一年級語文期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)梳理

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1、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 一、 關(guān)于書本知識的復(fù)習(xí)。 （一）生字： 1、 生字表（一）P140---P145的字要求會認(rèn)讀（尤其注意平翹舌音和前后鼻音的字音），能組詞。 2、 生字表（二）P146----P147的字一定要寫正確，能運(yùn)用。要特別注意書寫時的筆順正確，筆畫規(guī)范，在四線格的位置正確。家長們，可以采用聽寫詞語的形式最后進(jìn)行鞏固。到時，我會下發(fā)看拼音寫詞語練習(xí)卷，再進(jìn)行鞏固練習(xí)。 3、 漢字筆畫名稱表P148 要求孩子認(rèn)識各個筆畫，會說名稱。 4、 課文中需要背誦的是：《一去二三里》、《畫》、《四季》、《小小竹排畫中游》、《哪座房子最漂亮》、《靜夜思》、《小小的船》、《陽光》、《影子

2、》、《比尾巴》、《我多想去看看》、《自己去吧》、《雪地里的小畫家》。 5、 語文園地里需要背誦的是：42頁的《秋葉飄飄》、57頁的《詠鵝》、72頁的《畫雞》、87頁的《東西南北》、100頁的《憫農(nóng)》。 （二）拼音 1、拼音表熟背，并且會運(yùn)用。P43頁。（要求按順序背聲母表、韻母表和整體認(rèn)讀音節(jié)表）。 2、生字表（二）上的字的拼音要求會標(biāo)，注意正確書寫在四線格的位置。 3、生字表（一）上的字的拼音要會拼。 4、注意小去點(diǎn)規(guī)則以及容易錯的feng meng。孩子們會標(biāo)fong mong. （三）字詞的運(yùn)用 1、字：形近字的辨認(rèn)和運(yùn)用。多音字的組詞。 2、詞：近義詞、反義詞

3、、ABB（綠油油）、ABAB（又細(xì)又長、很長很寬、越跑越快）、AABB（整整齊齊）、AAB（青青的）、正確說量詞（堆、群等等）。 反義詞：出-入 左-右 上-下 大-小 容易寫錯的形近同音字：了—子 日—目 鳥—烏 云—公 筆順易錯的字：火、九、出。 筆畫較難掌握的字：子、四、飛、鳥。 容易寫錯：小—少 毛—手. 升——開 里——果 雨——兩 瓜——爪 3、句子：會把打亂的詞語連成一句話，不要忘記最后加上標(biāo)點(diǎn)。 4、標(biāo)點(diǎn)的了解：一句話的象征是最后有句號、問好、感嘆號。了解不同的標(biāo)點(diǎn)符號的不同語氣。 人教版小學(xué)語文一年級上冊知識點(diǎn)梳理 組別 漢語拼音

4、 識字寫字 閱讀 口語交際 漢語拼音一 1．學(xué)會6個單韻母，10個聲母，2個整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音，并能在四線格中正確書寫。 （重點(diǎn)教學(xué)“O”發(fā)音） 2．學(xué)會拼讀雙音節(jié)。 ３.學(xué)會標(biāo)調(diào)規(guī)則。 1.認(rèn)識“爸、媽”等8個生字，并能口頭組詞。 2、注意部首：女和土。 1.能正確流利地讀出《輕輕地》，并能背誦。 1.能看課文插圖說話。 漢語拼音二 1．學(xué)會14個聲母，7個整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音，并能在四線格中正確書寫。 2．學(xué)會拼讀三音節(jié)。 3．學(xué)會與聲母“jqx”相拼音節(jié)標(biāo)調(diào)。 4.區(qū)分形近聲母 b—d—p—q， t—f n—h 5.讀準(zhǔn)音近字母：

5、 n—l（音節(jié)）、z—zh、c—ch、s—sh 4.能按順序背誦聲母表。 1.認(rèn)識“花、哥”等22個生字，并能口頭組詞。較難認(rèn)的字：弟、雞、讀、騎、過。 2.能讀準(zhǔn)帶輕聲的詞語。 3、注意偏旁：艸 氵亻讠。 1.能正確流利地讀出《猜一猜》《過橋》《在一起》《歡迎臺灣小朋友》等兒歌，并能背誦。 2.能給詞語歸類。 1.能看課文插圖說話。 漢語拼音三 1．學(xué)會9個復(fù)韻母，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音，并能在四線格中正確書寫。 2．學(xué)會在四線格中書寫音節(jié)。 3．學(xué)會聲母與復(fù)韻母的音節(jié)拼讀。 4．能正確區(qū)分形近復(fù)韻母：iu—ui ei—ie ５．能正確給“ǖｅ”與“ｎｌｊｑｘ”等標(biāo)調(diào)。

6、 ６.能看圖補(bǔ)充音節(jié)。 1.認(rèn)識“小、愛”等23個生字，并能口頭組詞。較難認(rèn)讀的字：愛、家。 2.能將同類詞語進(jìn)行歸類。 3、注意部首：宀木 1.能正確流利地讀出《小白兔》《有禮貌》《月兒彎彎》《拼一拼》等兒歌，并能背誦。 ２.看圖選擇正確音節(jié)。 1.能看課文插圖說話，按一定的句式說話，你干什么，我干什么，她們干什么。誰愛吃什么。 2.說說大家在課后干什么。 3.說說自己還能拼出什么？ 漢語拼音四 1．學(xué)會9個前后鼻復(fù)韻母，４個整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音，并能在四線格中正確書寫。 ２.繼續(xù)練習(xí)正確地拼讀音節(jié)，并能熟練拼出詞語。注意容易拼錯音節(jié)“meng——mong”

7、3．按聲母順序連線成圖。 4．能流利背誦并默寫聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表。 1.認(rèn)識“家、飛”等17個生字，并能口頭組詞。易錯生字：禾。 注意偏旁：亻 艸 辶木 2、特別要注重讓孩子在書寫時注意字在田字格中的間隔位置 3、反義詞：出-入 左-右 上-下 大-小 1.能正確流利地讀出《登山》《彩虹》《秋葉飄飄》等兒歌，并能背誦。 ２.看圖選擇正確音節(jié)。 1.能看圖編故事，說一說。 識 字 一 1．能區(qū)分聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，并找出正確書寫在四線格。 1.學(xué)會14個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，正確書寫。（八—入） 2.寫好橫、豎、撇、捺筆

8、畫。 3.認(rèn)識52個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，組詞說話。（三、四、十、耳、竹、沙、紙、燈、晚、視、送、上、足、真、身） 4.認(rèn)識14個偏旁。（三點(diǎn)水、提手旁、絞絲旁等。） 5.了解象形字的特點(diǎn)，并能舉一反三自己認(rèn)識一些象形字。 6.認(rèn)一認(rèn)身邊同學(xué)、朋友、嫁人的姓氏，并學(xué)會這些字。 1.積累掌握一些反義詞：大小、上下、出入、左右。 2.詞語歸類 3.將詞語與相應(yīng)的圖畫連一連。 4.背誦詠鵝。 5.能正確流利地朗讀課文，背誦課文。 1.能看圖有順序地說一說。 2.看圖說說自己在家做些什么。 3.能用句式說一說：誰干什么？ 4.說一說自己做過的有趣的游戲。 課 文

9、一 1.借助拼音學(xué)習(xí)認(rèn)識109個字，會寫34個字。 2.容易讀錯字音：色、近、聲、春、人、驚、南、座、房、青、門、們、冷、傘、靜、床、光、船、彎、坐、閃、星、藍(lán) 3.容易寫錯的形近同音字：了——子 日—目 頭 鳥—烏 云—公 3.認(rèn)識12種筆畫和42個偏旁。 4.筆順易錯的字：火、九、出筆畫較難掌握的字：子、四、飛、鳥。 1,能找出《畫》中的反義詞。 2.正確流利地朗讀課文，并能背誦。 3.理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然、熱愛祖國的情感。 4.積累一些反義詞 5.會說一些詞語的搭配，如青青的，白白的，寬寬的，大大的。 6.暖和的，綠色的、漂亮的。 7.學(xué)

10、會認(rèn)識“前后左右“四個方位。 8.能讀好問話的語氣。 9.了解動物尾巴的特點(diǎn) 1.能用“哪里有什么“的句式說話。 2,能說出自己的畫的內(nèi)容和作畫的想法。 3.看夜空，把看到的說給大家聽 4.學(xué)會勸說別人不要做有損于公共利益的事情，說話要有禮貌。 5.會說一說簡單的比喻句，如彎彎的月亮像什么。 識 字 二 1.借助拼音認(rèn)識53個字，會寫15個字，認(rèn)識2個筆畫和4個偏旁。 2.容易讀錯：杏、蘋、巾、做、本、 蘿卜、東西、心、菜、藏、嘴、風(fēng)、明、塵、林、 森、從 3.容易寫錯：小—少 毛—手 4.了解會意字的構(gòu)字特點(diǎn)。自己能找一些會意字。 5.掌握反義詞，理解量詞的

11、意思，能正確使用一些量詞。（大小，多少，群、顆、堆） 6.能根據(jù)偏旁寫出生字。 1.正確流利地朗讀課文并能背誦。 2.詞語積累： AABB 動賓 ABB 3.會說“越—越——” 1.能較清楚地向別人說明自己的拼圖內(nèi)容和方法，并能評論別人的作品。 課 文 二 1借助拼音.認(rèn)識116個字，會寫37個字，認(rèn)識2個筆畫和4個偏旁。 2.容易讀錯： 訴 能 走 京 城 升 清 彩 問 平 很 自 您 深 景 什 次 得 再 興 生 參 怎 飯 班 正 今 砍 結(jié) 束 滿 3.容易寫錯：升——開 里——果 雨——兩

12、 瓜——爪 衣 4.根據(jù)所給的偏旁寫出字。 5.能擴(kuò)詞 1.正確流利地朗讀課文，并背誦課文。 2.能讀懂課文內(nèi)容，了解花生、動物腳印等特點(diǎn)。 3.能說句式： ——是—— ——愛—— ——從——來。 4.短語積累： 很（ ）很（ ）的（ ） 又（ ）又（ ） 照樣子寫詞語 看看（看一看） AABB 一束束 一束束美麗的花 5.初步感受詞語搭配 6.會說問句。 1.能借助圖畫讀懂故事，說出這個故事的內(nèi)容。 2.幫小明想個辦法，并能把辦法說清楚。 3.說一說最近自己學(xué)會了什么，怎么學(xué)會的。 4.動腦筋幫小兔想出運(yùn)南瓜的方法，并能說清楚。