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1、,棗 莊 八 中 南 校 美 術(shù) 組 杜 海 俠,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,標(biāo)志設(shè)計的特點及原則,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,前情回顧,標(biāo)志特點,設(shè)計原則,花押設(shè)計,目標(biāo)展示 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解標(biāo)志設(shè)計的特點，理解標(biāo)志設(shè)計的原則。 學(xué)習(xí)重點：標(biāo)志設(shè)計的特點 學(xué)習(xí)難點：標(biāo)志設(shè)計的原則,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,返回,1、公共場所標(biāo)志、交通標(biāo)志、安全標(biāo)志、操作標(biāo)志。 2、為國家、地區(qū)、城市、民族、家族專用的旗徽等標(biāo)志。 3、為社會團(tuán)體、企業(yè)、仁義、活動專用的， 如會徽、會標(biāo)、廠標(biāo)、社標(biāo)等。 4、為某種商品產(chǎn)品專用的商標(biāo)。 5、為集體或個人所屬物品專用的，如圖章、簽名、花押、
2、 落款、烙印等。 6、具有法律效力的標(biāo)志尤其兼有維護(hù)權(quán)益的特殊使命。,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,功用性,,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,標(biāo)志最突出的特點是各具獨特面貌，易于識別，顯示事物自身特征，標(biāo)示事物間不同的意義，區(qū)別與歸屬是標(biāo)志的主要功能。各種標(biāo)志直接關(guān)系到國家、集團(tuán)乃至個人的根本利益，決不能相互雷同、混淆，以免造成錯覺。因此標(biāo)志必須特征鮮明，令人一眼即可識別，并過目不忘。,識別性,,考考你的記憶力,,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,顯著是標(biāo)志又一重要特點，除隱形標(biāo)志外，絕大多數(shù)標(biāo)志的設(shè)置就是要引起人們注意。因此色彩強烈醒目、圖形簡練清晰，是標(biāo)志通常具有的特征。優(yōu)秀的標(biāo)志
3、應(yīng)該吸引人，給人以較強烈的視覺沖擊力。因為只有引起人的注意，才能使標(biāo)志所要傳達(dá)的信息對人產(chǎn)生影響力。,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,顯著性,眼睛被色素層損傷,縮小眼睛視物時的視野,角膜缺氧,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,,標(biāo)志種類繁多、用途廣泛，無論從其應(yīng)用形式、構(gòu)成形式、表現(xiàn)手段來看，都有著極其豐富的多樣性。其應(yīng)用形式，不僅有平面的（幾乎可利用任何物質(zhì)的平面），還有立體的（如浮雕、園雕、任意形立體物或利用包裝、容器等的特殊式樣做標(biāo)志等）。其構(gòu)成形式，有直接利用物象的，有以文字符號構(gòu)成的，有以具象、意象或抽象圖形構(gòu)成的，有以色彩構(gòu)成的。多數(shù)標(biāo)志是由幾種基本形式組合構(gòu)成的。,普通高中美術(shù)
4、標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,多樣性,,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,,凡經(jīng)過設(shè)計的非自然標(biāo)志都具有某種程度的藝術(shù)性。既符合實用要求，又符合美學(xué)原則。給人以美感，是對其藝術(shù)性的基本要求。一般來說，藝術(shù)性強的標(biāo)志更能吸引和感染人，給人以強烈和深刻的印象。 標(biāo)志的高度藝術(shù)化是時代和文明進(jìn)步的需要，是人們越來越高的文化素養(yǎng)的體現(xiàn)和審美心理的需要,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,藝術(shù)性,,,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,標(biāo)志無論要說明什么、指示什么，無論是寓意還是象征，其含義必須準(zhǔn)確。首先要易懂，符合人們認(rèn)識心理和認(rèn)識能力。其次要準(zhǔn)確，避免意料之外的多解或誤解，尤應(yīng)注意禁忌。讓人在極短時間內(nèi)一目了然
5、、準(zhǔn)確領(lǐng)會無誤，這正是標(biāo)志優(yōu)于語言、快于語言的長處,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,準(zhǔn)確性,,logo以中國古代春秋戰(zhàn)國時期流行的布幣與漢字“人”字形象為造型元素，其基本形與中間的負(fù)形均為“人”字形，三個古幣的組合也是”人“字近似形。眾多的人就有了“人民”的意味。三個”人“字形的布幣形成的向心式的三角形，構(gòu)成了一種擴(kuò)張的動感和穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢。整體地表達(dá)了中國人民銀行以人為本的基本屬性，并突顯出中國人民銀行所具有的凝聚力、嚴(yán)謹(jǐn)性與權(quán)威性。,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,標(biāo)志與廣告或其它宣傳品不同， 一般都具有長期的使用價值，不輕易改動,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,持久性,通俗性是標(biāo)志
6、易于識別、記憶和傳播的重要因素。通俗性不是簡單化，而是以少勝多、立意深刻、形象明顯、雅俗共賞。通俗性強的標(biāo)志具有公眾認(rèn)同面大，親切感強等特點。對于商標(biāo)而言，一般通俗的商標(biāo)形象，首先要有一個與眾不同的響亮、動聽的商標(biāo)牌名，以好的牌名為基礎(chǔ)，綜合考慮商標(biāo)的特點，選擇最佳方案，再進(jìn)行具體的圖形設(shè)計。一個好的商標(biāo)牌名不僅影響到今后商品在市場上的流通和傳播，還決定著設(shè)計者的整個設(shè)計過程和最后效果,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,通俗性,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,,獨特性是標(biāo)志設(shè)計的最基本要求。標(biāo)志的形式法則和特殊性就是要具備各自獨特的個性，不允許有絲毫的雷同，這使標(biāo)志的設(shè)計必須做到獨特別致、簡
7、明突出，追求創(chuàng)造與眾不同的視覺感受，給人留下深刻的印象。因此，標(biāo)志設(shè)計最基本的要求就是要能區(qū)別于現(xiàn)有的標(biāo)志，應(yīng)盡量避免與各種各樣已經(jīng)注冊、已經(jīng)使用的現(xiàn)有標(biāo)志在名稱和圖形上相雷同。只有富于創(chuàng)造性、具備自身特色的標(biāo)志，才有生命力。個性特色越鮮明的標(biāo)志，視覺表現(xiàn)的感染力就越強,獨特性,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,返回,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,1、構(gòu)思深刻、構(gòu)圖簡潔 匠心獨具、耐人尋味，形簡內(nèi)涵豐富。 2、新穎別致、獨具一格 具備自身特色、避免雷同抄襲 3、形象生動、易于識別 生動形象、個性鮮明、易于識別、便于記憶,標(biāo)志設(shè)計原則,返回,,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,外形、筆畫疏密、大小對比、位置安排,,,普通高中美術(shù)標(biāo)志藝術(shù)設(shè)計選修課程,
標(biāo)志的設(shè)計特點原則.ppt
