《（通史版）2019屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 板塊四 第1講 宋元時(shí)期政治制度的鞏固與發(fā)展課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通史版）2019屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 板塊四 第1講 宋元時(shí)期政治制度的鞏固與發(fā)展課件.ppt（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、板塊四中華文明的繼續(xù)發(fā)展宋元,,【階段特征】 宋元時(shí)期(9601368年)是中華文明的繼續(xù)發(fā)展時(shí)期。 1.政治:由政權(quán)并立到走向大一統(tǒng),民族融合;中央集權(quán)加強(qiáng),宋代在中央和地方全面實(shí)行分化事權(quán)的改革;元代行省制影響深遠(yuǎn)。 2.經(jīng)濟(jì):經(jīng)濟(jì)重心南移完成,商品經(jīng)濟(jì)活躍,商業(yè)活動(dòng)突破坊市限制。交子的使用標(biāo)志著商品貨幣經(jīng)濟(jì)發(fā)展到空前水平。海外貿(mào)易有重大發(fā)展。 3.思想:理學(xué)產(chǎn)生,儒學(xué)完成轉(zhuǎn)型;科技世界領(lǐng)先;文藝平民化、市俗化。,第1講宋元時(shí)期政治制度的鞏固與發(fā)展,考情備考分析,主干知識(shí)整合,要點(diǎn)史料探究,高考教材連線,考情備考分析 考題角度備考分析,,主干知識(shí)整合 整合知識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ),抓主干 一、
2、君主專制的加強(qiáng) 1.宋代 (1)宋代設(shè)中書(shū)門(mén)下為最高行政機(jī)構(gòu),最高長(zhǎng)官行使宰相職權(quán)。 (2)中央增設(shè)參知政事、樞密使和三司使,分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。 2.元代 (1)設(shè)中書(shū)省,上承天子,下總百司,是最高行政機(jī)關(guān)。 (2)元末,宰相權(quán)勢(shì)越來(lái)越大,有時(shí)可以左右皇位繼承。,二、中央集權(quán)的發(fā)展 1.宋代 (1)措施 軍事:把主要將領(lǐng)的兵權(quán)收歸中央,抽調(diào)地方精兵強(qiáng)將充實(shí)中央禁軍。 行政:中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官,同時(shí)設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督。 財(cái)政:地方賦稅一小部分作為地方開(kāi)支,其余全部由中央掌控。 (2)影響 積極:改變了唐末五代以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面,加強(qiáng)了中央集權(quán)。 消極:形成了冗官、冗兵和冗費(fèi)的局面,為
3、北宋埋下了積貧積弱的禍根。,2.元朝:行省制度 (1)目的:為了對(duì)幅員空前遼闊的多民族國(guó)家進(jìn)行有效的管理和統(tǒng)治。 (2)內(nèi)容 河北、山西、山東等地由中央直接管轄。 地方設(shè)行中書(shū)省,邊遠(yuǎn)民族地區(qū)設(shè)宣慰司管理。 行省擁有經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán),但行使權(quán)力時(shí)受中央節(jié)制。重大民政事務(wù)須呈報(bào)中書(shū)省,軍政要?jiǎng)?wù)須呈報(bào)樞密院。 (3)影響 便利了中央對(duì)地方的管理,加強(qiáng)了中央集權(quán)。 鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一。 是中國(guó)古代地方行政制度的重大變革,是中國(guó)省制的開(kāi)端。,三、民族融合 宋元時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,促進(jìn)了民族融合。兩宋時(shí)期,封建生產(chǎn)方式逐漸向邊疆地區(qū)擴(kuò)展,周邊各族迅速封建化。元朝時(shí)期,國(guó)家統(tǒng)一,北方民族南遷,中原民族向邊疆遷
4、移,形成了新的民族回族。,重理解 1.漢、宋加強(qiáng)中央集權(quán)的異同,2.元朝的行省與郡縣制的區(qū)別 (1)郡縣是地方機(jī)構(gòu),郡縣長(zhǎng)官是地方官員。中央政令直達(dá)郡縣,有利于民族國(guó)家的統(tǒng)一。形象地表示:中央郡縣,直線行政。 (2)行省是中央政府的派出機(jī)構(gòu),行省長(zhǎng)官是中央官員。元設(shè)中書(shū)省,即中央政府,總理全國(guó)政務(wù),管理“腹里”地區(qū)(河北、山西、山東等地)。其余地方設(shè)行省,是分區(qū)統(tǒng)治,不是直線統(tǒng)治。 3.中國(guó)古代監(jiān)察體制的特點(diǎn) (1)皇帝擁有最高監(jiān)察權(quán)。 (2)監(jiān)察機(jī)構(gòu)獨(dú)立,自上而下垂直監(jiān)察。 (3)重視監(jiān)察官的選任。 (4)憑實(shí)績(jī)黜陟,嚴(yán)格考核監(jiān)察官。 (5)允許風(fēng)聞言事。,要點(diǎn)史料探究 研習(xí)史料探究重點(diǎn)
5、,,,,【解答】 (1)明問(wèn)題,找方向:“特點(diǎn)”源自材料,“影響”結(jié)合所學(xué)。 (2)定時(shí)空,找關(guān)聯(lián):元朝在地方上實(shí)行行省制度,有效的加強(qiáng)了中央集權(quán),為后世留下寶貴的借鑒。 (3)提信息,找關(guān)鍵:說(shuō)明元代行省遵循犬牙交錯(cuò)的劃界原則。 體現(xiàn)行省實(shí)行集體負(fù)責(zé)制度。 體現(xiàn)行省是中央的派出機(jī)構(gòu),受中央節(jié)制管轄。 【答案】 特點(diǎn):行省劃分遵循犬牙交錯(cuò)的原則;行省實(shí)行群官負(fù)責(zé)和集體議事;行省擁有大權(quán),但受中央節(jié)制。 影響:便利了中央對(duì)地方的統(tǒng)治,有利于加強(qiáng)中央集權(quán),特別是調(diào)整中央與地方之間的關(guān)系具有重要意義。,【深化拓展】 中國(guó)古代地方行政區(qū)劃的演變趨勢(shì)及原因 1.演變趨勢(shì) (1)逐漸由二級(jí)區(qū)劃演變?yōu)槿?jí)區(qū)
6、劃。 (2)地方行政區(qū)劃轄區(qū)逐漸變小,數(shù)目逐漸增多;南方行政區(qū)劃數(shù)目逐漸增多。 (3)最高行政區(qū)劃(行省)的邊界設(shè)置,山川形勢(shì)和犬牙交錯(cuò)原則并行。 (4)最高行政區(qū)劃往往由吏治監(jiān)察區(qū)和軍務(wù)督理區(qū)轉(zhuǎn)變而來(lái),地方最高行政長(zhǎng)官往往由中央官轉(zhuǎn)變而來(lái)。 (5)地方權(quán)力越來(lái)越小,中央集權(quán)逐漸加強(qiáng)。 (6)邊疆少數(shù)民族地區(qū)設(shè)置不同于漢族的行政制度進(jìn)行管轄。 2.原因:經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,地區(qū)(南方)開(kāi)發(fā),人口增多;疆域的擴(kuò)展;專制主義中央集權(quán)強(qiáng)化的需要。,,,【解答】 (1)明問(wèn)題,找方向:“宋代文官政治的特點(diǎn)”需要依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,據(jù)答題限定詞“概括”兩字可知,語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。 (2)定時(shí)空,
7、找關(guān)聯(lián):北宋統(tǒng)治者重文輕武,以分權(quán)方式加強(qiáng)集權(quán)。使君主專制中央集權(quán)制度大大加強(qiáng),對(duì)中國(guó)古代政治制度的發(fā)展起了重要推動(dòng)作用。 (3)提信息,找關(guān)鍵:說(shuō)明宋代士大夫政治地位較高,受統(tǒng)治者重視。 說(shuō)明宰相一定程度上可制約皇權(quán)。 臺(tái)諫官可參與國(guó)事決策、指摘政事、對(duì)丞相可形成制約,但其選擇與去留由皇帝決定,說(shuō)明其本質(zhì)仍是維護(hù)專制皇權(quán)的工具。 兩宋宰相多科舉出身,說(shuō)明官員文化素質(zhì)較高。 【答案】 特點(diǎn):統(tǒng)治者重文;對(duì)皇權(quán)形成一定制約;參與決策和勸諫;削弱相權(quán),維護(hù)皇權(quán);官員文化素質(zhì)較高。,【深化拓展】 宋代文官政治得以確立的原因 兩宋時(shí)期,文臣群體的政治地位不斷提高,以科舉出身為主體的文官隊(duì)伍成為政治的中
8、堅(jiān)力量,獨(dú)具特色的文臣士大夫政治體制得以確立。其主要原因如下: (1)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上引入社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng):封建土地私有制迅速發(fā)展,土地轉(zhuǎn)移和流通的頻率加快,租佃契約關(guān)系確立,誘發(fā)社會(huì)結(jié)構(gòu)變化,傳統(tǒng)的門(mén)閥士族勢(shì)力退出歷史舞臺(tái),庶族地主取而代之,平民社會(huì)因素開(kāi)始顯現(xiàn),社會(huì)流動(dòng)性加強(qiáng),為宋代士大夫階層登上政治舞臺(tái)準(zhǔn)備了條件。 (2)科舉制發(fā)展:科舉制削弱了門(mén)第血統(tǒng)在科舉中的作用,增加了寒門(mén)士人仕進(jìn)的機(jī)會(huì),使科舉考試向整個(gè)社會(huì)敞開(kāi)了大門(mén)。,(3)重文輕武的國(guó)策:宋朝建立初,吸取前代武人擁兵自重而皇權(quán)式微的教訓(xùn),制定了“興文教,抑武事”的國(guó)策,“以儒立國(guó)”的政治格局,為宋代士大夫政治的確立提供了保障。 (4)教
9、育事業(yè)的發(fā)展:宋代官學(xué)、私學(xué)數(shù)量及規(guī)模均超過(guò)前代,既提高了社會(huì)整體文化水平,也為文官政治的確立奠定了基礎(chǔ)。,高考教材連線 透析高考教材補(bǔ)缺,【析考題】 角度一宋代重史傳統(tǒng)對(duì)君主專制的影響 【典例1】 (2016全國(guó)卷,26)史載,宋太祖某日悶悶不樂(lè),有人問(wèn)他原因,他說(shuō):“爾謂帝王可容易行事耶偶有誤失,史官必書(shū)之,我所以不樂(lè)也。”此事反映了() A.重史傳統(tǒng)影響君主個(gè)人行為 B.宋代史官所撰史書(shū)全都真實(shí)可信 C.史官與君主間存在尖銳矛盾 D.宋太祖不愿史書(shū)記錄其真實(shí)言行,,【試題分析】 中國(guó)古代實(shí)行君主專制制度,重史的傳統(tǒng)有利于封建皇帝借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),史官有秉筆直書(shū)的,也有寡廉鮮恥之徒,
10、并不一定全部真實(shí)可信,因此,B項(xiàng)的“全都真實(shí)可信”,C項(xiàng)的“史官與君主間存在尖銳矛盾”都是絕對(duì)化的表述,B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。由材料可知宋太祖“不樂(lè)”是因?yàn)椴弧叭菀仔惺隆?并非史書(shū)記錄其真實(shí)的言行,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 中國(guó)古代有著悠久的重史傳統(tǒng),不僅僅宋代獨(dú)有,中國(guó)古代每個(gè)朝代都設(shè)立史官,系統(tǒng)整理前朝歷史,也負(fù)責(zé)記錄本朝的大事,作為皇帝治國(guó)的參考,因此,中國(guó)形成了系統(tǒng)的史學(xué)體系,較為完整地記錄了中國(guó)古代的歷史變遷,這在世界上是獨(dú)一無(wú)二的。 答案:A,【教材補(bǔ)缺】 史官制度 中國(guó)古代的史官是文化的記載者與傳承者,通過(guò)記錄史實(shí),采用“史”本身的明鑒作用,去告誡后人,特別是“史”本身的懲戒作用,來(lái)制約當(dāng)朝的政治,
11、將政治與文化功能有機(jī)結(jié)合在一起。 史官們通過(guò)手中的筆來(lái)懲惡揚(yáng)善,點(diǎn)評(píng)朝政,使君權(quán)和史官之間的關(guān)系變得更為復(fù)雜與微妙。史官的設(shè)置是王權(quán)的需要,是服從于王權(quán)利益之下的對(duì)皇帝言行的記錄。然而,隨著史官意識(shí)的進(jìn)一步加強(qiáng),獨(dú)立客觀地記錄歷史逐漸成為史官的職業(yè)自覺(jué),從而使得史官對(duì)王權(quán)的規(guī)范與制約起到的作用也逐漸顯現(xiàn)出來(lái),這對(duì)古代的君主政治產(chǎn)生了長(zhǎng)期性的影響。,角度二宋朝君主專制權(quán)力的進(jìn)一步強(qiáng)化 【典例2】 (2012海南卷,5)北宋初期,行使監(jiān)察職能的御史彈劾官員時(shí)很少涉及宰相。至北宋中期,御史則與宰相“分為敵壘,以交戰(zhàn)于廷”。這種現(xiàn)象反映了() A.官僚內(nèi)部斗爭(zhēng)集中于相位之爭(zhēng) B.宰相位尊權(quán)重的傳統(tǒng)開(kāi)始
12、改變 C.專制權(quán)力得到進(jìn)一步強(qiáng)化 D.監(jiān)察官員與宰相權(quán)力基本對(duì)等,,【試題分析】 在中國(guó)專制制度不斷強(qiáng)化的過(guò)程中,北宋是我國(guó)專制主義中央集權(quán)強(qiáng)化的重要階段,相權(quán)不斷削弱是中央集權(quán)的重要特點(diǎn)。A項(xiàng)與題干材料內(nèi)容不符,B項(xiàng)所述與史實(shí)不符,宰相位尊權(quán)重的局面在漢以后已開(kāi)始改變,D項(xiàng)與材料和史實(shí)均不符。聯(lián)系北宋分割宰相職權(quán)以分權(quán)的形式來(lái)達(dá)到集權(quán)的目的和北宋專制皇權(quán)的加強(qiáng)可知,正確選項(xiàng)為C。 答案:C,角度三元朝的一省制 【典例3】 (2015福建卷,15)元初,中書(shū)省“省規(guī)”:三日一奏事,軍國(guó)急務(wù)不拘于此限;定時(shí)由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng),逐項(xiàng)討論,事關(guān)重大且意見(jiàn)不同時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝。這表明中書(shū)省() A.
13、專為處理軍國(guó)急事而設(shè) B.強(qiáng)調(diào)集體議決防止大臣專權(quán) C.通過(guò)分割權(quán)力強(qiáng)化相權(quán) D.任何決策之事實(shí)時(shí)稟報(bào)皇帝,,【試題分析】 元朝實(shí)行一省制,與宋朝的二府三司制相比,丞相一級(jí)的人員大大減少,提高了行政效率,但是,相權(quán)相對(duì)集中,容易造成權(quán)貴專權(quán)的局面。這并不等于丞相的權(quán)力不受制約,首先,中書(shū)省的左、右丞相和平章政事、參知政事等都必須聽(tīng)命于皇帝,其次,左、右丞相、平章政事、參知政事等之間也存在制約關(guān)系,遇事需要集體商議,材料就是強(qiáng)調(diào)的這一點(diǎn),B項(xiàng)正確。 根據(jù)材料信息“軍國(guó)急務(wù)”是特例,中書(shū)省是最高行政機(jī)關(guān),上承天子,下總百司,A項(xiàng)錯(cuò)誤。元朝中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的設(shè)置體現(xiàn)的是集中權(quán)力,不是“分割”,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
14、根據(jù)材料,需要稟報(bào)皇帝的是一些“事關(guān)重大且意見(jiàn)不同”的問(wèn)題,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:B,【教材補(bǔ)缺】 元朝與宋代的不同特點(diǎn) 1.政權(quán)的統(tǒng)治者:宋代是一個(gè)漢族建立的王朝,雖然結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面,但是,并未完成中國(guó)統(tǒng)一,長(zhǎng)期與少數(shù)民族政權(quán)并立。而元朝則是中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝。 2.政治制度:宋代在中央和地方全面分權(quán),強(qiáng)化皇權(quán)和中央的權(quán)力,也造成了效率低下、人浮于事的問(wèn)題。元代中央和地方的權(quán)力相對(duì)集中,雖然提高了行政效率,但也造成了權(quán)貴專權(quán)的局面。 3.文化政策:宋代重文輕武,知識(shí)分子地位較高,文化相對(duì)發(fā)達(dá)。元代則重武輕文,知識(shí)分子地位低下。 4.民族政策:宋朝實(shí)行較為開(kāi)明的民
15、族政策,宋朝疆域內(nèi)的各民族基本上能夠和平相處。元代實(shí)行民族分化政策,各民族權(quán)利差異很大,民族矛盾尖銳。,,【練考題】 1.(2017北京卷,13)北宋名臣包拯清正廉潔、剛直不阿,民間尊稱他為“包相爺”。他曾擔(dān)任過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)使、兵部員外郎、開(kāi)封府知府和樞密副使等職務(wù),其中“位同宰相”的是() A.轉(zhuǎn)運(yùn)使 B.兵部員外郎 C.知府D.樞密副使 解析:D宋初,為制約相權(quán),設(shè)置參知政事、樞密使和三司使,分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán),故樞密副使“位同宰相”,D項(xiàng)正確。轉(zhuǎn)運(yùn)使和知府是地方行政長(zhǎng)官,A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤;兵部員外郎是掌管兵部事務(wù)的官員,B項(xiàng)排除。,,2.(2016江蘇卷,4)“宋沿唐制,亦貴進(jìn)士科。然唐
16、時(shí)猶兼采譽(yù)望,不專辭章。宋則糊名考校,一決文字而已?！庇纱丝梢?jiàn),與唐代科舉相比,宋代() A.考試程序更加公正B.取士科目有所減少 C.進(jìn)士及第尤為尊貴D.錄取人數(shù)大大增加 解析:A材料表明唐代科舉考試仍存在一定的主觀色彩,而宋代“糊名考校,一決文字而已”采用密封考試形式,有利于考試的公平公正性,故A項(xiàng)正確;材料主要提及科舉考試的形式更加公平,沒(méi)有提及取士科目數(shù)量減少,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“宋沿唐制,亦貴進(jìn)士科”說(shuō)明唐宋均重視進(jìn)士科,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料主要提及科舉考試的形式更加公平,沒(méi)有涉及錄取人數(shù)的變化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。,,3.(2015山東卷,14)唐宋時(shí)期,地方官任職避親,避籍漸成定制。該制度旨在() A.瓦解宗法體系 B.防止地方勢(shì)力膨脹 C.健全地方行政機(jī)構(gòu) D.完善地方監(jiān)察制度 解析:B地方官任職避親、避籍是為了避免其得到宗族、友人的支持而勢(shì)力膨脹,導(dǎo)致地方割據(jù),威脅中央集權(quán)統(tǒng)治,故B項(xiàng)符合題意。地方官任職避親、避籍,使其遠(yuǎn)離宗族,但不足以瓦解宗法體系,A項(xiàng)錯(cuò)誤;地方官任職避親、避籍起不到健全地方行政機(jī)構(gòu)的作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;地方官任職避親、避籍不能體現(xiàn)對(duì)地方的監(jiān)察,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,
（通史版）2019屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 板塊四 第1講 宋元時(shí)期政治制度的鞏固與發(fā)展課件.ppt
