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1、,棗 莊 八 中 南 校 美 術 組 杜 海 俠,普通高中美術標志藝術設計選修課程,標志設計的特點及原則,普通高中美術標志藝術設計選修課程,前情回顧,標志特點,設計原則,花押設計,目標展示 學習目標：了解標志設計的特點，理解標志設計的原則。 學習重點：標志設計的特點 學習難點：標志設計的原則,普通高中美術標志藝術設計選修課程,返回,1、公共場所標志、交通標志、安全標志、操作標志。 2、為國家、地區(qū)、城市、民族、家族專用的旗徽等標志。 3、為社會團體、企業(yè)、仁義、活動專用的， 如會徽、會標、廠標、社標等。 4、為某種商品產品專用的商標。 5、為集體或個人所屬物品專用的，如圖章、簽名、花押、
2、 落款、烙印等。 6、具有法律效力的標志尤其兼有維護權益的特殊使命。,普通高中美術標志藝術設計選修課程,功用性,,普通高中美術標志藝術設計選修課程,標志最突出的特點是各具獨特面貌，易于識別，顯示事物自身特征，標示事物間不同的意義，區(qū)別與歸屬是標志的主要功能。各種標志直接關系到國家、集團乃至個人的根本利益，決不能相互雷同、混淆，以免造成錯覺。因此標志必須特征鮮明，令人一眼即可識別，并過目不忘。,識別性,,考考你的記憶力,,普通高中美術標志藝術設計選修課程,顯著是標志又一重要特點，除隱形標志外，絕大多數(shù)標志的設置就是要引起人們注意。因此色彩強烈醒目、圖形簡練清晰，是標志通常具有的特征。優(yōu)秀的標志
3、應該吸引人，給人以較強烈的視覺沖擊力。因為只有引起人的注意，才能使標志所要傳達的信息對人產生影響力。,普通高中美術標志藝術設計選修課程,顯著性,眼睛被色素層損傷,縮小眼睛視物時的視野,角膜缺氧,普通高中美術標志藝術設計選修課程,,標志種類繁多、用途廣泛，無論從其應用形式、構成形式、表現(xiàn)手段來看，都有著極其豐富的多樣性。其應用形式，不僅有平面的（幾乎可利用任何物質的平面），還有立體的（如浮雕、園雕、任意形立體物或利用包裝、容器等的特殊式樣做標志等）。其構成形式，有直接利用物象的，有以文字符號構成的，有以具象、意象或抽象圖形構成的，有以色彩構成的。多數(shù)標志是由幾種基本形式組合構成的。,普通高中美術
4、標志藝術設計選修課程,多樣性,,普通高中美術標志藝術設計選修課程,,凡經過設計的非自然標志都具有某種程度的藝術性。既符合實用要求，又符合美學原則。給人以美感，是對其藝術性的基本要求。一般來說，藝術性強的標志更能吸引和感染人，給人以強烈和深刻的印象。 標志的高度藝術化是時代和文明進步的需要，是人們越來越高的文化素養(yǎng)的體現(xiàn)和審美心理的需要,普通高中美術標志藝術設計選修課程,藝術性,,,普通高中美術標志藝術設計選修課程,標志無論要說明什么、指示什么，無論是寓意還是象征，其含義必須準確。首先要易懂，符合人們認識心理和認識能力。其次要準確，避免意料之外的多解或誤解，尤應注意禁忌。讓人在極短時間內一目了然
5、、準確領會無誤，這正是標志優(yōu)于語言、快于語言的長處,普通高中美術標志藝術設計選修課程,準確性,,logo以中國古代春秋戰(zhàn)國時期流行的布幣與漢字“人”字形象為造型元素，其基本形與中間的負形均為“人”字形，三個古幣的組合也是”人“字近似形。眾多的人就有了“人民”的意味。三個”人“字形的布幣形成的向心式的三角形，構成了一種擴張的動感和穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢。整體地表達了中國人民銀行以人為本的基本屬性，并突顯出中國人民銀行所具有的凝聚力、嚴謹性與權威性。,普通高中美術標志藝術設計選修課程,標志與廣告或其它宣傳品不同， 一般都具有長期的使用價值，不輕易改動,普通高中美術標志藝術設計選修課程,持久性,通俗性是標志
6、易于識別、記憶和傳播的重要因素。通俗性不是簡單化，而是以少勝多、立意深刻、形象明顯、雅俗共賞。通俗性強的標志具有公眾認同面大，親切感強等特點。對于商標而言，一般通俗的商標形象，首先要有一個與眾不同的響亮、動聽的商標牌名，以好的牌名為基礎，綜合考慮商標的特點，選擇最佳方案，再進行具體的圖形設計。一個好的商標牌名不僅影響到今后商品在市場上的流通和傳播，還決定著設計者的整個設計過程和最后效果,普通高中美術標志藝術設計選修課程,通俗性,普通高中美術標志藝術設計選修課程,,獨特性是標志設計的最基本要求。標志的形式法則和特殊性就是要具備各自獨特的個性，不允許有絲毫的雷同，這使標志的設計必須做到獨特別致、簡
7、明突出，追求創(chuàng)造與眾不同的視覺感受，給人留下深刻的印象。因此，標志設計最基本的要求就是要能區(qū)別于現(xiàn)有的標志，應盡量避免與各種各樣已經注冊、已經使用的現(xiàn)有標志在名稱和圖形上相雷同。只有富于創(chuàng)造性、具備自身特色的標志，才有生命力。個性特色越鮮明的標志，視覺表現(xiàn)的感染力就越強,獨特性,普通高中美術標志藝術設計選修課程,普通高中美術標志藝術設計選修課程,返回,普通高中美術標志藝術設計選修課程,1、構思深刻、構圖簡潔 匠心獨具、耐人尋味，形簡內涵豐富。 2、新穎別致、獨具一格 具備自身特色、避免雷同抄襲 3、形象生動、易于識別 生動形象、個性鮮明、易于識別、便于記憶,標志設計原則,返回,,普通高中美術標志藝術設計選修課程,外形、筆畫疏密、大小對比、位置安排,,,普通高中美術標志藝術設計選修課程,
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