七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第1框 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)課件3 新人教版.ppt

《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第1框 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)課件3 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第1框 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)課件3 新人教版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、腦筋急轉(zhuǎn)彎,有一個(gè)人到國(guó)外去，為什么他周圍卻都是中國(guó)人？ 下雪天，小明開(kāi)了暖氣，關(guān)上了門窗，為什么還感到冷？ 一只螞蟻居然從四川爬到了東京，可能嗎？ 布和紙怕什么？,,,學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng),,第二課 學(xué)習(xí)新天地,一、學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng),（一）打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗,,你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？,活動(dòng)：思考與討論,,學(xué)習(xí),,,,,,,,,,,,,,,,,,,聽(tīng)課做題,輔導(dǎo)同學(xué),購(gòu)物,閱讀,彈鋼琴,洗碗,游泳,上網(wǎng),討論問(wèn)題,你是怎么看待學(xué)習(xí)的？,,第二課 學(xué)習(xí)新天地,一、學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng),（一）打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗,1、學(xué)習(xí)的范圍,以下幾種行為是不是學(xué)習(xí)的表現(xiàn)？請(qǐng)你判斷并說(shuō)明理由。,活動(dòng)：判斷分析,1、數(shù)學(xué)課上和同學(xué)討論，掌握了難題的

2、解題方法。,2、和生物老師探討植物標(biāo)本的制作方法。,3、在家里睡覺(jué)做夢(mèng)夢(mèng)到自己成為班長(zhǎng)。,4、與同學(xué)一起去爬山，覺(jué)得很帶勁，好高興。,5、看感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)，很感動(dòng)，很崇拜他們。,,第二課 學(xué)習(xí)新天地,一、學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng),（一）打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗,1、學(xué)習(xí)的范圍,2、學(xué)習(xí)的表現(xiàn),明辨是非,“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等考試后，才知道該念的書都沒(méi)有念” 請(qǐng)問(wèn)，歌曲中的主人公對(duì)學(xué)習(xí)是 什么樣的態(tài)度？我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度 應(yīng)該要怎樣？,欣賞音樂(lè),學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度,,第二課 學(xué)習(xí)新天地,一、學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng),（一）打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗,1、學(xué)習(xí)的范圍,2、學(xué)習(xí)的表現(xiàn),3、學(xué)習(xí)的態(tài)度,你有什么

3、感受,,第二課 學(xué)習(xí)新天地,一、學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng),（一）打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗,1、學(xué)習(xí)的范圍,2、學(xué)習(xí)的表現(xiàn),3、學(xué)習(xí)的態(tài)度,4、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念和能力,探究：自己為何要學(xué)習(xí)？為何而學(xué)習(xí)？,,想一想：,仝正國(guó),2006年，她第一次高考考入昆明理工大學(xué)，因不適應(yīng)環(huán)境退學(xué)；2008年，在她60歲的時(shí)候通過(guò)第三次高考考入河北理工大學(xué)輕工學(xué)院，成為一名“奶奶大學(xué)生”。2012年6月5日，仝正國(guó)順利畢業(yè)，并獲得了經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，又兩次考研落榜，2014年1月5日，仝正國(guó)第三次考研。,思考：從仝正國(guó)奶奶的故事中，你有什么啟發(fā)？,,第二課 學(xué)習(xí)新天地,一、學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng),（一）打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗,1、學(xué)習(xí)的范圍,2、學(xué)習(xí)的表現(xiàn),3、學(xué)習(xí)的態(tài)度,4、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念和能力,（二）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命,（為什么要學(xué)習(xí)？）,重點(diǎn)：學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命,1、學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活； 2、學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料； 3、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。,選自龍應(yīng)臺(tái)親愛(ài)的安德烈,盛年不重來(lái)，一日難再晨。 及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 陶淵明,師生共勉,打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗,1.學(xué) 2.小孩子的一雙手 3.繩結(jié) 4.房屋 5.小孩 6.習(xí) 7.小鳥反復(fù)試飛 還沒(méi)有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人擺弄繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥，反復(fù)的試飛，就是習(xí)。,