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1、,各種形式的跳繩 高閘中心學校 馬生山,步驟：,教學內(nèi)容、教學理念、教學目標、教學 重難點、教學方法和教學過程、課前預計 七個方面對本課進行介紹。,我這節(jié)課的主要內(nèi)容是：利用各種形式的跳繩來開展各種游戲。跳繩不僅是小學體育教學中的一項重要內(nèi)容，而且還是小學生十分喜愛的一種體育活動.由于它輕便、靈巧,不需要很大的場地，容易開展,而且現(xiàn)在的學校班額大學生人多，活動場地有限，所以跳繩是比較適合各校學生課余體育活動的內(nèi)容.在完成各種不同難度的跳繩活動中，讓學生在心理上經(jīng)歷挫折和克服困難的過程，從而提高學生的抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)的能力，增強自信，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度
2、。,,一、教學內(nèi)容,在確定了教學內(nèi)容這一基礎(chǔ)上，我主要是根據(jù)以下兩個教學理念來設(shè)計本課教學的： 理念一改變了過去只重視運動技能形成的規(guī)律，只關(guān)心學生的生理負荷，為注重激發(fā)學生的興趣，享受參與體育活動帶來的樂趣，調(diào)動學生參與的積極性這條主線來設(shè)計課堂教學，安排教學內(nèi)容，選擇教學方法。一句話就是：“淡化技術(shù)，享受體育?！?理念二改變過去學生的被動執(zhí)行任務(wù)為現(xiàn)在的主動參與，充分調(diào)動學生的積極思維，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。變教師“教”的要求，為學生“學”的需要。,,二、教學理念,,三、教學目標,本節(jié)課我制定了五個教學目標： 1，運動參與目標:要讓學生積極參加到學習活動中來,并大膽向同學展示自己的
3、動作。相信我能行,告別我不行。 2，運動技能目標:使學生掌握一些用多種形式跳繩練習的方法，并了解跳繩的特點、對身體的作用以及注意事項。 3，身體健康目標:通過跳繩發(fā)展學生的身體素質(zhì)，增強體能，促進身體正常發(fā)育和發(fā)展。 4、心理健康目標:在學習中充分展現(xiàn)自我。增強自信心和意志品質(zhì)，品嘗到成功的喜悅，享受到體育的快樂。 5、社會適應(yīng)目標：樹立良好的團結(jié)協(xié)作精神。積極進取，樂觀開朗。,,四、教學重難點,本節(jié)課的教學重點是：讓學生掌握各種方式跳繩的技巧和各種跳繩游戲活動； 教學難點是：個人跳繩練習時，雙臂的擺動動作和手腕的旋轉(zhuǎn)動作；和多人跳繩練習時，兩人搖繩的動作配合。,,五、教學目標,認知目標 通過
4、學習初步掌握繩操及繩的基本技術(shù)。 技能目標 掌握整套繩操動作，并能利用繩來做操拼圖、做游戲，探討“一物多用”的方法，發(fā)展上、下肢力量和思維能力。 情感目標 在學習過程中學會合作、學會交往、學會評價、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作精神。,,六、教學方法,教法： 提問法、啟發(fā)法 演示法、講解法指導法、激勵法游戲法、比賽法,學法： 自主、合作、體驗、探究、討論、評價等方法。,,七、教學過程,我主要從三個方面來進行說明：課前準備，架橋鋪路；課程整合，達成目標；愉悅身心，期待體育。 （一）課前準備，架橋鋪路 （二）課程整合，達成目標 1、情景創(chuàng)設(shè)、激發(fā)興趣。 2、方法多樣、循序漸進。 3、激發(fā)想像，
5、拓展延伸。 （三）愉悅身心，期待體育,,八、課前預計,一、場地與器材 學生活動的場地可以在學校操場或籃球場地完成；活動器材：長短繩若干，錄音機，展板一塊，跨欄架若干。 二、運動負荷 預計 全課練習密度：60% 基本部分密度：50%,,本節(jié)課的成功與不足：,成功之處： 1、學生通過采用合作法、嘗試法、體驗法、觀察法、討論法和互評法來掌握多種方式跳繩的方法，并提高學生積極參與的興趣。 2、學生能在教師的指導下融入活動之中，感受運動帶來的樂趣。 不足之處： 1、教師組織學生可能關(guān)注的不太全面，學生在活動中個別學生可能對跳繩的各種方式掌握不到位。 2、學生在學習中可能會有注意力不集中，影響課堂效率。,謝謝！,
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