2018-2019學(xué)年高中歷史 專題八 19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù) 一 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷課件2 人民版必修3.ppt

《2018-2019學(xué)年高中歷史 專題八 19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù) 一 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷課件2 人民版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中歷史 專題八 19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù) 一 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷課件2 人民版必修3.ppt（25頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷,專題八 19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù),（1）了解19世紀(jì)初期文學(xué)的主要成就，認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。 （2）欣賞19世紀(jì)初期有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。 （3）列舉19世紀(jì)初期有代表性的音樂作品，理解這些音樂作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。,學(xué)習(xí)目標(biāo),一、心靈的激蕩,1.浪漫主義思潮的含義： 18世紀(jì)末-19世紀(jì)30年代，普遍流行于歐洲的一種基本創(chuàng)作方法和文藝思潮。它強(qiáng)調(diào)理想，以美好的理想和憧憬從側(cè)面檢視和抨擊當(dāng)時(shí)的社會(huì)，追求自由，宣揚(yáng)人的情感至上，追求個(gè)性的張揚(yáng)而不再刻意突出人的理性。,2.出現(xiàn)的背景 政治：法國大革命震蕩了整

2、個(gè)歐洲。 經(jīng)濟(jì)：第一次工業(yè)革命在歐洲迅速延伸。 思想：?jiǎn)⒚伤枷爰宜麚P(yáng)的“理性王國”失去了實(shí)現(xiàn)的可能，面對(duì)啟蒙思想的幻滅和法國大革命時(shí)期歐洲動(dòng)蕩的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，文學(xué)家們力圖從自己的想象中尋找解決社會(huì)矛盾的途徑，浪漫主義的文學(xué)思潮便應(yīng)運(yùn)而生。,3.浪漫主義文學(xué)的主要代表人物及其代表作,,英國,,拜倫：唐璜恰爾德哈羅德游記,雪萊：西風(fēng)頌,濟(jì)慈：夜鶯歌,法國：雨果巴黎圣母院悲慘世界,德國：霍夫曼和海涅德國，一個(gè)冬天的童話,俄國：普希金葉甫蓋尼奧涅金上尉的女兒漁夫和金魚的故事,“自由的使者”拜倫,拜倫是英國杰出的浪漫主義詩人。一生創(chuàng)作了大量具有民主思想和反叛精神的詩篇，他的抒情敘事詩恰爾德 哈羅德游記一經(jīng)

3、問世即轟動(dòng)文壇。他塑造出的那些追求個(gè)人幸福、愛情、自由的人物，被人們稱為 “ 拜倫式英雄 ”。 恰爾德哈羅德游記是拜倫帶有自傳色彩的長篇敘事詩，主要歌頌了歐洲反暴政、反侵略的民族民主解放運(yùn)動(dòng)。,拜 倫,唐璜的插圖,敘事長詩唐璜是拜倫的另一部代表作，全詩共計(jì)一萬六千行。通過描述西班牙貴族子弟唐璜的游歷、戀愛及冒險(xiǎn)等浪漫故事，揭露了社會(huì)中黑暗、丑惡、虛偽的一面，奏響了為自由、幸福和解放而斗爭(zhēng)的戰(zhàn)歌。長詩代表了19世紀(jì)英國詩歌的最高成就。被譽(yù)為“諷刺現(xiàn)代社會(huì)積弊的百科全書”。,浪漫主義詩人雪萊,雪萊與拜倫的詩風(fēng)迥然不同。雪萊將人類的未來寄托于普遍的愛，他的詩中充滿了幻想和憧憬，體現(xiàn)出一種真正的樂觀主

4、義精神。1819年，雪萊還寫了最著名的詩篇西風(fēng)頌以及云致云雀等膾炙人口的抒情詩。西風(fēng)頌是雪萊的代表作。,雪萊,浪漫主義文學(xué)的特征之一:,內(nèi)容上：揭露現(xiàn)實(shí),描寫廣闊的社會(huì)場(chǎng)景，強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個(gè)人情感，追尋理想世界，憧憬未來，反對(duì)崇尚理性，歌頌本能感情。,雨果,代表作品：,巴黎圣母院,悲慘世界,特色：現(xiàn)實(shí)與浪漫相結(jié)合,丑在美的旁邊， 畸形靠近優(yōu)美， 丑怪藏在崇高背后， 美與丑并存， 光明與黑暗相共。 法雨果：巴黎圣母院,巴黎圣母院,浪漫主義文學(xué)的特征之二: 創(chuàng)作手法上：采用夸張和對(duì)比的手法，語言奔放,情節(jié)離 奇，出奇制勝，但又感情真摯。,浪漫主義文學(xué)的知識(shí)分子大都受過啟蒙思想的熏陶，曾是革命的熱情擁護(hù)者

5、。但革命后確立的新制度不像啟蒙思想家描繪的那樣美好，他們對(duì)理性王國感到失望，開始尋找新的精神寄托。這種社會(huì)情緒催生了浪漫主義文學(xué)。,.搖籃和中心：德國和奧地利,二、浪漫樂章,.代表人物及作品,貝多芬（17701827）,音樂史上的一代宗師,誕生于德意志波恩市一個(gè)音樂世家，他的祖父是當(dāng)?shù)貙m廷合唱團(tuán)和管弦樂團(tuán)的團(tuán)長，父親則是合唱團(tuán)的歌手。而貝多芬則是西方世界有史以來最偉大的作曲家，他的作品集古典主義音樂之大成，開浪漫主義音樂之先河。,1802年以后，他的耳疾日益嚴(yán)重，以致1809年以后最終失聰，他非常痛苦，一度想自殺。但他以驚人的毅力，戰(zhàn)勝了耳聾帶來的巨大困難，創(chuàng)作了大量不朽的音樂作品，以此來同命

6、運(yùn)抗?fàn)帯? 貝多芬一生最輝煌的作品是九部交響曲。早年的貝多芬受啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國大革命的影響，向往民主，追求自由、平等，因此作品中充滿了時(shí)代精神，蘊(yùn)涵著革命的力量。代表作品為第三（英雄）交響曲第五（命運(yùn)）交響曲。,隨著社會(huì)的變革，在現(xiàn)實(shí)的感染下，貝多芬后期的作品開始具有浪漫主義色彩，更多地描繪了自然美景和人的心靈。代表作品為第六（田園）交響曲第九（合唱）交響曲。,三、向著自由前進(jìn)！,1.法國籍里柯：梅杜薩之筏發(fā)表了浪漫主義的宣言,思考：你如何理解自由引導(dǎo)人民的內(nèi)涵？,2.法國德拉克洛瓦：自由引導(dǎo)人民,提示： 這部油畫取材于1830年法國人民為推翻波旁王朝而進(jìn)行的七月革命。其中的女性形象象征著自由

7、，她呼喚和引導(dǎo)起義者沖鋒。她左邊揮舞著手槍的少年和右邊戴著高筒帽子的大學(xué)生以及后面高舉軍刀的工人，都象征著革命的新生力量，他們沖出硝煙，踏著同伴的尸體勇往直前。這幅畫歌頌了人民群眾爭(zhēng)取自由的斗爭(zhēng)，鼓舞著人們斗爭(zhēng)的勇氣和決心。整幅畫場(chǎng)面氣勢(shì)磅礴，用生動(dòng)的人物造型、豐富熾烈的色彩烘托出一種斗志昂揚(yáng)的氣氛。,浪漫主義,18世紀(jì)末-19世紀(jì)30年代的歐洲,,,課堂小結(jié),1.恩格斯說：“和啟蒙學(xué)者的華美語言比起來,理性的 勝利建立起來的社會(huì)制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫?！?因此，18世紀(jì)末至19世紀(jì)中葉，歐洲文壇出現(xiàn)（ ） A古典主義 B.浪漫主義 C現(xiàn)實(shí)主義 D.現(xiàn)代主義,B,課堂訓(xùn)練

8、,2.英國詩人雪萊在膾炙人口的詩篇西風(fēng)頌中，豪邁地預(yù)言：“西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”恩格斯贊美他是“天才的預(yù)言家”。對(duì)這句名言的正確理解是（ ） A它反映了一種自然現(xiàn)象，冬天來后，春天不久也將到來 B與“失敗是成功之母”意思相近 C相信丑惡的現(xiàn)實(shí)總會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，真、善、美會(huì)永存 D在經(jīng)歷了資本主義社會(huì)后，社會(huì)主義社會(huì)一定會(huì)到來,C,3.下面兩圖反映的是19世紀(jì)早期法國浪漫主義在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的突出成就，其產(chǎn)生的時(shí)代背景是（） A.人文主義對(duì)文學(xué)藝術(shù)的深遠(yuǎn)影響 B.人們對(duì)“理性王國”的憤懣與失望 C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致資本主義矛盾激化 D.科技發(fā)展給人心帶來的浮躁與迷惘,B,4.直至19世紀(jì)初，德國人還自嘲說英國擁有海洋，法國擁有陸地，而德國只有“思想的天空”。德國在擁有“思想的天空”方面的主要成就是（） 拜倫創(chuàng)作西風(fēng)頌 薄伽丘寫出十日談 貝多芬創(chuàng)作九部交響曲康德創(chuàng)立“批判哲學(xué)” A.B. C.D.,C,