《九年級化學(xué)上冊 第3章 維持生命之氣—氧氣 3.1 氧氣的性質(zhì)和用途課件 粵教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 第3章 維持生命之氣—氧氣 3.1 氧氣的性質(zhì)和用途課件 粵教版.ppt(13頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、氧氣,,的性質(zhì)和用途,一、物理性質(zhì),1.色、味、態(tài):,2.密度:,3.溶解性:,4.三態(tài)轉(zhuǎn)化:標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,通常情況下沒有顏色、沒有氣味的氣體,比空氣密度略大,不易溶于水,氣體無色,,液體淡藍(lán)色,,固體淡藍(lán)色,-183,-218,二、化學(xué)性質(zhì),1.與碳的反應(yīng),文字表達(dá)式:,碳+氧氣,,二氧化碳,點(diǎn)燃,現(xiàn)象:,(1)劇烈燃燒,發(fā)出白光,(2)放出熱量,(3)生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,現(xiàn)象:,文字表達(dá)式:,2.鐵在氧氣中燃燒,(1)劇烈燃燒,火星四射,(2)放出大量的熱,(3)生成一種黑色固體,鐵+氧氣,,四氧化三鐵,點(diǎn)燃,觀察:鐵絲在空氣中能否被點(diǎn)燃?,操作注意事項(xiàng):,火柴的作用:,將鐵絲
2、繞成螺旋狀:,待火柴即將燃盡時(shí)再將鐵絲伸入氧氣瓶中:,預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層細(xì)沙:,引燃鐵絲。,增大鐵絲的受熱面積。,防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒。,防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底。,,3、蠟燭在氧氣中燃燒,現(xiàn)象:,發(fā)出白光,放出大量的熱瓶壁上有水珠出現(xiàn),文字表達(dá)式:,,點(diǎn)燃,水+二氧化碳,石蠟+氧氣,碳+氧氣,,二氧化碳,點(diǎn)燃,磷+氧氣,,五氧化二磷,點(diǎn)燃,鐵+氧氣,,四氧化三鐵,點(diǎn)燃,分析,指出這些反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物;這些反應(yīng)都有哪些共同點(diǎn)?,三、化合反應(yīng):,由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),叫做化合反應(yīng)。,反應(yīng)通式:A+B=AB,碳+氧氣,
3、,二氧化碳,點(diǎn)燃,磷+氧氣,,五氧化二磷,點(diǎn)燃,鐵+氧氣,,四氧化三鐵,點(diǎn)燃,石蠟+氧氣,,水+二氧化碳,點(diǎn)燃,分析,氧化反應(yīng):,物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng),綜上所述:,,氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)______的氣體,它在氧化反應(yīng)中提供氧,具有______,是一種常用的氧化劑。,比較活潑,氧化性,,有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢,甚至不容易察覺,這種氧化叫做緩慢氧化。,物質(zhì)在氧氣中燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng),但并不是所有的氧化反應(yīng)都像燃燒劇烈并發(fā)光、放熱。,如動(dòng)植物的呼吸(呼吸作用)、食物腐爛、酒和醋的釀制、農(nóng)家肥料的腐熟(堆肥腐熟)、金屬生銹等都是氧化反應(yīng)。,氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)。,劇烈氧化,不易察覺的氧化,呼吸作用、食物腐爛、堆肥腐熟、金屬生銹,四、氧氣的用途:,(1)供給呼吸,(2)支持燃燒,3、氧氣的用途(利用其化學(xué)性質(zhì)),供給呼吸,支持燃燒,,,,潛水員,太空飛行員,焊接和切割金屬,用于煉鋼,航空火箭,登山,急救病人,