部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元練習(xí)題

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1、 部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元練習(xí)題（含答案） 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 biān fú bà dào wèi jiè shā tān jì xìn gòu chéng shùn xù qǐ lì 2．比一比，再組詞。 籬（_________） 離（_________） 攤（_________） 灘（_________）  徐（_________） 除（_________） 疏（_________） 梳（_________）  疏（_________） 流（_________） 蹲

2、（_________） 遵（_________）  增（_________） 贈(zèng)（_________） 脫（_________） 銳（_________） 3．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （_________）的胡須 （_________）的舞蹈 （_________）的眼睛 （_________）的山川 （_________）的小花 （_________）的陽(yáng)光 4．回憶課文內(nèi)容填空。 （1）“__________，飛入菜花無(wú)處尋?！边@句詩(shī)選自宋朝__________的 《__________》，這首詩(shī)是描寫(xiě)農(nóng)村__________風(fēng)光

3、的。 （2）“日長(zhǎng)籬落__________，惟有蜻蜓__________?！边@句詩(shī)中的“籬落”意 思是__________，詩(shī)句意思是：__________。 （3）“__________，白發(fā)誰(shuí)家翁？”這句詩(shī)選自《__________》，作者是 __________，詩(shī)中“翁媼”的意思是__________。 （4）風(fēng)雨送春歸，__________。已是懸崖百丈冰，__________。這幾句詞選自 《__________》，作者中__________。 （5）在《天窗》一文中，當(dāng)下雨的時(shí)候或者被逼著上床去“休息”的時(shí)候， __________會(huì)是孩子唯一的慰藉，因?yàn)?/p>

4、他們會(huì)展開(kāi)__________的翅膀，從“無(wú)” ． ． 中看出“__________”，從“虛”中看出“__________”。 5．按要求寫(xiě)句子。 （1）給句子補(bǔ)充合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 （________）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（_________）從不吃驚。 （2）用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。 雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。 ____________________ （3）擴(kuò)句。 雄雞走來(lái)走去。 __________________________ （4）修改病句。 童童和華華建立了深刻的友誼。 __________________

5、_ 二、閱讀 課內(nèi)閱讀。  ____________ ______ ________ 鄉(xiāng)下人家（節(jié)選） 有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，風(fēng)仙，雞冠花，大麗菊，它 們依著時(shí)令，（依次 順序）開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng) 光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，（投下 照出）一片濃 濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從 土里探出頭來(lái)。 6．用“/”劃去括號(hào)中不正確的詞語(yǔ)。 7．畫(huà)“______”句子中“探”字寫(xiě)出了竹筍的長(zhǎng)勢(shì)____ ____，充分展示 了春季的___

6、____ ___。 8．文中加點(diǎn)的“它們”指的是_______________ _____。 9．“樸素”和“華麗”是一對(duì)反義詞，而文中卻說(shuō)“樸素中帶著幾分華麗”， 你覺(jué)得把一組反義詞放在同一個(gè)句子里矛盾嗎？并說(shuō)明理由。 ______________ ____________ 課外閱讀。 雨的四季（節(jié)選） ①我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是 美的。 ②春天，樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天 的昏黃?？墒侵灰?jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵 樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂

7、也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn) 直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚。 半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是 美麗的。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽(tīng)到的沙沙聲。呼 吸變得暢快，空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這 場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。 ③而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗 獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)兒雷的預(yù)告也沒(méi)有，你還來(lái)不及思索，豆粒 大的雨點(diǎn)就打來(lái)了。可這時(shí)雨并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_(kāi)了嘴，巴 望著那清涼的

8、甘露。打傘、戴斗笠固然能保持身上的干爽。可光頭澆、洗個(gè)雨澡 更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些 癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切。如果說(shuō)，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng) 過(guò)幾場(chǎng)夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都 毫不掩飾地敞開(kāi)了?；ǘ渑胖?，樹(shù)葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng) 暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫切地等待著雨點(diǎn)和遠(yuǎn)方的蟬 聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。 ④當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出 嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。這時(shí)候，雨不大出門(mén)。田野上

9、幾乎總 是金黃的太陽(yáng)。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼等待收割，金燦燦的種子需 要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晩，窗玻璃上發(fā) 出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨??！天空是暗的， 但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也 許，在人們勞累了一個(gè)春夏，收獲已經(jīng)在大門(mén)口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思?。? 雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。 如果你懷著那種快樂(lè)感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、 深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到一場(chǎng)秋雨后將出

10、現(xiàn) 的一個(gè)更凈美、開(kāi)闊的大地。 ——選自劉湛秋《雨的四季》 10．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 姿容——（__________） 端莊——（__________）  粗獷—— （__________） 靜謐—— （__________） 11．作者筆下的雨在每個(gè)季節(jié)都不同，選一選。（填序號(hào)） A．熱烈而粗獷 B．端莊而沉靜 C．柔情而有生機(jī) （1）春雨：________ （2）夏雨：________ （3）秋雨：____________ 12．讀第③段畫(huà)“____”的句子，句中“別有一番風(fēng)情”不是指夏雨方面一項(xiàng) （ ） A．說(shuō)

11、下就下；光頭淋雨，更有滋味。 B．花朵、樹(shù)葉、雜草成長(zhǎng)。 C．雨點(diǎn)、蟬聲、蛙鼓一起奏起雨的交響曲。 D．整個(gè)大地是美麗的。 13．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A．文章從形、聲、氣等方面寫(xiě)了雨的趣味、雨的性格，把雨寫(xiě)得可感可觸，可 親可愛(ài)。 B．本文借物喻人，對(duì)“雨”的描寫(xiě)形象生動(dòng)、語(yǔ)言優(yōu)美。 C．文章條理清晰，先總寫(xiě)對(duì)雨的感受，再具體寫(xiě)不同季節(jié)雨的特點(diǎn)，表達(dá)了作 者對(duì)雨的愛(ài)戀之情。 14．讀第④段畫(huà)“ ”的句子，作者是怎樣圍繞這句話描寫(xiě)“秋雨”的？在 文中用“﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。 15．短文是圍繞第________段來(lái)寫(xiě)的，表達(dá)了_______

12、_____________之情。 六、習(xí)作。 在學(xué)校里一定有你感到快樂(lè)的地方，這個(gè)地方在哪里？那里有什么？把在那 里發(fā)生的有趣的事情告訴大家吧！題目自擬。 1．蝙蝠 霸道 慰藉 沙灘  寄信  參考答案 構(gòu)成 順序 綺麗 2．籬笆  徐徐上升  疏遠(yuǎn)  增加  離開(kāi)  除法  流水  贈(zèng)送 擺攤 3．濃密  稀疏 柔美  蹲下 明亮  脫衣 連綿  沙灘 漂亮  梳頭 溫暖  遵守  敏銳 4．兒童急走追

13、黃蝶  楊萬(wàn)里  宿新市徐公店  早春  無(wú)人過(guò)  蛺蝶 飛  籬笆  白天長(zhǎng)了，籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來(lái)越短，沒(méi)有人經(jīng) 過(guò)，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。  醉里吳音相媚好  清平樂(lè)·村居 辛棄疾  老翁和老婦  飛雪迎春到  猶有花枝俏  卜算子·詠梅 毛澤東  小小的天窗  想象  有  實(shí) 5．即使  也  掃帚不到，灰塵照例不會(huì)自己跑。  聳著尾巴的雄雞，在 場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。 6．依次 照

14、出  童童和華華建立了深厚的友誼。 7．迅速  生機(jī)勃勃 8．芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊 9．不矛盾。這些花是極其普通的花，并不是名貴的花，而開(kāi)出的花卻十分漂亮， 給樸素的鄉(xiāng)村風(fēng)光增加了許多明麗的色彩。 10．容貌  豪放  莊重  安靜 11． C A B 12．D 13．B 14．天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生 一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，收獲已經(jīng)在大門(mén)口的時(shí)候，多 么需要安靜和沉思??！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗

15、玻璃 上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂(lè)感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人 厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定 會(huì)遙望到一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)的一個(gè)更凈美、開(kāi)闊的大地。 15．① 范文：  對(duì)雨的愛(ài)戀、贊美 校園的操場(chǎng) 我的校園里有一個(gè)可愛(ài)的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)一年四季都洋溢著歡樂(lè)的笑聲。 操場(chǎng)的旁邊有 6 個(gè)花壇，花壇的正中間都種著一棵松樹(shù)，這些松樹(shù)做著各種 不同的姿態(tài)。花壇里還有漂亮的海棠花；香氣撲鼻的丁香花；艷麗的映山紅…… 惹得蜜蜂和蝴蝶在花上飛來(lái)飛去?；ǖ念伾€有很多：有紅色，黃色，藍(lán)色，橙 色，紫色。從遠(yuǎn)處看，就

16、像是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。 操場(chǎng)的正面有一座升旗臺(tái)。每當(dāng)星期一時(shí)，升旗手和護(hù)旗手護(hù)著國(guó)旗，昂首 闊步地走向升旗臺(tái)。同學(xué)們都唱著雄壯的國(guó)歌，看著冉冉上升的國(guó)旗。升旗臺(tái)的 后面是一個(gè)車(chē)棚，里面放著自行車(chē)和摩托車(chē)。 操場(chǎng)上還有四個(gè)籃球架，十個(gè)乒乓球桌。下課鈴聲一響，操場(chǎng)上便沸騰起來(lái)。 籃球架下，許多男同學(xué)在投籃，他們投的可真準(zhǔn)啊，一下子就把籃球投進(jìn)了籃框。 乒乓球桌前，兩個(gè)同學(xué)在激烈的打著乒乓球。兩個(gè)人打的不相上下，難舍難分。 小朋友們?cè)诳焖俚奶K，繩子晃來(lái)晃去，幾乎快要看不見(jiàn)繩子的影子。操場(chǎng)上到 處都是歡歌笑語(yǔ)。上課了，操場(chǎng)上又很快恢復(fù)了平靜，只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陣 朗朗的讀書(shū)聲。 我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那美麗的操場(chǎng)。