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1、第四單元,16 社戲 教學設(shè)計（一） 教學設(shè)計（二） 17 安塞腰鼓 教學設(shè)計（一) 教學設(shè)計（二） 18 竹影 教學設(shè)計（一) 19 觀舞記 教學設(shè)計（一） 20 口技 教學設(shè)計（一) 教學設(shè)計（二） 表達自己的看法 教學設(shè)計（一） 教學設(shè)計（二）,表達自己的看法,,寫作,復習競答,1.什么是直接抒情？有什么特點？ 2.記敘文中有哪三種常用的間接抒情方式？ 3.看下面語段是通過哪種間接抒情方式抒情的？抒發(fā)了怎樣的感情？ 和我相反的是我的小兄弟，他那時是十歲內(nèi)外罷，多病，瘦的不堪，然而最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于半小
2、時。 4.在我們所寫的記敘文中，開頭和結(jié)尾是怎樣的關(guān)系？,1. 什么是議論？ 議論就是作者對某個對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度。 記敘文中的議論主要是作者對事物的評價和判斷。,推進新課,記敘文中最常見的議論方式有哪些？結(jié)合學過的課文內(nèi)容加以說明。,,,這是千千萬萬人努力的結(jié)果，是許許多多可歌可泣的英雄人物創(chuàng)造出來的偉大勝利。在20世紀人類歷史上，這可能是最重要的、影響最深遠的巨大轉(zhuǎn)變。 對這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮為人知的科學家：鄧稼先。 鄧稼先,一、先議后敘,“人家說了再做，我是做了再說?！? “人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！?
3、 聞一多先生的說和做,,二、先敘后議,第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍愛第一次。 第一次真好,三、夾敘夾議,21日上午11點39分，登月艙打開了艙門。11點51分，阿姆斯特朗走下階梯，登上了月球。月面上到處是細小的顆粒，有點像地球的海灘。緊接著，奧爾德林也來到了月面。這是一個偉大的時刻。這是人類偉大的一步。這一時刻的精確時間是1969年7月21日11點56分20秒。這是人類探索太空的里程碑。 月亮上的足跡,學習了上面的知識，請同學們試著概括 歸納一下記敘文中的議論起到了哪些作用？,議論的作用,,一個老
4、師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持！在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。 我的老師,1、畫龍點睛、深化主題,時代已前進到21世紀，那些靠欺騙為生的人，應(yīng)該憑借自己的雙手生活，而不應(yīng)該靠欺騙謀生。我們是新世紀的小主人，既不能相信迷信活動，又要抵制它們，讓社會變得更加文明和美好。 學生習作菩薩要錢 ,誠然！這十多個少年，委實沒有一個不會鳧水的，而且兩三個還是弄潮的好手。 社戲,2、承上啟下，連接文章,記敘文中議論的幾個主要特點,1.議論的位置與作用 主要在文章結(jié)尾 ，起畫
5、龍點睛的作用。 在文章開頭 ，起統(tǒng)領(lǐng)全文、引出下文的作用 。 在文章的中間，起加深理解或承上啟下的作用 。 2.議論常與抒情、記敘相結(jié)合。 溫馨提示： 1、議論因敘而生，以記敘為前提和基礎(chǔ) 2、議論要精當，起到畫龍點睛、深化主題或理解的作用,課堂檢測,修車鋪門口?！皫煾?我的車胎癟了,請幫我檢查一下吧?！蔽彝浦孕熊嚒Ｊ宸昼姾?修車師傅補完車胎,充好氣?！耙辉??！彼f。我忙從書包里掏錢。半天只得尷尬地喃喃道:“我我忘了帶錢”那師傅瞅了瞅我:“你家遠嗎?”“嗯,要踏半個多鐘頭?！蔽也恢??！安灰o,你先回家吧。這錢,以后經(jīng)過這兒,記得就拿來吧。”“真的?”我一陣驚喜,“明天我一定把錢給您。太
6、謝謝您了?！?1這則短文寫了一件什么事？用了什么表達方式？ 2對同一件事，我們可以從哪些角度發(fā)表自己的看法？ 3. 選其中一個角度，在文中適當?shù)奈恢醚a寫幾個議論抒情的語句，表達出自己的看法。,2020/7/27,17,小試牛刀,為下面幾段描寫添加適當?shù)淖h論或抒情。,2020/7/27,18,張晨光一縷陽光 車來了，又到了和奶奶分別的時候了。奶奶急了：“油要不要？米有沒有？把雞蛋捎著，那只公雞也帶走吧?！备赣H拿出幾張錢硬塞給奶奶?！拔也灰灰?！我有的吃，有的穿，要錢干什么。你們在城里花銷大！”說著，錢又被塞回父親懷中。 車子緩緩啟動了；車窗外，奶奶被陽光罩著，臉上溝壑分明，久久佇立。,20
7、20/7/27,19,萬通訓總想為你唱首歌 每當放假的那天的下午，我的心早已像離弦的箭一般飛到了她身邊。當一下車時就看到站在村口有些單薄的身影時，喉嚨哽塞了，一種感動悄然而生。相視，微笑，沒有過多的言語，卻能傾吐心中的情深。后來，我才逐漸知道，幾乎是每個星期五下午，媽媽都會出現(xiàn)在村口，有時明知道我不會回來，她也會漫無目的地張望，好像我會突然蹦出來一樣。,布置作業(yè),題目：一件讓我潸然淚下的事 寫一篇文章，并寫出你對這件事的看法。600字左右。 提示: 1. 要寫讓自己確實有所感悟的經(jīng)歷。 2.結(jié)合記敘、描寫表達自己的觀點，寫出自己獨特的思考。 3.議論性的文字要簡潔，重點在于講清楚自己的體會，引起讀者進一步的思考。,
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