寫(xiě)作《學(xué)寫(xiě)書(shū)信》教案1

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1、寫(xiě)作?學(xué)寫(xiě)書(shū)信?教案1 寫(xiě)作 學(xué)寫(xiě)書(shū)信 教學(xué)目的: 1、知道書(shū)信是人們交流思想感情，傳遞信息的重要手段。 2、掌握書(shū)信的根本格式，學(xué)會(huì)寫(xiě)書(shū)信。 3、把握書(shū)信語(yǔ)言的特點(diǎn)，正確的表情達(dá)意。 4、堅(jiān)持運(yùn)用書(shū)信的形式與人交往，書(shū)信練筆。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握書(shū)信的根本格式，學(xué)會(huì)寫(xiě)書(shū)信 教學(xué)難點(diǎn)： 把握書(shū)信語(yǔ)言的特點(diǎn)，正確的表情達(dá)意。 教學(xué)課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課： 師：同學(xué)們，我們能在一起上課，老師很快樂(lè)。大家說(shuō)，我們能成為朋友嗎？說(shuō)起朋友，假如他們遠(yuǎn)在他方，你會(huì)用什么方式和他們聯(lián)絡(luò)呢？ 〔打 發(fā)

2、短信發(fā)郵件加QQ好友〕 師：確實(shí)，這些都是非常好的聯(lián)絡(luò)方式。我也有許多朋友，還有許多像你們一樣的學(xué)生朋友，我們除用這些以外，還經(jīng)常用寫(xiě)信進(jìn)展交流呢。因?yàn)樾偶邮盏揭院缶蜁?huì)留下永遠(yuǎn)的紀(jì)念。沒(méi)事的時(shí)候，翻閱信件，從字里行間去感受師生之間、朋友之間濃濃的友情，真是一種享受。而且有時(shí)候有些話(huà)不方便說(shuō)，比方和好朋友吵架了，要和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)呀，這就更需要用信件來(lái)幫助了。所以這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)書(shū)信。 二、例文導(dǎo)學(xué) 師：寫(xiě)信一點(diǎn)兒也不難，想跟對(duì)方說(shuō)什么就說(shuō)什么，一一寫(xiě)清楚、寫(xiě)明白就行了。當(dāng)然，寫(xiě)信和平時(shí)的作文是有所不同的。怎么不同呢？下面咱們一起學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的?致女兒的信?。[出例如信全文] 閱讀考慮：1、結(jié)合本文及以前接觸過(guò)的書(shū)信，說(shuō)說(shuō)書(shū)信的根本格式。 2、這篇書(shū)信答復(fù)了女兒提出的什么問(wèn)題？ 3、談?wù)勥@篇書(shū)信的語(yǔ)言特點(diǎn)。　　 合作交流：針對(duì)上面問(wèn)題，學(xué)生合作探究，討論交流。 老師明確：1、書(shū)信的根本格式包括：稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名及日期六個(gè)部分，有時(shí)也可部分省略。 2、這篇書(shū)信答復(fù)了女兒“什么是愛(ài)情〞這一問(wèn)題。