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1、建國以來中學生服飾變化問題,研究方案,,課題題目:建國以來中學生服飾變化 主題：社會人文 組長：周曄斌 課題組成員：鄭飛揚、周法劍、饒子航等 班級：高二（5）班、高二（10）班 導師：許魏紅,,背景：在社會化不斷發(fā)展的今天，經(jīng)濟的迅速增長帶來了生活水平的不斷提高，人們對于服飾也有了越來越多的選擇。作為社會主義的建設者和接班人的當代中學生，對于服飾的變化會有怎樣的認識呢？對此，我們決定進行一項研究，分析“建國以來中學生服飾變化發(fā)展”。,,目的與意義：通過本課題的研究，我們試圖了解建國以來中學生的服飾變化，以期能從側面得出當代中學生的生活與精神狀況，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。同時，我們也希
2、望通過實踐活動，親身體驗探究活動的辛苦與快樂，尋求解決問題的途徑與方法。,活動計劃,1、任務分工： 參與本課題研究的同學各有所長，獨立分工并且富有合作精神。既是獨立地分工合作，又是小組成員團隊精神的展示，一起合作學習和工作，以期能更好地培養(yǎng)合作意識與團隊精神。 以下是小組成員及分工：,,周曄斌：撰寫報告、采訪、錄音、攝像 鄭飛揚：數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、整理工作 余軒：整理工作、活動記錄 饒子航：問卷調查的發(fā)放與回收 斯璐雯：問卷設計、成果展示 周法劍：問卷設計、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 孔思思：問卷調查的發(fā)放與回收 劉冠：電腦制作、成果展示 毛姜飛：數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、電腦制作,
3、活動步驟,第一階段：（2007年9月2007年10月）：上網(wǎng)、上圖書館、去檔案室查找關于建國以來的中學生服飾變化問題的相關資料。 第二階段：（2007年11月2007年12月）：根據(jù)不同齡段的調查對象來設計問卷，并發(fā)放與回收問卷調查表。 第三階段：（2008年1月）：通過走訪相關人員及老教師、學生等，統(tǒng)計與分析問卷調查活動來進行對資料信息的整理工作。 第四階段：（2008年2月）：歸納匯總各項信息，完成課題、撰寫結題報告。,,3、計劃訪問的對象： 校內的老教師、同學等，校外的服裝業(yè)人士。 4、活動所需要的條件。 我們的調查活動需要下列物品： 圖書資料：各類關于服飾的書籍、報刊；交通工具：自行車、公交車；其它：電腦網(wǎng)絡、照相機、攝像機。這些物品我們將在學校和指導老師的幫助下解決 5 、預期研究成果及形式。 論文、研究報告、圖片資料及PPT制作。 以上研究方案是我們經(jīng)過初步研究制定的，可能有些疏漏，我們將在研究過程中不斷完善、修改方案。,
建國以來中學生服飾變化問題.ppt
