點的景色，以便用它作背景來烘托以后房主人的典型性格。如稻香村的環(huán)境就與守節(jié)寡欲的李紈性格協(xié)調(diào)。 D . 題對額也是兩類人在文才詩思方面的一次實地考核：一方是正統(tǒng)文人賈政和一批附庸風

24、雅的清客；一方則是封建逆子賈寶玉，結(jié)果寶玉憑自己的才華完勝前者。這體現(xiàn)了作者對正統(tǒng)文人的辛辣嘲諷。 （2） 從節(jié)選部分的內(nèi)容看，寶玉是一個怎樣的人? 請簡要概括。 （3） “大觀園試才題對額”中，賈政對寶玉的表現(xiàn)偶爾微笑點頭，但更多的是冷笑怒斥，如何理解賈政對寶玉的不同態(tài)度中蘊含的深意? 請結(jié)合節(jié)選部分的內(nèi)容作具體分析。 二、 古代詩文閱讀 (共3題；共26分) 4. （5分） (2018北京) 《論語》記錄了孔子與弟子間的許多對話，如《先進》篇： 子路問：“聞斯【1】行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？” 冉有問：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之。” 公西華曰：“

25、由也問聞斯行諸，子曰，‘有父兄在’；求也問聞斯行諸，子曰，‘聞斯行之’。赤也惑，敢問。”子曰：“求也退，故進之；由也兼人【2】 ， 故退之?！? 【注釋】【1】斯：就?！?】兼人：勇于作為。 請簡要概述孔子三次回答的內(nèi)容，并說明此則短文反映了孔子怎樣的思想。 5. （15分） 閱讀下面的詞，回答后面的問題。 虞美人 李煜 春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。 雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流。 （1） “春花秋月”是美景，作者為什么要追問它“何時了”？ （2） “問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流” 為千古寫愁的

26、名句，請分析其藝術(shù)魅力。 （3） 虛實結(jié)合是本詞的一大亮點，請從此角度分析《虞美人》的藝術(shù)特色。 6. （6分） (2019高二上大慶月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） “亡羊補牢，猶為未晚”意在告誡人們要決絕過去，放眼未來?！稓w去來兮辭》中也有相似的句子：________，________。 （2） 《滕王閣序》中，作者運用動靜、點面結(jié)合的手法描繪滕王閣絢麗的美景的兩句是：________，________。 （3） 《逍遙游》中，舉現(xiàn)實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是： ________，_______

27、_。 三、 語言文字運用 (共5題；共12分) 7. （2分） 下列各句中，加線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ） A . “我們的北京”女性社會組織書畫、攝影、剪紙、手工藝作品展覽落下帷幕，二百余件文化藝術(shù)作品各具特色，光怪陸離 ， 吸引了人們的眼球。 B . “用通俗的語言，將冷冰冰的出土文物、干巴巴的考古報告轉(zhuǎn)化為活生生的文字”，需要考古工作者具有深入淺出的表達能力和相當?shù)膶懽骷记伞? C . 幼兒園和某些校外早教機構(gòu)抓住了家長們的心理，打著“不能輸在起跑線上”的旗幟，堂而皇之地把小學課程搬到了學前教育的課堂上。 D . 2012年倫敦奧運會美國代表團的制服因為貼上了“中國

28、制造”的標簽而意外地在美國國內(nèi)引發(fā)了一場軒然大波 ， 美國政客們借此上演了一場“政治秀”。 8. （2分） 下列各句中沒有語病的一項是（ ） A . 最近熱播的《北京青年》講述了幾位對生活懷揣著夢想的年輕人，放棄眼前安逸的生活，去闖蕩屬于自己的未來，他們的父輩卻認為他們是吃錯藥了。 B . 未來三年內(nèi)，中國將建成42條高速鐵路客運專線，轉(zhuǎn)變長期以來鐵路客貨混運的發(fā)展模式，并帶動沿線區(qū)域的經(jīng)濟快速發(fā)展。 C . 高速磁懸浮列車運行時，與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。 D . 經(jīng)過反復(fù)的討論和認真的審議，學術(shù)委員會最后

29、采納了兩個青年教師的建議，這種做法大大提高了大家的積極性。 9. （2分） (2019高二下云南模擬) 依次填入下面橫線處的文字，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ） 我一直認為，除了《三國演義》中的小說形象，真實的諸葛亮之所以能夠在中國歷史上獲得超常名聲，多半是因為這篇《出師表》________，________，________。________，________，________。杜甫詩中所寫的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，就是這個意思。 ①也會使一代代擁有英雄情懷的后人追思、感慨 ②即便是一次失敗的行動 ③歷史上比他更具政治能量和軍事成就的人物太多了 ④而一旦有了

30、文學印記 ⑤卻都沒有留下這樣的文學印記 ⑥因此也都退出了人們的記憶 A . ②⑤⑥③④① B . ②⑤④⑥③① C . ③⑤④②①⑥ D . ③⑤⑥④②① 10. （5分） (2019高二下青岡期末) 下面一段文字有語病，請選出其中的四句并加以修改。 ①節(jié)食和強制限食，并非與肥胖作斗爭的好辦法，②重要的是要選擇科學的營養(yǎng)。英國的原則值得借鑒，進食的時間應(yīng)盡量拉長，③每道菜要有很大間歇，④這樣可以避免不過量進食。因為當體內(nèi)血液中的糖減少時，人就會覺得餓。⑤如果先吃一塊小食品充饑，然后休息15至20分鐘，⑥這期間血液中的糖就會增加，饑餓感就會減少。⑦英國人的科學進食法就這么簡單，

31、⑧這也是英國人體態(tài)優(yōu)雅的結(jié)果所在。 11. （1分） (2017高一上玉溪期中) 參照下面材料中畫線的部分，仿寫兩個句子，構(gòu)成排比，要求結(jié)構(gòu)相似，語意完整。 從古至今，分別都是使人痛苦的?！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，這是燕太子丹與荊軻之間的“壯別”；________。 四、 寫作 (共1題；共5分) 12. （5分） (2017高三上安康期末) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 ①有一個顧客經(jīng)常到一個早點鋪買雞蛋灌餅，有一天他看見早點鋪主人把沒有洗的整顆生菜掰碎作食材，從此再不光顧這個早點鋪了。 ②一些大型活動，常要請攝影師拍照，不同的攝影師抓取角度和呈現(xiàn)效果的功力往往有天

32、壤之別。有很多攝影師不愿動腦子，抓拍的都是猙獰的表情和尷尬的角度，光線和姿態(tài)更是毫無美感，并且對所有的反饋和建議都準備了“技術(shù)不允許”或“空間有限制”的托詞。 你對上述兩則材料有什么看法？請綜合兩則材料的內(nèi)容和含意，寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共34分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 二、 古代詩文閱讀 (共3題；共26分) 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 三、 語言文字運用 (共5題；共12分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 四、 寫作 (共1題；共5分) 12-1、