《五年級科學上冊 6.1《走進游樂場》課件1 大象版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級科學上冊 6.1《走進游樂場》課件1 大象版.ppt（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、走進游樂場,探究：,一、什么是力?,把一桶水提到桌上,人們最早對力的認識，就是從肌肉的緊張感覺中得到的。,有什么感覺？,請大家舉出有 力存在的實例：,（一）什么是力？,運動員舉杠鈴,漁翁拉漁網(wǎng),大象壓蹺蹺板,推土機推土,同名磁極互相排斥,帶電橡膠棒吸引紙屑,運動員舉杠鈴,漁翁拉漁網(wǎng),大象壓蹺蹺板,推土機推土,同名磁極互相排斥,帶電橡膠棒吸引紙屑,物理學中，通常將物體之間的推、拉、 提、壓、吸引、排斥等都叫做,力的作用,運動員舉杠鈴,漁翁拉漁網(wǎng),大象壓蹺蹺板,推土機推土,同名磁極互相排斥,帶電橡膠棒吸引紙屑,凡是討論力現(xiàn)象，總會涉及到兩個物體,運動員 舉 杠鈴,漁翁 拉 漁
2、網(wǎng),大象 壓 蹺蹺板,推土機 推 土,,,,物體,物體,作用,,施力,受力,,,,,,,,物體,作用,作用,物 體,物 體,物 體,,分析,歸納:力是,物體對物體的作用,力是,受力物體,施力物體,結論：,1)一個物體受到了力,一定有別的物體對它施力.施力物體與受力物體總是同時存在的。,2)產(chǎn)生力的條件:,至少要有兩個物體；,物體間要有相互作用。,物體對物體的作用。,問題：這四幅圖的共同特征是什么？,認識力后，有幾個同學產(chǎn)生了這樣些想法，你認為他的想法對嗎？為什么？,2、單獨一個物體，也能產(chǎn)生力的作用。,1、沒有物體，也能產(chǎn)生力的作用。,3、不接觸的物體之間一定沒有力的作
3、用。,力是物體對物體的作用。 力不能離開物體而單獨存在。,想一想,物體之間不接觸 能否產(chǎn)生力的作用？,產(chǎn)生力不一定要相互接觸.,帶電橡膠棒吸引紙屑,同名磁極互相排斥,磁鐵吸引鐵釘,蘋果會落到地面上,不直接接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用,二、力的作用是相互的,力是物體間的相互作用,這兩圖說明了什么？ 當一個物體對另一個物體施力時，也同時受到另一個物體對它的力。,腳好痛,討論得出：人對墻施力的同時，墻也 對人施加了力。力的作用是相互的，一個物體是施力物體的同時也是受力物體。,分析：,手拍桌子時，手對桌子施力，同時手也受到桌子的反作用。,力的作用是相互的，力不能離開兩個物體而存在，其中一個是施力物
4、體另一個是受力物體。,,甲物體對乙物體施加力的作用時，乙物體對甲物體也，也就是說物體間力的作用是的，物體之間的作用力總是同時成對出現(xiàn),大量事實說明：,施力,相互,3、力的作用效果,力可以改變 物體的形狀,,看看力的作用效果有哪些？,觀察:拉弓的力對弓產(chǎn)生了什么效果?,物體形狀的 改變簡稱為 形變,用手握塑料瓶，塑料瓶將發(fā)生形變.,圖中的2只氣球由于受壓都發(fā)生了形變，,活動,哪些擠壓方式能夠產(chǎn)生這種效果？,1、左球不動，右球壓向左球 2、右球不動，左球壓向右球 3、兩球同時向中間壓,,試猜測：,？,3、力的作用效果,（1）力可以改變物體的形狀。,那除此之外，力還有什么其它的作用效果嗎？,請看下面
5、兩圖：,,力使物體由靜止變運動,看看力的作用效果還有哪些？,觀察:踢足球前后,足球所處狀態(tài)有何變化?,,力使物體由運動變靜止,看看力的作用效果還有哪些？,觀察:守門員接住球前后,足球的狀態(tài)有何變化?,觀察:踢球過程中,球的運動快慢是否改變?,看看力的作用效果還有哪些？,力使物體運動快慢發(fā)生改變,力使物體改變運動方向,看看力的作用效果還有哪些？,對手接到球反攻的過程中，球的運動方向是否發(fā)生改變？,物體由靜到動，由動到靜，以及運動快慢和方向的改變都叫做運動狀態(tài)發(fā)生了改變。,,,加油站,力的作用效果：,力可以改變物體的形狀 （簡稱形變），也可以改變物體的運動狀態(tài)。,歸 納,力的大小、方向、作用點,力
6、的大小,力的方向,力的作用點,踢足球時，用力越大，球就飛得越遠。,踢足球時，球總是沿著所受的力的方向飛去。,用同樣大小的力推門時，每次手的位置離門軸遠近不同，力的效果也不同。,力的三要素,由于牛頓在力學方面的貢獻相當巨大，所以以此命名來紀念他。 力 的 單 位：牛頓簡稱“?！庇肗表示,(1)兩個較小的雞蛋放在手中靜止時，對手的壓力約1N。 (2)一包方便面放在手中靜止時，對手的壓力約1 N。,2. 力,1. 力的兩個作用效果,小 結,使物體形變,改變物體的運動狀態(tài),,物體間力的作用是相互的,,大小、方向、 作用點,牛頓，簡稱牛，符號為 N,力的三要素：,單位：,力是物體對物體的作用,概念：,俗
7、話說：“一個巴掌拍不響” 你能用所學的知識進行解釋嗎？,討論： 用漿劃船前進時，使船前進的力是哪個物體給的？,A、水 B、 漿 C、人 D、船,分析：漿劃船時，漿對水有一個作用力。力之間是相互的漿同時也受到水的反作用力。故選A。,,,,1、關于磁鐵吸引鐵釘，下列說法正確的是（ ）,A 鐵釘被磁鐵吸引，鐵釘并不吸引磁鐵,B 磁鐵吸引鐵釘，鐵釘也吸引磁鐵,C 兩者沒有接觸，它們之間沒有力的作用,D 無法判斷,學以致用,B,2、只要有力存在，就一定（ ）,A 只有一個物體存在,B 至少有兩個物體存在,C 只有受力物體存在,D 只有施力物體存在,B,學以致用,改變物體的形狀,改變物體的運動狀態(tài),物體間力的作用是相互的,學以致用,
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