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1、課題
買洗衣機(jī)
課型
學(xué)案導(dǎo)學(xué)課
年 級
二年級
教 師
高利
學(xué)習(xí)
內(nèi)容
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第102頁
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
1、知識目標(biāo)：探索加減混合運(yùn)算的方法并能正確計(jì)算。
2、能力目標(biāo)：結(jié)合具體情境，培養(yǎng)估算的能力，培養(yǎng)學(xué)生提出問題以及用不同方法解決問題的能力。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生理財(cái)能力以及熱愛家庭、孝敬父母的優(yōu)良品質(zhì)。
重點(diǎn)
難點(diǎn)
探索并掌握三位數(shù)的加減的遞等式（包括豎式）的計(jì)算方法。
學(xué)
習(xí)
過
程
學(xué) 案
導(dǎo) 案
獨(dú)
立
嘗
試
點(diǎn)
撥
自
學(xué)
1、 請你認(rèn)
2、真觀察課本102頁的主題圖，根據(jù)圖中得到的信息，你可以提出哪些數(shù)學(xué)問題？把它們寫下來：
（1）
（2）
（3）
（4）
2、 在問題“小剛家每月需要生活費(fèi)780元，每月可以節(jié)余多少元？”中，請你理解“生活費(fèi)”和“節(jié)余”的意思。
3、 要解決上面的問題，你能先估算一下嗎？
估算：
4、 把你的其它方法寫在下面。
5、對于問題“如果想用節(jié)余的錢買一臺價(jià)格是620元的洗衣機(jī)，需要攢幾個月？”，你是怎么思考的？請把它寫在下面：
布置課前預(yù)習(xí)
按照預(yù)習(xí)中學(xué)生存在的問題，教師加
3、以點(diǎn)撥。
交
流
解
惑
1、解決問題是要注意方法的多樣化。
2、在加減混合運(yùn)算中的計(jì)算順序。
3、反饋練習(xí)：
278－199 + 683 802－289 + 484
318 + 254 －196 427 + 273－165
組內(nèi)交流
組際解疑
老師點(diǎn)撥
合
作
考
試
用豎式計(jì)算。
109 + 703－409 = 1000－（555+229）=
554－364－68 = 787－（214+99）=
1、先獨(dú)立答題
2、組內(nèi)交流
3、師生交流
自
我
總
結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了 ，以后我會在 方面更加努力的。
我的反思：
小學(xué)教學(xué)課件《買洗衣機(jī)》
