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1、
《剪貼組拼小村莊》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材來(lái)源：小學(xué)一年級(jí)美術(shù)（下冊(cè)）教科書(shū)/湖南出版社?2013?版
內(nèi)容來(lái)源：小學(xué)一年級(jí)美術(shù)（下冊(cè)）
課時(shí)：1?課時(shí)
授課對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生
目標(biāo)確定的依據(jù)
1.?課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)第一學(xué)段（1-2?年級(jí)）“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域要求，
本課通過(guò)觀察建筑的外形，初步了解形狀與用途的關(guān)系。嘗試用彩紙
通過(guò)撕、剪、粘的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合與裝飾，表現(xiàn)美麗的小村莊，
體驗(yàn)設(shè)計(jì)和制作的樂(lè)趣。
2.?教材分析
《剪貼組拼》是義務(wù)教育教科書(shū)《美術(shù)》（湘
2、版）教材一年級(jí)下冊(cè)第
11?課。本課屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域，通過(guò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)
方形、圓形、三角形等基本圖形的基礎(chǔ)上，運(yùn)用基本形狀進(jìn)行拼貼、
組合成美麗的小村莊。學(xué)生通過(guò)撕、剪等方法獲得基本圖形對(duì)其進(jìn)行
再加工，在拼、擺、貼的學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受圖形的組合變化，體會(huì)鄉(xiāng)
村建筑高低錯(cuò)落，層次分明的風(fēng)格。
學(xué)情分析
一年級(jí)的學(xué)生對(duì)正方形，三角形等基本圖形有一定的認(rèn)識(shí)，也很喜歡
拼拼擺擺的手工活動(dòng)。本課用大量的直觀的圖片進(jìn)行激發(fā)和引導(dǎo)，以
游戲的方式引入課程，層層深入，讓學(xué)生愉快的完成學(xué)習(xí)。
學(xué)
3、習(xí)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)基本形狀，能用剪或撕的方法制作基本形。
2．運(yùn)用基本形的組拼方法，組成美麗的小村莊拼貼畫(huà)。
3．感受造型游戲中的樂(lè)趣，增強(qiáng)熱愛(ài)生活、親近大自然的情感。
評(píng)價(jià)任務(wù)：
評(píng)價(jià)任務(wù)
通過(guò)欣賞建筑認(rèn)識(shí)基本形
評(píng)價(jià)要點(diǎn)???????????針對(duì)目標(biāo)
是否初步認(rèn)識(shí)基本???針對(duì)目標(biāo)?1
形
運(yùn)用剪撕等方式制作基本形，引?是否掌握利用基本 針對(duì)目標(biāo)?2
導(dǎo)學(xué)生拼擺不同造型的房子。 圖形組拼小村莊。
用基本形組拼村莊。 作品是否有美感和 針對(duì)目標(biāo)?1、
4、
創(chuàng)意
2、3
教學(xué)過(guò)程
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
學(xué)生活動(dòng)??????????????教師活動(dòng)???????評(píng)價(jià)
導(dǎo)入 通過(guò)視頻，設(shè)立情境。
欣賞作品，了解制作方式。
播放災(zāi)區(qū)視頻和
作品圖片，引出
課題《剪貼組拼
小村莊》
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)基本形 出示建筑圖片， 是否認(rèn)識(shí)
目?標(biāo)?1.思考：建筑是用什么圖形組 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各 簡(jiǎn)單的基
一 成的。 種圖形。 本圖形，
2.找一找：看圖找基本形。 并在建筑
中準(zhǔn)確找
5、
到。
目?標(biāo)?活動(dòng)二：初步體驗(yàn)
二 1.?探究基本形的制作方法。
1.?師生示范剪撕??1.?能?使?用
方式。??????????正確的方
2.?嘗試?yán)没拘谓M拼房子。?2.?引導(dǎo)學(xué)生改變 式制作基
通過(guò)拼擺活動(dòng)，初步感受房子 基本形的方向， 本形
的造型區(qū)別。 產(chǎn)生高、矮、胖、?2.?能?拼?擺
3.?通過(guò)對(duì)比引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)形色?瘦的房子。
出不同造
組合規(guī)律。
色彩：豐富
裝飾、前后
4.?欣賞優(yōu)秀作品，開(kāi)闊眼界
3
6、.?通?過(guò)?圖?片?對(duì)?型?的?房
比，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)??子，感受
現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)??村莊的形
題。????????????色之美。
目?標(biāo)?活動(dòng)三：創(chuàng)作
三 學(xué)生嘗試用彩紙剪、撕拼貼出
美麗的村莊。
正確、安
全地使用
工具和材
料
展示作品。 采取自評(píng)、互評(píng) 用簡(jiǎn)短的
和師評(píng)相結(jié)合的 語(yǔ)言表述
方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。
拓展 全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，學(xué)會(huì)防震知識(shí)，提高減災(zāi)意識(shí)，關(guān)愛(ài)生命，
保衛(wèi)家園。
板書(shū)設(shè)計(jì)： 剪貼組拼小村莊
色彩?裝飾?前后
湖南美術(shù)出版社小學(xué)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《剪貼組拼小村莊》教學(xué)設(shè)計(jì)
