北語(yǔ)翻碩——2016年北京語(yǔ)言大學(xué) 211 翻譯碩士英語(yǔ)考研真題題庫(kù)

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1、 才思教育網(wǎng)址： 北語(yǔ)翻碩——2016年北京語(yǔ)言大學(xué) 211 翻譯碩士英語(yǔ)考研真題題庫(kù) 各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上研究生，今天和大家分享一下這個(gè)專(zhuān)業(yè)的真題，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。 第一部分百科知識(shí) 請(qǐng)對(duì)劃線部分知識(shí)進(jìn)行解釋。（50分） 1.殲-15在“遼寧艦”上首次進(jìn)行阻攔著陸和滑躍起飛試驗(yàn)飛行，羅陽(yáng) 同志為現(xiàn)場(chǎng)總指揮。 2．莎士比亞 從 英倫三島 走向國(guó)際化的過(guò)程中，歌德 的推介功勞至大。而在莎士比亞作品中國(guó)化的過(guò)程中，幾代中國(guó)文化人篳路藍(lán)縷、薪盡火傳，林紓、田

2、漢、朱生豪、曹未風(fēng)、曹禺 等人的名字與莎劇中國(guó)化息息相關(guān)。 3．東盟峰會(huì)在金邊舉行，峰會(huì)期間，與會(huì)東盟領(lǐng)導(dǎo)人將重點(diǎn)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人將討論具體落實(shí) 《東盟憲章》各項(xiàng)目標(biāo)、討論深化區(qū)域合作、推進(jìn)區(qū)域一體化進(jìn)程、積極應(yīng)對(duì) 歐債危機(jī) 及世界經(jīng)濟(jì)恢復(fù)乏力帶來(lái)的諸多全球性挑戰(zhàn)等重大問(wèn)題。 4．世界各國(guó)的歷法分雖然格式不同，但按其本質(zhì)來(lái)分,共有三種,即陽(yáng)歷、陰歷、陰陽(yáng)歷。 5.十八大報(bào)告中，胡錦濤提出 “兩個(gè)翻一番” 和 “兩個(gè)一百年”,令海內(nèi)外全體炎黃子孫共同為之欣喜、振奮和自豪。“ 第二部分 應(yīng)用文寫(xiě)作（40分） 根據(jù)下面三個(gè)人即曹寧、舒潔、查理的對(duì)話，以曹寧的名義書(shū)寫(xiě)一封致查理的“商業(yè)信函”，不

3、少于450字。表達(dá)受訪的基本意見(jiàn)。包括主體和落款。 是一個(gè)關(guān)于商標(biāo)轉(zhuǎn)讓的談話，對(duì)話比較長(zhǎng)。有一些他們關(guān)于商標(biāo)轉(zhuǎn)讓合作的細(xì)節(jié)，閱讀時(shí)要自己篩選信息，整合一下，用在信函里。曹寧（受方，買(mǎi)方），舒潔（經(jīng)紀(jì)人），查理（賣(mài)方，出口方）。對(duì)話：（略） 第三部分 寫(xiě)作 (60分） 閱讀下列材料，根據(jù)自己的理解，寫(xiě)一篇不少于800字的短文。 題目：譯事不宜 作為譯者，當(dāng)初生牛犢的蠻勁過(guò)去之后，有了一定的閱讀、翻譯積累，落筆往往更小心、更費(fèi)思量。早先也一度恪守“死忠”，無(wú)限地忠于原文，不敢越雷池一步，好似講人話的金山詞霸。這一方面是經(jīng)驗(yàn)缺乏，閱讀量、實(shí)踐量不夠，故而下筆如履薄冰；另一方面也是文字功底淺

4、，硬傷在身，文采也就成奢談，被人詬病“學(xué)生腔太濃”也不足為奇。翻翻自己過(guò)去的東西，的確有種雞皮疙瘩掉落一地的感覺(jué)。但文字功底不是一朝一夕的事情，所以在有了一定的熟練程度之后，就是翻譯狀態(tài)的調(diào)整了。你的筋不再緊繃著，而是學(xué)會(huì)和著原著作者的節(jié)奏有起有浮，不再譯得千人一面。拿唱歌做比喻，如果說(shuō)早先學(xué)習(xí)翻譯好比是大白嗓子，不加修飾，只是讓人知道是這么個(gè)調(diào)、這么個(gè)詞，若是不幸哪里再跑個(gè)調(diào)，本來(lái)就沒(méi)精打采的聽(tīng)眾就更要捂起耳朵了；要是學(xué)點(diǎn)樂(lè)理，練個(gè)聲，運(yùn)個(gè)氣，動(dòng)個(gè)情，當(dāng)能悅耳許多。學(xué)會(huì)讓翻譯的聲帶松弛，就不容易讓人有怎么說(shuō)話好好的，一唱起來(lái)就捏著嗓子、拿腔拿調(diào)的錯(cuò)覺(jué)了。自然，又不可矯枉過(guò)正，喧賓奪主，動(dòng)情成

5、了濫情，把潛臺(tái)詞唱成標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，把涓涓細(xì)流演變成滔天巨浪。譯者，永遠(yuǎn)在幕后，舞臺(tái)的聚光燈永遠(yuǎn)打在作者身上。 這個(gè)材料是出自中國(guó)作家網(wǎng)原文為《譯事不易》的選段 總結(jié)： 1. 第一部分一定要注意平時(shí)多看新聞，主要是國(guó)內(nèi)國(guó)際上的大事，在復(fù)習(xí)政治時(shí)事的時(shí)候就順便復(fù)習(xí)了，別不敢寫(xiě)，想到什么寫(xiě)什么，我就后悔不夠大膽，總比什么不寫(xiě)強(qiáng)。注意國(guó)際會(huì)議，國(guó)際組織國(guó)家城市。今年考了個(gè)“篳路藍(lán)縷”，真是沒(méi)想到。歐債危機(jī)去年考過(guò)，今年又考，因?yàn)樗恢笔且粋€(gè)熱點(diǎn)，今年考的人物比較多，木想到啊！ 復(fù)習(xí)要全方位?。? 2. 應(yīng)用文寫(xiě)作部分，曾經(jīng)考過(guò)求職信、邀請(qǐng)函、征稿啟事。今年考了商務(wù)信函，還

6、是信函類(lèi)，這就給大家一個(gè)教訓(xùn)：及時(shí)考過(guò)的還會(huì)考，所以不要掉以輕心，考過(guò)的類(lèi)型也要好好看看。 3. 如果百科知識(shí)有不會(huì)解釋的，先空出來(lái)一定的答題區(qū)域，果斷做應(yīng)用文寫(xiě)作和作文，這兩個(gè)是大頭，共100分。寫(xiě)完作文之后，再補(bǔ)百科，實(shí)在不會(huì)抄上原題，再編點(diǎn)，只要有關(guān)聯(lián)也好。教訓(xùn)啊！ 2014年考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)安排及方法 　　問(wèn)題一：專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)進(jìn)度及內(nèi)容安排 回答一：專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)通常在9月或者更早就要開(kāi)始了，集中復(fù)習(xí)一般放在11月－12月左右。在復(fù)習(xí)的初期主要是對(duì)課程的大致內(nèi)容進(jìn)行了解，大概要拿出一個(gè)月的時(shí)間對(duì)所有的內(nèi)容進(jìn)行一下梳理，最好所有的章節(jié)的大概內(nèi)容都在腦中留有印

7、象，然后再結(jié)合歷年試題，掌握命題的重點(diǎn)，把考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)以及考過(guò)幾遍都在書(shū)上做出標(biāo)記，把這些作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。 接下來(lái)的就是熟記階段，這個(gè)階段大概要持續(xù)兩個(gè)月的時(shí)間。在這段日子里要通過(guò)反復(fù)的背記來(lái)熟練掌握專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)，理清知識(shí)脈絡(luò)。專(zhuān)業(yè)課的輔導(dǎo)班也通常會(huì)設(shè)在10月初或者11月，如果報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)檢驗(yàn)一下自己的復(fù)習(xí)結(jié)果，并且進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。在面對(duì)繁多的復(fù)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候，運(yùn)用行之有效的復(fù)習(xí)方法是非常重要的。 考研最后沖刺的一個(gè)月里，要對(duì)考試的重點(diǎn)以及歷年試題的答題要點(diǎn)做進(jìn)一步的熟練。并用幾份歷年試題進(jìn)行一下模擬，掌握考試時(shí)的答題進(jìn)度。專(zhuān)業(yè)課的命題非常靈活，有

8、的題在書(shū)上找不到即成的答案，為了避免所答非所問(wèn)，除了自己總結(jié)答案之外，還要查閱一下筆記或者輔導(dǎo)書(shū)上是否有答案，或者直接去找命題、授課的老師進(jìn)行咨詢，這樣得來(lái)的答案可信度也最高。在和老師咨詢的過(guò)程中，除了能夠獲得試題的回答要點(diǎn)，更重要是能夠從中掌握分析試題的方法，掌握如何運(yùn)用已掌握的知識(shí)來(lái)正確的回答問(wèn)題，這才是最為重要的。 　　問(wèn)題二：專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)中需要獲得的資料和信息以及這些資料和信息的獲取方法 回答二：1. 專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)中需要獲得的資料和信息專(zhuān)業(yè)課的資料主要包括專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)書(shū)、課程筆記、輔導(dǎo)班筆記以及最重要的歷年試題(因?yàn)楫吘故强忌系膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐整理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都有的)。如果這些都搜集全

9、的話，就可以踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)始復(fù)習(xí)了。專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)書(shū)是復(fù)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，所有的考試的內(nèi)容都是來(lái)源如此，但是通常專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)書(shū)都是又多又厚的，所以要使我們復(fù)習(xí)的效率最大化，就要運(yùn)用筆記和歷年試題把書(shū)本讀薄。如前所述，專(zhuān)業(yè)課試題的重點(diǎn)基本上不會(huì)有太大的變動(dòng)，所以仔細(xì)研究歷年試題可以幫助我們更快的掌握出題點(diǎn)和命題思路，并根據(jù)這些重點(diǎn)有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣可以節(jié)省很多復(fù)習(xí)的時(shí)間。 2. 專(zhuān)業(yè)課資料和信息的來(lái)源考研時(shí)各種各樣的信息，如輔導(dǎo)班，參考書(shū)，以及最新的考研動(dòng)態(tài)，并不是一個(gè)人就能顧及到的，在一些大的考研網(wǎng)站上雖然可以獲得一些信息，但是有關(guān)的專(zhuān)業(yè)的信息還是來(lái)自于學(xué)校內(nèi)部同學(xué)之間的交流。畢竟考生大部分的

10、時(shí)間還是要放在學(xué)習(xí)上。專(zhuān)業(yè)課信息最重要的來(lái)源就是剛剛結(jié)束研究生考試的的研究生一年級(jí)學(xué)生，由于他們已經(jīng)順利通過(guò)考試，所以他們的信息和考試經(jīng)驗(yàn)是最為可靠的。筆記和歷年試題都可以和認(rèn)識(shí)的師兄師姐索取，或者和學(xué)校招生辦購(gòu)買(mǎi)。由于專(zhuān)業(yè)課的考試是集中在一張?jiān)嚲砩峡疾楹芏啾緯?shū)的內(nèi)容，所以精練的輔導(dǎo)班筆記就比本科時(shí)繁多的課程筆記含金量更高。考生最好能找到以前的輔導(dǎo)班筆記，或者直接報(bào)一個(gè)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)班，如的專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)班，由專(zhuān)業(yè)課的老師來(lái)指導(dǎo)復(fù)習(xí)。另外，也可以嘗試和師兄師姐們打聽(tīng)一下出題的老師是誰(shuí)，因?yàn)槌鲱}的老師是不會(huì)參加輔導(dǎo)的，所以可以向出題的老師咨詢一下出題的方向。 　　問(wèn)題三：專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)方法

11、 回答三：專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容繁多，所以采用有效的復(fù)習(xí)的方法也顯得尤為重要。任何一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，都應(yīng)該是會(huì)高效率地學(xué)習(xí)的人。與其為了求得心理上的安慰“小和尚念經(jīng)”般的在桌邊捱過(guò)“有口無(wú)心”的半天時(shí)間，還不如真正有效的學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，用其余的時(shí)間去放松自己，調(diào)節(jié)一下，準(zhǔn)備下一個(gè)沖刺。每個(gè)人都有自己的生物鐘，十幾年的學(xué)習(xí)生活，你一定很清楚自己在什么時(shí)候復(fù)習(xí)效果最好，要根據(jù)自己的情況來(lái)合理安排時(shí)間。通常都是把需要背記的內(nèi)容放在每天精力最旺盛的時(shí)候，且每門(mén)持續(xù)背誦的時(shí)間不能安排的過(guò)長(zhǎng)。 專(zhuān)業(yè)課的許多知識(shí)都要以記憶為基礎(chǔ)。記憶的方法，除了大家熟悉的形象記憶法，順口溜等之外，還有就是“閱讀法”，即把需

12、要記憶的內(nèi)容當(dāng)作一篇故事，就像看故事一樣看他幾遍，記住大概的“情節(jié)”，每次重復(fù)看時(shí)就補(bǔ)上上次沒(méi)記住或已經(jīng)忘記的部分。這樣經(jīng)?？淳蜁?huì)慢慢記住了，而且記的很全面。因?yàn)楝F(xiàn)在專(zhuān)業(yè)課考試的題目很少有照搬書(shū)本上的答案，大部分的題都要求考生自己去歸納分析總結(jié)，所以對(duì)書(shū)上的知識(shí)有一個(gè)全面整體的了解，對(duì)考試時(shí)的發(fā)揮很有幫助；另一種是“位置法”即以段落為單位，記住段落的前后位置?？吹较嚓P(guān)題目時(shí)，那一頁(yè)或幾頁(yè)書(shū)就會(huì)出現(xiàn)在腦海里，使人在答題中不會(huì)遺漏大的要點(diǎn)。這兩種方法都能讓你全面整體的掌握課本的知識(shí)。 在這之后要做的就是提綱挈領(lǐng)，理出一個(gè)知識(shí)的脈絡(luò)。最好的辦法就充分利用專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)的目錄，考生可以在紙上

13、把每一章的小標(biāo)題都列上，再把具體每一個(gè)標(biāo)題所涉及的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的回憶出來(lái)，然后再對(duì)照書(shū)，把遺漏的部分補(bǔ)上，重點(diǎn)記憶。這樣無(wú)論考查重點(diǎn)或是一些較偏的地方，我們都能夠一一應(yīng)付。但是對(duì)于概念這種固定化的知識(shí)點(diǎn)，就要在理解的基礎(chǔ)上反復(fù)記憶，默寫(xiě)也不失為一種好的方法。我們很多同學(xué)都是不大喜歡動(dòng)手，可能他們會(huì)默背或小聲朗讀要背記的內(nèi)容幾個(gè)鐘頭，但是不愿意寫(xiě)半個(gè)小時(shí)。殊不知古人所說(shuō)的“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遭”這句話還是很有道理的。 　　問(wèn)題四：如何協(xié)調(diào)專(zhuān)業(yè)課和公共課的關(guān)系 回答四：在考研的初始階段，可以把大部分時(shí)間都分配給數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，但是在考研的后期，專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的時(shí)間就要逐漸的增加。一天只有

14、24小時(shí)，考生要在保持精力，即在保持正常休息的前提下，最大限度的利用時(shí)間，合理的安排各項(xiàng)復(fù)習(xí)內(nèi)容。這時(shí)就要考慮把時(shí)間用在哪一科上或是具體那一科的哪一部分才能取得最大的收益。大凡高分的考生，他們的專(zhuān)業(yè)課的成績(jī)都很高。因?yàn)閷?duì)于考生來(lái)說(shuō)，政治和英語(yǔ)的區(qū)分度并不是很大，要提高幾分是需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力的，而且在考試時(shí)還存在著許多主觀的因素。但是專(zhuān)業(yè)課由于是各校內(nèi)的老師出題，每年的重點(diǎn)基本不會(huì)變化，如果搜集到歷年真題以及輔導(dǎo)班的筆記，多下些功夫，想要得高分并不是難事。 由于專(zhuān)業(yè)課在考研的整體分值中占了很大的比例，所以考生一定要在保證公共課過(guò)線的情況下，盡量提高專(zhuān)業(yè)課的分?jǐn)?shù)。而且正所謂“法無(wú)

15、定法”，每個(gè)人適合的學(xué)習(xí)方法都不盡相同，這里只是給大家提供一個(gè)借鑒，具體的方法還需要考生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的總結(jié)。 　　問(wèn)題五：如何利用專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料 回答五：1、通讀課本。作為研究生入學(xué)考試，考察的知識(shí)點(diǎn)還是相當(dāng)全面、相當(dāng)有難度的，至少是高于該專(zhuān)業(yè)本科生期末考試難度。這就要求大家對(duì)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)有全面的理解，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。不能只靠壓題，猜題。因此大家應(yīng)該通讀課本，了解專(zhuān)業(yè)課的整個(gè)體系。著重復(fù)習(xí)重點(diǎn)要點(diǎn)。及時(shí)配備所考科目的最新專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和過(guò)去幾年專(zhuān)業(yè)試題。下一步工作就是詳細(xì)整理專(zhuān)業(yè)課程的邏輯結(jié)構(gòu)，然后對(duì)照專(zhuān)業(yè)試題，看看曾經(jīng)的考試重點(diǎn)落在哪里，并揣摩其命題思路和動(dòng)機(jī)。通常反復(fù)出現(xiàn)的

16、考點(diǎn)和尚未出現(xiàn)的考點(diǎn)成為今后命題對(duì)象的概率很大，因?yàn)榍罢呖赡苁菍?zhuān)業(yè)興奮點(diǎn)，后者則填補(bǔ)空白。 2、重點(diǎn)復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課筆記。對(duì)于在職考生或跨專(zhuān)業(yè)考生來(lái)說(shuō)，想辦法搞到專(zhuān)業(yè)課筆記是十分重要也是必須的。因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步，知識(shí)在膨脹，書(shū)本上的知識(shí)也有過(guò)時(shí)或遺漏的，導(dǎo)師出題會(huì)基本上按照筆記上的知識(shí)點(diǎn)出，專(zhuān)業(yè)課筆記可以將該科目系統(tǒng)的總結(jié)，補(bǔ)充出你沒(méi)有接觸的新知識(shí)點(diǎn)，使你了解該導(dǎo)師所接受的答題思路，這樣就有利于你理順該科目的體系，增加閱卷人對(duì)你的好印象。如果借不到筆記，可以用托熟人，貼廣告等方法。盡量確認(rèn)考試出題范圍。上面通過(guò)研究分析歷年考題摸規(guī)律的方法很不精確，而且一旦命題教師更換，可能吃大虧。廣泛地咨

17、詢?cè)搶?zhuān)業(yè)本科生和研究生，有助于了解最新情況。最好的方法還是打聽(tīng)出命題教師，然后爭(zhēng)取旁聽(tīng)其授課。 3、研究歷年試題。專(zhuān)業(yè)課考試中，重點(diǎn)問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象是很普遍的。搞到專(zhuān)業(yè)課試題，多做一下研究，不僅可以使你對(duì)命題形式有充分的了解，而且有可能見(jiàn)到當(dāng)年將要出的重復(fù)題目。比如我考的專(zhuān)業(yè)課中有一門(mén)課程，最后一道20分的題目連續(xù)三年都是同一道題。一般的學(xué)校會(huì)在報(bào)名的時(shí)候統(tǒng)一出售歷年試題，大家應(yīng)該注意一下。專(zhuān)題整理是一種很有效的方法，尤其是對(duì)付試卷中比較棘手的簡(jiǎn)答題和論述題。不僅可以提高分析問(wèn)題的能力，還有助于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化和融會(huì)貫通。根據(jù)一些重要的原理性知識(shí)，結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題，為自己列舉出一系列問(wèn)題，然后從教材及專(zhuān)業(yè)雜志中整理答案，有可能請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)或?qū)?，力求答案盡量完整、標(biāo)準(zhǔn)。整理完后，每隔一段時(shí)間就要拿出來(lái)溫習(xí)一下，看是否又產(chǎn)生了新的答題思路。