2018-2019學年高中歷史 專題八 19世紀以來的文學藝術(shù) 一 工業(yè)革命時代的浪漫情懷課件2 人民版必修3.ppt

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1、第1課 工業(yè)革命時代的浪漫情懷,專題八 19世紀以來的文學藝術(shù),（1）了解19世紀初期文學的主要成就，認識其產(chǎn)生的時代背景及影響。 （2）欣賞19世紀初期有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。 （3）列舉19世紀初期有代表性的音樂作品，理解這些音樂作品的時代性、多樣性和民族性。,學習目標,一、心靈的激蕩,1.浪漫主義思潮的含義： 18世紀末-19世紀30年代，普遍流行于歐洲的一種基本創(chuàng)作方法和文藝思潮。它強調(diào)理想，以美好的理想和憧憬從側(cè)面檢視和抨擊當時的社會，追求自由，宣揚人的情感至上，追求個性的張揚而不再刻意突出人的理性。,2.出現(xiàn)的背景 政治：法國大革命震蕩了整

2、個歐洲。 經(jīng)濟：第一次工業(yè)革命在歐洲迅速延伸。 思想：啟蒙思想家所宣揚的“理性王國”失去了實現(xiàn)的可能，面對啟蒙思想的幻滅和法國大革命時期歐洲動蕩的社會現(xiàn)實，文學家們力圖從自己的想象中尋找解決社會矛盾的途徑，浪漫主義的文學思潮便應運而生。,3.浪漫主義文學的主要代表人物及其代表作,,英國,,拜倫：唐璜恰爾德哈羅德游記,雪萊：西風頌,濟慈：夜鶯歌,法國：雨果巴黎圣母院悲慘世界,德國：霍夫曼和海涅德國，一個冬天的童話,俄國：普希金葉甫蓋尼奧涅金上尉的女兒漁夫和金魚的故事,“自由的使者”拜倫,拜倫是英國杰出的浪漫主義詩人。一生創(chuàng)作了大量具有民主思想和反叛精神的詩篇，他的抒情敘事詩恰爾德 哈羅德游記一經(jīng)

3、問世即轟動文壇。他塑造出的那些追求個人幸福、愛情、自由的人物，被人們稱為 “ 拜倫式英雄 ”。 恰爾德哈羅德游記是拜倫帶有自傳色彩的長篇敘事詩，主要歌頌了歐洲反暴政、反侵略的民族民主解放運動。,拜 倫,唐璜的插圖,敘事長詩唐璜是拜倫的另一部代表作，全詩共計一萬六千行。通過描述西班牙貴族子弟唐璜的游歷、戀愛及冒險等浪漫故事，揭露了社會中黑暗、丑惡、虛偽的一面，奏響了為自由、幸福和解放而斗爭的戰(zhàn)歌。長詩代表了19世紀英國詩歌的最高成就。被譽為“諷刺現(xiàn)代社會積弊的百科全書”。,浪漫主義詩人雪萊,雪萊與拜倫的詩風迥然不同。雪萊將人類的未來寄托于普遍的愛，他的詩中充滿了幻想和憧憬，體現(xiàn)出一種真正的樂觀主

4、義精神。1819年，雪萊還寫了最著名的詩篇西風頌以及云致云雀等膾炙人口的抒情詩。西風頌是雪萊的代表作。,雪萊,浪漫主義文學的特征之一:,內(nèi)容上：揭露現(xiàn)實,描寫廣闊的社會場景，強調(diào)抒發(fā)個人情感，追尋理想世界，憧憬未來，反對崇尚理性，歌頌本能感情。,雨果,代表作品：,巴黎圣母院,悲慘世界,特色：現(xiàn)實與浪漫相結(jié)合,丑在美的旁邊， 畸形靠近優(yōu)美， 丑怪藏在崇高背后， 美與丑并存， 光明與黑暗相共。 法雨果：巴黎圣母院,巴黎圣母院,浪漫主義文學的特征之二: 創(chuàng)作手法上：采用夸張和對比的手法，語言奔放,情節(jié)離 奇，出奇制勝，但又感情真摯。,浪漫主義文學的知識分子大都受過啟蒙思想的熏陶，曾是革命的熱情擁護者

5、。但革命后確立的新制度不像啟蒙思想家描繪的那樣美好，他們對理性王國感到失望，開始尋找新的精神寄托。這種社會情緒催生了浪漫主義文學。,.搖籃和中心：德國和奧地利,二、浪漫樂章,.代表人物及作品,貝多芬（17701827）,音樂史上的一代宗師,誕生于德意志波恩市一個音樂世家，他的祖父是當?shù)貙m廷合唱團和管弦樂團的團長，父親則是合唱團的歌手。而貝多芬則是西方世界有史以來最偉大的作曲家，他的作品集古典主義音樂之大成，開浪漫主義音樂之先河。,1802年以后，他的耳疾日益嚴重，以致1809年以后最終失聰，他非常痛苦，一度想自殺。但他以驚人的毅力，戰(zhàn)勝了耳聾帶來的巨大困難，創(chuàng)作了大量不朽的音樂作品，以此來同命

6、運抗爭。 貝多芬一生最輝煌的作品是九部交響曲。早年的貝多芬受啟蒙運動和法國大革命的影響，向往民主，追求自由、平等，因此作品中充滿了時代精神，蘊涵著革命的力量。代表作品為第三（英雄）交響曲第五（命運）交響曲。,隨著社會的變革，在現(xiàn)實的感染下，貝多芬后期的作品開始具有浪漫主義色彩，更多地描繪了自然美景和人的心靈。代表作品為第六（田園）交響曲第九（合唱）交響曲。,三、向著自由前進！,1.法國籍里柯：梅杜薩之筏發(fā)表了浪漫主義的宣言,思考：你如何理解自由引導人民的內(nèi)涵？,2.法國德拉克洛瓦：自由引導人民,提示： 這部油畫取材于1830年法國人民為推翻波旁王朝而進行的七月革命。其中的女性形象象征著自由

7、，她呼喚和引導起義者沖鋒。她左邊揮舞著手槍的少年和右邊戴著高筒帽子的大學生以及后面高舉軍刀的工人，都象征著革命的新生力量，他們沖出硝煙，踏著同伴的尸體勇往直前。這幅畫歌頌了人民群眾爭取自由的斗爭，鼓舞著人們斗爭的勇氣和決心。整幅畫場面氣勢磅礴，用生動的人物造型、豐富熾烈的色彩烘托出一種斗志昂揚的氣氛。,浪漫主義,18世紀末-19世紀30年代的歐洲,,,課堂小結(jié),1.恩格斯說：“和啟蒙學者的華美語言比起來,理性的 勝利建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫?！?因此，18世紀末至19世紀中葉，歐洲文壇出現(xiàn)（ ） A古典主義 B.浪漫主義 C現(xiàn)實主義 D.現(xiàn)代主義,B,課堂訓練

8、,2.英國詩人雪萊在膾炙人口的詩篇西風頌中，豪邁地預言：“西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”恩格斯贊美他是“天才的預言家”。對這句名言的正確理解是（ ） A它反映了一種自然現(xiàn)象，冬天來后，春天不久也將到來 B與“失敗是成功之母”意思相近 C相信丑惡的現(xiàn)實總會轉(zhuǎn)瞬即逝，真、善、美會永存 D在經(jīng)歷了資本主義社會后，社會主義社會一定會到來,C,3.下面兩圖反映的是19世紀早期法國浪漫主義在文學藝術(shù)領(lǐng)域的突出成就，其產(chǎn)生的時代背景是（） A.人文主義對文學藝術(shù)的深遠影響 B.人們對“理性王國”的憤懣與失望 C.經(jīng)濟危機導致資本主義矛盾激化 D.科技發(fā)展給人心帶來的浮躁與迷惘,B,4.直至19世紀初，德國人還自嘲說英國擁有海洋，法國擁有陸地，而德國只有“思想的天空”。德國在擁有“思想的天空”方面的主要成就是（） 拜倫創(chuàng)作西風頌 薄伽丘寫出十日談 貝多芬創(chuàng)作九部交響曲康德創(chuàng)立“批判哲學” A.B. C.D.,C,