2014屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 限時(shí)規(guī)范特訓(xùn) 第3章 第1、2、3節(jié)練習(xí)曲(含解析)新人教版必修3
《2014屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 限時(shí)規(guī)范特訓(xùn) 第3章 第1、2、3節(jié)練習(xí)曲(含解析)新人教版必修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2014屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 限時(shí)規(guī)范特訓(xùn) 第3章 第1、2、3節(jié)練習(xí)曲(含解析)新人教版必修3(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、必修3 第三章 第1、2、3節(jié) (時(shí)間:45分鐘 分值:100分) 一、選擇題(每小題5分,共70分) 1. [2013·東北三省高三第二次聯(lián)合考試]PHD-f蛋白是擬南芥中的一種重要蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)異常能導(dǎo)致花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥,也會(huì)造成相似的花異常現(xiàn)象。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是 ( ) A. PHD-f蛋白一定是直接影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸 B. PHD-f蛋白可能通過(guò)影響某些代謝影響生物性狀 C. 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸可能與PHD-f蛋白有關(guān) D.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的正常發(fā)育有關(guān) 答案:A 解析:PHD-f蛋白可能直接或間接影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)
2、輸。 2.[中學(xué)試題聯(lián)盟供題]如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是( ) A.a(chǎn)、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng) B.a(chǎn)直立生長(zhǎng),b、c向光彎曲生長(zhǎng) C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng) D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng) 答案:D 解析:圖a中由于生長(zhǎng)素不能透過(guò)玻璃片,故a直立生長(zhǎng);圖b中生長(zhǎng)素能透過(guò)瓊脂片,單側(cè)光照使b向光彎曲生長(zhǎng);圖c中由于胚芽鞘沒有尖端,對(duì)光不產(chǎn)生反應(yīng),c向右側(cè)彎曲生長(zhǎng);圖d中固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,植株向右
3、彎曲生長(zhǎng),如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),光只能從開口進(jìn)入,因此植株彎向紙盒開口方向生長(zhǎng)。 3.[2013·濟(jì)南市期末考試]將某植物的胚芽鞘(圖1)放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時(shí)裝片(圖2),以下結(jié)論中正確的是( ) A.生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)植物的生長(zhǎng) B.由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng),所以單側(cè)光來(lái)自b側(cè) C.如果圖1植物橫放,a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè) D.圖1和圖2可以說(shuō)明感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 答案:C 解析:感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,單側(cè)光的照射使背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高,促進(jìn)作用較強(qiáng),背光側(cè)生長(zhǎng)迅速;生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用機(jī)理
4、是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的;生長(zhǎng)素的分布還受重力的影響,遠(yuǎn)地側(cè)分布少,由于根對(duì)生長(zhǎng)素敏感,所以細(xì)胞伸長(zhǎng)幅度大。 4. [2013·山東濟(jì)南市高三第三次質(zhì)檢]如圖在太空船上做如下實(shí)驗(yàn)處理:有關(guān)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)法中正確的是( ) A.生長(zhǎng)素濃度:a>b>c=d,①②③④胚芽都出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象 B.生長(zhǎng)素濃度:a>c=d>b,①生長(zhǎng)最快 C.生長(zhǎng)素濃度:a>d>c=b, ③生長(zhǎng)最快 D.生長(zhǎng)素濃度:a=b=c=d,①②③④生長(zhǎng)狀況基本相同 答案:B 解析:本題考查生長(zhǎng)素的運(yùn)輸和生理作用。在單側(cè)光照射下,生長(zhǎng)素由向光側(cè)運(yùn)向背光側(cè),a側(cè)多于b側(cè);在太空船上處于失重狀態(tài),所以c側(cè)生長(zhǎng)素等于d側(cè)。從
5、以上可知①生長(zhǎng)最快。 5.[高考題改編]從如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,可以直接得出的結(jié)論是( ) A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng) B.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻 C.生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸 D.感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端 答案:A 解析:該實(shí)驗(yàn)的自變量為瓊脂塊是否含生長(zhǎng)素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為生長(zhǎng)或不生長(zhǎng),所以通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接得出的結(jié)論為生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)。 6. 在植物體內(nèi),能夠從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课坏奈镔|(zhì)是( ) A.2,4-D B.α-萘乙酸 C.乙烯利 D.赤霉素 答案:D 解析:植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,并且在植物體內(nèi)能夠從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶?/p>
6、用部位的微量有機(jī)物,赤霉素屬于植物激素,2,4-D、α-萘乙酸和乙烯利都是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。 7. 下列生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過(guò)程中不能使用吲哚乙酸的是( ) A.處理扦插的月季枝條,促進(jìn)生根 B.處理青色的生香蕉,加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉 C.處理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出無(wú)子果實(shí) D.處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗,使其繼續(xù)生長(zhǎng) 答案:B 解析:吲哚乙酸即生長(zhǎng)素,可用于促進(jìn)生長(zhǎng)、培育無(wú)子果實(shí)、促進(jìn)扦插枝條生根;B項(xiàng)所述是乙烯的生理作用。 8. 科學(xué)家將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到健康水稻幼苗上,出現(xiàn)了與水稻感染了赤霉菌后,同樣的植株瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象,1935年,科學(xué)家從培養(yǎng)基濾液中分離出一種致使水
7、稻患惡苗病的物質(zhì),并命名為赤霉素。由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是( ) A.赤霉素是能夠促進(jìn)生長(zhǎng)的植物激素 B.赤霉菌能夠產(chǎn)生赤霉素,促進(jìn)植物生長(zhǎng) C.植物體自身也能夠產(chǎn)生赤霉素 D.給水稻接種赤霉菌導(dǎo)致植物瘋長(zhǎng),可提高糧食產(chǎn)量 答案:B 解析:從植物體內(nèi)提取到赤霉素才能證明赤霉素是植物激素,該實(shí)驗(yàn)沒有表明植物體能夠產(chǎn)生赤霉素;水稻感染了赤霉菌后,植株瘋長(zhǎng),結(jié)實(shí)率下降,產(chǎn)量降低。 9. [2011·山東理綜]下列與激素作用無(wú)關(guān)的實(shí)例是( ) A.草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟 B.人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺甜 C.自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形 D.饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平 答案:B 解析:
8、草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟的過(guò)程中需要激素的作用;舌尖觸到蔗糖,蔗糖刺激了舌尖處的味覺感受器,使其產(chǎn)生興奮,并把興奮傳入到味覺中樞形成了甜的感覺;雪松樹冠呈塔形與生長(zhǎng)素作用的兩重性有關(guān);血糖平衡的維持與胰島素和胰高血糖素有關(guān),故B正確。 10. [2013·山東臨沂一模]某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象時(shí),將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行如下處理:①摘除頂芽;②保留頂芽,用2 mg/L的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽;③保留頂芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,根據(jù)曲線可以得到的結(jié)論是( ) A.細(xì)胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢(shì) B.細(xì)胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng) C.細(xì)胞分裂素只作用于側(cè)芽 D
9、.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用相同 答案:A 解析:從圖中看出,②組側(cè)芽解除了抑制。細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂,不僅作用于側(cè)芽。生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。 11.下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用,符合實(shí)際的是( ) A.黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落 B.細(xì)胞分裂素促使果皮細(xì)胞轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型 C.用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?,使植株增? D.乙烯廣泛存在于植物的多種組織,主要促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 答案:C 解析:防止果實(shí)脫落應(yīng)噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物;細(xì)胞分裂素的生理作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂;乙烯的生理作用主要是促進(jìn)果實(shí)的成
10、熟。 12.下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是( ) A.生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,不同濃度的生長(zhǎng)素,其促進(jìn)作用一定不相同 B.根的向重力生長(zhǎng)與頂端優(yōu)勢(shì)都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn) C.生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過(guò)噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素溶液來(lái)防止落花落果 D.植物激素與動(dòng)物激素一樣,都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì) 答案:B 解析:由于生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,因此,不同濃度的生長(zhǎng)素,其促進(jìn)作用也可能相同;生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)發(fā)育有重要作用,但是對(duì)果實(shí)成熟無(wú)作用;植物激素由一定部位合成,不是由特定器官產(chǎn)生。 13. [2010·海南,6]某植物種子成熟后需
11、經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測(cè)了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過(guò)程中的含量變化,結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn),推測(cè)圖中a、b依次為( ) A.赤霉素、脫落酸 B.細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素 C.脫落酸、細(xì)胞分裂素 D.赤霉素、乙烯 答案:A 解析:抑制植物種子萌發(fā)的是脫落酸,在低溫下,抑制了脫落酸的形成,而有助于赤霉素的合成,赤霉素能有效地解除脫落酸的抑制,促進(jìn)種子萌發(fā)。 14. [2012·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)高三調(diào)研]下列生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程中,通過(guò)增加某種激素的量而實(shí)現(xiàn)的是( ) A.看到或者聽到楊梅時(shí),唾液分泌增多 B.甲狀腺激素含量增加到一定程度后恢復(fù)正常 C.單側(cè)光
12、照射胚芽鞘,背光側(cè)的生長(zhǎng)加快 D.細(xì)菌進(jìn)入人體后,體液中的溶菌酶使細(xì)菌死亡 答案:C 解析:A選項(xiàng)是反射活動(dòng),沒有激素參與;B選項(xiàng)甲狀腺激素含量增加到一定程度后,恢復(fù)正常值是負(fù)反饋調(diào)節(jié),參與調(diào)節(jié)的促甲狀腺激素會(huì)減少;D選項(xiàng)中沒有激素的參與;而C選項(xiàng)中單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻,使背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)。 二、非選擇題(共30分) 15. (10分)激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中都發(fā)揮著重要作用,依據(jù)植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),回答下列問題: (1)生長(zhǎng)素并不直接參與代謝過(guò)程,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的________,其所發(fā)揮的作用因________
13、、________和________而有較大的差異。 (2)赤霉素的合成部位主要是________,用赤霉素處理大麥,可以使大麥種子無(wú)需________就可產(chǎn)生α-淀粉酶,可簡(jiǎn)化工藝。 (3)隨著植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的廣泛應(yīng)用,其在生產(chǎn)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,在施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的過(guò)程中,要考慮________、________、________等問題。 答案:(1)信息 濃度 植物細(xì)胞的成熟情況 器官的種類不同 (2)未成熟的種子、幼根和幼芽 發(fā)芽 (3)施用時(shí)間 處理部位 施用方式 適宜濃度 施用次數(shù)(任意答出3項(xiàng)即可) 解析:本題主要考查生長(zhǎng)素、赤霉素及植物生長(zhǎng)調(diào)
14、節(jié)劑的生理作用,意在考查考生的識(shí)記理解能力。 16.[天津市高考題改編](8分)回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問題。 (1)當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)到相鄰側(cè)芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。 (2)某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(α)。下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。 ①α的范圍為________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。 ②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同,則瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素的濃度
15、________(填“一定”或“不一定”)相同。 ③若想在細(xì)胞水平上證明生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,可以取彎曲處做________(填“橫切”或“縱切”)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞的平均長(zhǎng)度,做出比較。 (3)右圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是________、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是________。 答案:(1)需要 (2)①90°≥α>0°?、诓灰欢ā、劭v切 (3)B C 解析:生長(zhǎng)素從頂芽運(yùn)輸?shù)较噜弬?cè)芽為主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗細(xì)胞呼吸所產(chǎn)生的ATP;胚芽鞘彎曲的角度不可能大于90°,也不可能小于0°;生長(zhǎng)素促進(jìn)植物同一器官的生長(zhǎng),在促進(jìn)程度相同時(shí),可
16、能有兩個(gè)不同的濃度,因此在兩組實(shí)驗(yàn)中,若α相同,則瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素的濃度不一定相同;生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng),因此要在細(xì)胞水平上證明生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,需要在彎曲部位做縱切片,進(jìn)行觀察;同一植物的根比莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)更為敏感,因此A、B點(diǎn)的曲線表示根對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)情況,C、D點(diǎn)的曲線表示莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)情況,B、C點(diǎn)分別表示根近地側(cè)、莖遠(yuǎn)地側(cè)。 17. [2013·北京師大附中質(zhì)量檢測(cè)](12分)回答下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題。 (1)圖1是研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖2表示利用玉米胚芽鞘研究生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。請(qǐng)回答下列問題:
17、 ①生長(zhǎng)素是由植物生長(zhǎng)旺盛部位產(chǎn)生的,例如________(至少答出兩個(gè)); ②圖1所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)的影響是________,此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是________中培養(yǎng)的幼苗。 ③圖2所示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是,按圖示放置一段時(shí)間后,只有甲、丁組的普通瓊脂塊能使去掉尖端的胚芽鞘繼續(xù)生長(zhǎng),這說(shuō)明_________________________________________。 (2)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng),原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用?,F(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)
18、材料,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證紫外光抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。 步驟1:將發(fā)育狀況相同的小麥幼苗平均分為甲組和乙組: 步驟2:給予甲組________光照,給予乙組________光照; 步驟3:觀察兩組幼苗的________并測(cè)量________的含量; 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: _____________________________________________________。 答案:(1)①胚芽鞘尖端、根尖分生區(qū)、發(fā)育的種子等 ②低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng) 蒸餾水 ③生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸是由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往下端 (2)紫外光和普通可見 普通可見 生長(zhǎng)高度 兩組幼苗3-亞甲基氧代吲哚 甲組幼苗平均生長(zhǎng)高度低于乙組,而3-亞甲基氧代吲哚含量高于乙組 解析:(1)生長(zhǎng)素是由莖尖分生區(qū)、發(fā)育的種子、根尖分生區(qū)等生長(zhǎng)旺盛部位產(chǎn)生。圖1表明在低濃度下生長(zhǎng)素促進(jìn)根的生長(zhǎng),高濃度下抑制根的生長(zhǎng),可見生長(zhǎng)素對(duì)根的生長(zhǎng)作用具有兩重性。實(shí)驗(yàn)中需要用蒸餾水中培養(yǎng)的幼苗作為對(duì)照組。生長(zhǎng)素的縱向運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸,只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)學(xué)下端,即由a端運(yùn)向b端。所以圖2瓊脂塊中生長(zhǎng)素只有甲和丁可以生長(zhǎng)。(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證紫外光抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。所以該實(shí)驗(yàn)的變量是紫外光,通過(guò)觀察兩組幼苗的高度、測(cè)量3-亞甲基氧代吲哚的含量進(jìn)行判斷。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 110中國(guó)人民警察節(jié)(筑牢忠誠(chéng)警魂感受別樣警彩)
- 2025正字當(dāng)頭廉字入心爭(zhēng)當(dāng)公安隊(duì)伍鐵軍
- XX國(guó)企干部警示教育片觀后感筑牢信仰之基堅(jiān)守廉潔底線
- 2025做擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任的中國(guó)青年P(guān)PT青年思想教育微黨課
- 2025新年工作部署會(huì)圍繞六個(gè)干字提要求
- XX地區(qū)中小學(xué)期末考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 支部書記上黨課筑牢清廉信念為高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的環(huán)境
- 冬季消防安全知識(shí)培訓(xùn)冬季用電防火安全
- 2025加強(qiáng)政治引領(lǐng)(政治引領(lǐng)是現(xiàn)代政黨的重要功能)
- 主播直播培訓(xùn)直播技巧與方法
- 2025六廉六進(jìn)持續(xù)涵養(yǎng)良好政治生態(tài)
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃方案制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
- 2024年XX地區(qū)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興工作總結(jié)
- XX中小學(xué)期末考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的路慢慢地走