一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 1.1《家是愛(ài)的港灣》課件 魯人版六三制.ppt

上傳人:tian****1990 文檔編號(hào):14560935 上傳時(shí)間:2020-07-24 格式:PPT 頁(yè)數(shù):6 大?。?4.50KB
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1、家是愛(ài)的港灣,家 ,溫暖的家,那家是什么?家是我們最熟悉的地方,家是生命的港灣。家就像一滴晶瑩露珠,滋潤(rùn)著每一顆干涸的心.家就是家,無(wú)論貧窮富貴,它都是你唯一的家。那么,有誰(shuí)想過(guò)是誰(shuí)給我們帶來(lái)了家?是誰(shuí)給家?guī)?lái)了無(wú)限的溫暖,自己又改為這個(gè)家做些什么呢?帶著這些問(wèn)題讓我們一起來(lái)分享一下家的溫馨,走進(jìn)今天的新課家,溫馨的港灣,家,家里的親人,家里的溫暖;舒適、甜蜜、溫馨。那么同學(xué)們肯也有這樣一個(gè)幸福的家,家里有愛(ài)你的父母有愛(ài)你的爺爺奶奶,在他們的心中你們是他們的心肝寶貝,是他們的小天使他們把所的愛(ài)都傾注在了你的身上,那么假如現(xiàn)在你沒(méi)有了家,沒(méi)有了家里的親人,又會(huì)是一個(gè)什么樣子呢?,1、父母對(duì)子女的

2、愛(ài)體現(xiàn)在那些反方面? (1)父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。 (2)父母教育我們,教我們?nèi)绾巫鋈恕?2、子女為什么要孝敬父母? 孝敬父母是做人的本分,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。 3、怎樣回報(bào)父母的愛(ài)? 尊重父母,熱愛(ài)父母,回報(bào)父母。 理解父母,關(guān)心父母的健康。 最后在相親相愛(ài)一家人的歌聲中結(jié)束本課。,游子吟 (唐)孟郊 慈母手中線,游子身上衣. 臨行密密縫,意恐遲遲歸. 誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉! 注釋 吟:吟誦. 游子:出門(mén)遠(yuǎn)游的人.本詩(shī)中指孟郊 臨:將要. 意恐:擔(dān)心. 歸:回來(lái),回家. 言:說(shuō) 寸草:萱草.萱草(花)是我國(guó)傳統(tǒng)的母親花,相對(duì)于西方的康乃馨

3、. 寸草心:以萱草(花)來(lái)表達(dá)子女的孝心. 三春暉:指慈母之恩.三春:春季的三個(gè)月.舊稱農(nóng)歷正月為孟春,二月為仲春,三月為季春;暉,陽(yáng)光;形容母愛(ài)如春天溫暖、和煦的陽(yáng)光照耀著我們.,作品譯文 慈祥的母親手里把著針線,為即將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣.臨行時(shí)她忙著縫兒子遠(yuǎn)征的衣服,又擔(dān)心孩子此去難得回歸.誰(shuí)能說(shuō)像萱草的那點(diǎn)孝心,可報(bào)答春暉般的慈母恩惠? 詩(shī)作鑒賞深摯的母愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們.然而對(duì)于孟郊這位常年顛沛流離、居無(wú)定所的游子來(lái)說(shuō),最值得回憶的,莫過(guò)于母子分離的痛苦時(shí)刻了.此詩(shī)描寫(xiě)的就是這種時(shí)候,慈母縫衣的普通場(chǎng)景,而表現(xiàn)的,卻是詩(shī)人深沉的內(nèi)心情感.開(kāi)頭兩句“慈母手中線,游子身上衣”,實(shí)

4、為兩個(gè)詞組,而不是兩句句子,這樣寫(xiě)就從人到物,突出了兩件最普通的東西,寫(xiě)出了母子相依為命的骨肉之情.緊接兩句寫(xiě)出人的動(dòng)作和意態(tài),把筆墨集中在慈母上.行前的此時(shí)此刻,老母一針一線,針針線線都是這樣的細(xì)密,是怕兒子遲遲難歸,故而要把衣衫縫制得更為結(jié)實(shí)一點(diǎn)兒罷.其實(shí),老人的內(nèi)心何嘗不是切盼兒子早些平安歸來(lái)呢!慈母的一片深篤之情,正是在日常生活中最細(xì)微的地方流露出來(lái).樸素自然,親切感人.這里既沒(méi)有言語(yǔ),也沒(méi)有眼淚,然而一片愛(ài)的純情從這普通常見(jiàn)的場(chǎng)景中充溢而出,撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦,催人淚下,喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念.,最后兩句,以當(dāng)事者的直覺(jué),翻出進(jìn)一層的深意:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉

5、.”“誰(shuí)言”有些堪比作“誰(shuí)知”和“誰(shuí)將”,其實(shí)按詩(shī)意還是作“誰(shuí)言”好.詩(shī)人出以反問(wèn),意味尤為深長(zhǎng).這兩句是前四句的升華,通俗形象的比興,加以懸絕的對(duì)比,寄托了赤子熾烈的情意:對(duì)于春天陽(yáng)光般厚博的母愛(ài),小小的萱草花表達(dá)的孝心怎么報(bào)答得了呢.真有“欲報(bào)之德,昊天罔極”之意,感情是那樣淳厚真摯. 這是一首母愛(ài)的頌歌,在宦途失意的境況下,詩(shī)人飽嘗世態(tài)炎涼,窮愁終身,故愈覺(jué)親情之可貴.“詩(shī)從肺腑出,出輒愁肺腑”(蘇軾讀孟郊詩(shī)).這首詩(shī),雖無(wú)藻繪與雕飾,然而清新流暢,淳樸素淡中正見(jiàn)其詩(shī)味的濃郁醇美.全詩(shī)最后用一雙關(guān)句,寫(xiě)出兒子對(duì)母親的深情.全詩(shī)無(wú)華麗的詞藻,亦無(wú)巧琢雕飾,于清新流暢,淳樸素淡的語(yǔ)言中,飽含著濃郁醇美的詩(shī)味,情真意切,千百年來(lái)?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦,引起萬(wàn)千游子的共鳴.此詩(shī)寫(xiě)在溧陽(yáng),到了清代,有兩位溧陽(yáng)人又吟出這樣的詩(shī)句:“父書(shū)空滿筐,母線尚縈襦”(史騏生寫(xiě)懷);“向來(lái)多少淚,都染手縫衣”(彭桂建初弟來(lái)都省親喜極有感).可見(jiàn)游子吟留給人們的深刻印象,是歷久而不衰的.,

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