統(tǒng)編版四年級(jí)語文上冊(cè)第二單元 語文園地二（27頁）公開課課件

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1、語文園地二語文園地二第二單元第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.對(duì)本單元學(xué)習(xí)到的閱讀方法進(jìn)行回顧與整對(duì)本單元學(xué)習(xí)到的閱讀方法進(jìn)行回顧與整理。理。2.借助拼音識(shí)記同音字和詞語，進(jìn)行語言表借助拼音識(shí)記同音字和詞語，進(jìn)行語言表達(dá)和邏輯思維訓(xùn)練。達(dá)和邏輯思維訓(xùn)練。3.指導(dǎo)學(xué)生積累含有數(shù)字的成語，激發(fā)學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生積累含有數(shù)字的成語，激發(fā)學(xué)生積累、運(yùn)用成語的興趣。積累、運(yùn)用成語的興趣。4.在讀句子中體會(huì)問號(hào)的用法，并能照樣子在讀句子中體會(huì)問號(hào)的用法，并能照樣子寫問句。寫問句。5.積累關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句。加強(qiáng)語言積累積累關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句。加強(qiáng)語言積累與運(yùn)用，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。與運(yùn)用，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。交流

2、平臺(tái)交流平臺(tái) 可以試著從不同角度提出問題，可以試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。讓自己的思考更加全面和深入。閱讀的時(shí)候我要?jiǎng)幽X筋思考，閱讀的時(shí)候我要?jiǎng)幽X筋思考，積極提出問題積極提出問題。交流平臺(tái)交流平臺(tái) 我要篩選出最值得思考的問題，我要篩選出最值得思考的問題，加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。問的習(xí)慣。交流平臺(tái)交流平臺(tái)（1 1）我們要）我們要敢于提問敢于提問?！皩W(xué)貴存疑學(xué)貴存疑”，閱，閱讀時(shí)積極動(dòng)腦思考，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并讀時(shí)積極動(dòng)腦思考，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并不斷地解決問題，才能獲得知識(shí)、發(fā)展思維。不斷

3、地解決問題，才能獲得知識(shí)、發(fā)展思維。（2 2）我們要）我們要善于提問善于提問。學(xué)會(huì)從不同。學(xué)會(huì)從不同角度提角度提出問題：針對(duì)課文內(nèi)容來提問；從課文出問題：針對(duì)課文內(nèi)容來提問；從課文的寫法上來提問；從課文中得到啟示，聯(lián)的寫法上來提問；從課文中得到啟示，聯(lián)系。系。交流平臺(tái)交流平臺(tái)生活經(jīng)驗(yàn)來提問。除此之外，我們還可以抓生活經(jīng)驗(yàn)來提問。除此之外，我們還可以抓住課文的重點(diǎn)詞句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、事物之間的住課文的重點(diǎn)詞句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、事物之間的相互聯(lián)系等來提問。相互聯(lián)系等來提問。（3 3）如果我們養(yǎng)成了敢于提問、善于提問）如果我們養(yǎng)成了敢于提問、善于提問的好習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來越濃厚的好習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)興

4、趣也會(huì)越來越濃厚的。的。交流平臺(tái)交流平臺(tái)我們提出的問題，可以是對(duì)文章中一個(gè)詞我們提出的問題，可以是對(duì)文章中一個(gè)詞語，一句話的理解，可以是對(duì)課文內(nèi)容的把握，語，一句話的理解，可以是對(duì)課文內(nèi)容的把握，還可以是對(duì)文章主題的概括。還可以是對(duì)文章主題的概括。l練一練，學(xué)運(yùn)用。練一練，學(xué)運(yùn)用。交流平臺(tái)交流平臺(tái)l我拓展，我積累。我拓展，我積累。小朋友，平時(shí)你還小朋友，平時(shí)你還有哪些好的閱讀方有哪些好的閱讀方法，與大家分享交法，與大家分享交流一下。流一下。我們?cè)谧x書時(shí)，要積我們?cè)谧x書時(shí)，要積極地提出問題，善于極地提出問題，善于思考，才能深入挖掘思考，才能深入挖掘書中知識(shí)。書中知識(shí)。識(shí)字加油站識(shí)字加油站蛀蟲蛀蟲

5、我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)駐駐zhzh蛀蛀zhzh拄拄zhzh駐駐扎扎拄拐拄拐識(shí)字加油站識(shí)字加油站捐捐junjun娟娟junjun絹絹junjun捐款捐款娟秀娟秀手絹手絹?zhàn)R字加油站識(shí)字加油站苞苞bobo雹雹bobo鮑鮑bobo花苞花苞冰雹冰雹鮑魚鮑魚識(shí)字加油站識(shí)字加油站駐扎駐扎 蛀蟲蛀蟲 拄拄 拐拐 捐款捐款 娟秀娟秀 手絹手絹 花苞花苞 冰雹冰雹 鮑魚鮑魚zhzhzhzhzhzhjunjunjunjunjunjunbobobobobobo 你發(fā)現(xiàn)你發(fā)現(xiàn)了什么？了什么？這是三組形近字，它們字形相近，讀音相這是三組形近字，它們字形相近，讀音相同或相近，但是字義不同。同或相近，但是字義不同。uiui識(shí)字加油站識(shí)

6、字加油站 識(shí)字指導(dǎo)：識(shí)字指導(dǎo)：我們可以根我們可以根據(jù)字的偏旁來理解字的意思。據(jù)字的偏旁來理解字的意思。如如“駐駐”指車馬等停止，與指車馬等停止，與“馬馬”相關(guān)；相關(guān)；“蛀蛀”指咬谷指咬谷物、衣物等的小蟲，與物、衣物等的小蟲，與“蟲蟲”有關(guān)；有關(guān)；“拄拄”指用手扶著拐指用手扶著拐杖，與杖，與“手（扌）手（扌）”有關(guān)。有關(guān)。蛀蛀 拄拄駐駐娟娟 絹絹捐捐雹雹 鮑鮑苞苞識(shí)字加油站識(shí)字加油站玲玲（玲瓏）（玲瓏）鈴鈴（鈴鐺）（鈴鐺）嶺嶺（山嶺）（山嶺）你還能說出類似的字嗎你還能說出類似的字嗎?lnln峰峰 （山峰）（山峰）鋒鋒（鋒芒）（鋒芒）蜂蜂（蜜蜂）（蜜蜂）ffnnffnnffnnlnlnlnln識(shí)字

7、加油站識(shí)字加油站讀句子，選擇正確的字填空。（只填序號(hào)）讀句子，選擇正確的字填空。（只填序號(hào)）l 練一練，學(xué)運(yùn)用。練一練，學(xué)運(yùn)用。駐駐 蛀蛀 拄拄（1）戰(zhàn)士們?nèi)找梗ǎ?zhàn)士們?nèi)找梗ǎ┦刂鎳倪吔?。）守著祖國的邊疆。?）（）（）著拐杖的老爺爺慢慢地向前走著。）著拐杖的老爺爺慢慢地向前走著。（3）這幾天弟弟的牙好疼呀，原來是有（）這幾天弟弟的牙好疼呀，原來是有（）牙了。）牙了。娟娟 捐捐 絹絹 涓涓（1）媽媽買了一個(gè)新手（）媽媽買了一個(gè)新手（）。）。（2）同學(xué)得了重病，我們積極給他（）同學(xué)得了重病，我們積極給他（）錢。）錢。（3）一股（）一股（）（）（）清泉從山上流了下來。）清泉從山上流了下來。（

8、4）老師的板書，字跡（）老師的板書，字跡（）秀，我很喜歡。）秀，我很喜歡。識(shí)字加油站識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用讀一讀，體會(huì)每組句子在表達(dá)上的不同。讀一讀，體會(huì)每組句子在表達(dá)上的不同。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音 機(jī)，也沒有汽車。機(jī)，也沒有汽車。那時(shí)沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。那時(shí)沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用 那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。發(fā)怒的時(shí)候也叫。那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。我發(fā)現(xiàn)：每組第一個(gè)句子都是排比我發(fā)現(xiàn)：每組第一個(gè)句子都是排

9、比句，起到了強(qiáng)調(diào)作用。句，起到了強(qiáng)調(diào)作用。詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用讀下面的句子，注意問號(hào)的用法，再抄寫下來。讀下面的句子，注意問號(hào)的用法，再抄寫下來。在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行 的呢的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。是誰來呼風(fēng)喚雨呢是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。qq詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用 我發(fā)現(xiàn)：這三個(gè)句子我發(fā)現(xiàn)：這三個(gè)句子都是設(shè)問句，即自問自答，都是設(shè)問句，即自問自答，以引起讀者注意和思考以引起讀者注意和思考。詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用照

10、樣子，寫一寫。照樣子，寫一寫。l 練一練，學(xué)運(yùn)用。練一練，學(xué)運(yùn)用。沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。人生就如迷宮，沒有方向。日積月累日積月累好問則裕，自用則小。好問則裕，自用則小。尚書尚書博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。篤行之。禮記禮記智能之士，不學(xué)不成，不問不知。智能之士，不學(xué)不成，不問不知。漢王充漢王充人非生而知之者，孰能無惑人非生而知之者，孰能無惑?唐韓愈唐韓愈shnshnyyddshshhuhu日積月累

11、日積月累“好問則裕，自用則小好問則裕，自用則小”，這句話的意思，這句話的意思是：遇到疑難向別人請(qǐng)教，學(xué)識(shí)就會(huì)淵博精是：遇到疑難向別人請(qǐng)教，學(xué)識(shí)就會(huì)淵博精深；主觀武斷，就辦不成大事。深；主觀武斷，就辦不成大事。句子的意思句子的意思“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之行之”，這句話的意思是：要廣博地學(xué)習(xí)，這句話的意思是：要廣博地學(xué)習(xí)，要對(duì)學(xué)問詳細(xì)地詢問，要慎重地思考，要明要對(duì)學(xué)問詳細(xì)地詢問，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實(shí)地力行。白地辨別，要切實(shí)地力行。日積月累日積月累“智能之士，不學(xué)不成，不問不知智能之士，不學(xué)不成，不問不知”，這句這句話的意思是：即便是有

12、智慧有才能的人，也是話的意思是：即便是有智慧有才能的人，也是不學(xué)習(xí)就不會(huì)有所成就，不求教就不會(huì)知道。不學(xué)習(xí)就不會(huì)有所成就，不求教就不會(huì)知道?！叭朔巧?，孰能無惑人非生而知之者，孰能無惑?”，這句話，這句話的意思是：人不是生出來就都懂得許多道理的，的意思是：人不是生出來就都懂得許多道理的，誰能沒有疑惑呢誰能沒有疑惑呢?告訴我們要多學(xué)習(xí)，才能獲告訴我們要多學(xué)習(xí)，才能獲得更多知識(shí)。得更多知識(shí)。日積月累日積月累選擇合適的句子填空。選擇合適的句子填空。l練一練，學(xué)運(yùn)用。練一練，學(xué)運(yùn)用。為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。好問則裕，自用則小。好問則裕，自用則小。人非生而知之者，孰能無惑人非生

13、而知之者，孰能無惑?（1）（）（）因此，我們的好多疑問可以通過讀書、請(qǐng)教）因此，我們的好多疑問可以通過讀書、請(qǐng)教他人、從生活中去感悟來解決。他人、從生活中去感悟來解決。（2）凡事要想辦好，就得向德高望重的老人請(qǐng)教。（）凡事要想辦好，就得向德高望重的老人請(qǐng)教。（）（3）（）（）因而，在學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于思考，）因而，在學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，這樣我們才能不斷進(jìn)步。善于發(fā)現(xiàn)問題，這樣我們才能不斷進(jìn)步。日積月累日積月累1.知而好問，最后能才知而好問，最后能才。荀子荀子2.敏而好學(xué)，不恥下問。敏而好學(xué)，不恥下問。論語論語公冶長公冶長3.知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。林逋省心錄林逋省心錄4.不學(xué)不成，不問不知。不學(xué)不成，不問不知。漢漢王充論衡王充論衡實(shí)知篇實(shí)知篇謝謝賞析謝謝賞析