《部編版二年級語文上冊 （教案+教學(xué)反思）口語交際 商量》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版二年級語文上冊 （教案+教學(xué)反思）口語交際 商量（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、商量
［教學(xué)目標(biāo)］
1.在自己遇到難事或與別人意見不一致時，要學(xué)會與別人商量。
2.與別人商量時，能說清楚自己的想法。
［教學(xué)重難點］
用商量的語氣，把自己的想法說清楚。
［教學(xué)課時］1課時
一、直入課題
1.同學(xué)們，今天我們口語交際的內(nèi)容是（指板書）——商量。(課件出示)
2.師：課前，老師請同學(xué)們寫下了各自心中想與別人商量的事，或是曾發(fā)生過的因缺少商量而造成的不愉快的事，誰來跟大家說一說？（指名說三個）
3.師：老師發(fā)現(xiàn)這三個同學(xué)所寫的事很有商量的價值(課件出示)，請三位同學(xué)將自己的事讀出來。
小結(jié)：是啊，同學(xué)們，商量的學(xué)問大著呢。生活中，當(dāng)我們需要尋求別
2、人幫助的時候，自己拿不定主意或與別人意見不一致的時候，就應(yīng)該學(xué)會商量。
二、創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)說話
1.商量的任務(wù)： 值日那天因為你有事，所以想和小麗調(diào)換一下值日的時間，該怎樣跟她商量呢？
2.請在4人小組內(nèi)討論交流。
3.請每個小組派一名同學(xué)匯報。
4.討論：怎樣說，小麗才更愿意和你調(diào)換值日的時間呢？
5.總結(jié)學(xué)習(xí)商量的方法。
（1）要有禮貌地說。
（2）要說清楚理由，不能吞吞吐吐。
（3）被拒絕時要表示理解，不要勉強別人。
三、再創(chuàng)情境，集體討論
1.遇到下面的情況，你會怎樣跟別人商量？
（1）向同學(xué)借的書沒有看完，想再多借幾天。
（2）最愛看的電視節(jié)目馬上就要開始了，但爸爸正在看足球比賽。
2.注意商量時要做到：
（1）要用商量的語氣。
（2）把自己的想法說清楚。
3.開始討論，也可以把自己的一些想法寫下來。
4.全班交流。
5.說得好的學(xué)生，教師給與小獎勵。
［教學(xué)反思］
學(xué)會商量，對于二年級的學(xué)生來說是一種非常重要的能力，也是切合學(xué)生成長軌跡的一種學(xué)習(xí)，這對培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神起到非常重要的作用。這堂課我結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的實際，讓學(xué)生提前把心中想與別人商量的事，或是曾發(fā)生過的因缺少商量而造成不愉快的事寫下來，然后在課堂上進(jìn)行討論交流，讓學(xué)生懂得如何禮貌地與他人商量事情。
部編版二年級語文上冊 （教案+教學(xué)反思）口語交際 商量
