湖南美術(shù)出版社小學(xué)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《剪貼組拼小村莊》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 《剪貼組拼小村莊》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材來(lái)源:小學(xué)一年級(jí)美術(shù)(下冊(cè))教科書(shū)/湖南出版社?2013?版 內(nèi)容來(lái)源:小學(xué)一年級(jí)美術(shù)(下冊(cè)) 課時(shí):1?課時(shí) 授課對(duì)象:一年級(jí)學(xué)生 目標(biāo)確定的依據(jù) 1.?課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)第一學(xué)段(1-2?年級(jí))“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域要求, 本課通過(guò)觀察建筑的外形,初步了解形狀與用途的關(guān)系。嘗試用彩紙 通過(guò)撕、剪、粘的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合與裝飾,表現(xiàn)美麗的小村莊, 體驗(yàn)設(shè)計(jì)和制作的樂(lè)趣。 2.?教材分析 《剪貼組拼》是義務(wù)教育教科書(shū)《美術(shù)》(湘

2、版)教材一年級(jí)下冊(cè)第 11?課。本課屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域,通過(guò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng) 方形、圓形、三角形等基本圖形的基礎(chǔ)上,運(yùn)用基本形狀進(jìn)行拼貼、 組合成美麗的小村莊。學(xué)生通過(guò)撕、剪等方法獲得基本圖形對(duì)其進(jìn)行 再加工,在拼、擺、貼的學(xué)習(xí)過(guò)程中,感受圖形的組合變化,體會(huì)鄉(xiāng) 村建筑高低錯(cuò)落,層次分明的風(fēng)格。 學(xué)情分析 一年級(jí)的學(xué)生對(duì)正方形,三角形等基本圖形有一定的認(rèn)識(shí),也很喜歡 拼拼擺擺的手工活動(dòng)。本課用大量的直觀的圖片進(jìn)行激發(fā)和引導(dǎo),以 游戲的方式引入課程,層層深入,讓學(xué)生愉快的完成學(xué)習(xí)。 學(xué)

3、習(xí)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)基本形狀,能用剪或撕的方法制作基本形。 2.運(yùn)用基本形的組拼方法,組成美麗的小村莊拼貼畫(huà)。 3.感受造型游戲中的樂(lè)趣,增強(qiáng)熱愛(ài)生活、親近大自然的情感。 評(píng)價(jià)任務(wù): 評(píng)價(jià)任務(wù) 通過(guò)欣賞建筑認(rèn)識(shí)基本形 評(píng)價(jià)要點(diǎn)???????????針對(duì)目標(biāo) 是否初步認(rèn)識(shí)基本???針對(duì)目標(biāo)?1 形 運(yùn)用剪撕等方式制作基本形,引?是否掌握利用基本 針對(duì)目標(biāo)?2 導(dǎo)學(xué)生拼擺不同造型的房子。 圖形組拼小村莊。 用基本形組拼村莊。 作品是否有美感和 針對(duì)目標(biāo)?1、

4、 創(chuàng)意 2、3 教學(xué)過(guò)程 學(xué)習(xí) 目標(biāo)  學(xué)生活動(dòng)??????????????教師活動(dòng)???????評(píng)價(jià) 導(dǎo)入 通過(guò)視頻,設(shè)立情境。 欣賞作品,了解制作方式。 播放災(zāi)區(qū)視頻和 作品圖片,引出 課題《剪貼組拼 小村莊》 活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)基本形 出示建筑圖片, 是否認(rèn)識(shí) 目?標(biāo)?1.思考:建筑是用什么圖形組 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各 簡(jiǎn)單的基 一 成的。 種圖形。 本圖形, 2.找一找:看圖找基本形。 并在建筑 中準(zhǔn)確找

5、 到。 目?標(biāo)?活動(dòng)二:初步體驗(yàn) 二 1.?探究基本形的制作方法。 1.?師生示范剪撕??1.?能?使?用 方式。??????????正確的方 2.?嘗試?yán)没拘谓M拼房子。?2.?引導(dǎo)學(xué)生改變 式制作基 通過(guò)拼擺活動(dòng),初步感受房子 基本形的方向, 本形 的造型區(qū)別。 產(chǎn)生高、矮、胖、?2.?能?拼?擺 3.?通過(guò)對(duì)比引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)形色?瘦的房子。 出不同造 組合規(guī)律。 色彩:豐富 裝飾、前后 4.?欣賞優(yōu)秀作品,開(kāi)闊眼界 3

6、.?通?過(guò)?圖?片?對(duì)?型?的?房 比,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)??子,感受 現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)??村莊的形 題。????????????色之美。 目?標(biāo)?活動(dòng)三:創(chuàng)作 三 學(xué)生嘗試用彩紙剪、撕拼貼出 美麗的村莊。 正確、安 全地使用 工具和材 料 展示作品。 采取自評(píng)、互評(píng) 用簡(jiǎn)短的 和師評(píng)相結(jié)合的 語(yǔ)言表述 方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。 拓展 全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,學(xué)會(huì)防震知識(shí),提高減災(zāi)意識(shí),關(guān)愛(ài)生命, 保衛(wèi)家園。 板書(shū)設(shè)計(jì): 剪貼組拼小村莊 色彩?裝飾?前后

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