六年級數(shù)學上冊 五 數(shù)據(jù)處理 第4課時 身高的變化教案 北師大版(共2頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第4課時 身高的變化 教學內容 身高的變化 課時 教學目標： 知識目標：通過對淘氣身高和全市男生平均身高的研究，認識復式折線統(tǒng)計圖，了解復式折線統(tǒng)計圖的特點。 能力目標：對數(shù)據(jù)進行簡單分析，并能做出合理的推測，體會數(shù)據(jù)的作用。 情感目標：使學生進一步感受到統(tǒng)計帶給人們的幫助，從而提高學生參與統(tǒng)計的興趣。 教學重點：能正確制作復式折線統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計圖作出合理分析和推測 教學難點：能根據(jù)統(tǒng)計圖里的信息進行分析、比較和判斷，并能作出合理的推測。 教學過程：

2、一、 導入新課 1.談話：昨天老師要求同學們收集自己一到六年級每個學年第一學期期末的身高數(shù)據(jù)，請大家拿出自己收集的數(shù)據(jù)，與同學交流。 2.指名交流后，提問：你是怎樣收集這些數(shù)據(jù)的？ 3.這節(jié)課，我們就共同來研究“身高的變化” 二、 探究新知 1.引導：要把幾年的身高數(shù)據(jù)都展示出來，用什么方法比較合適？為什么？ 2.提問：能看圖說一說自己這幾年身高變化的特點嗎？ 3.提出要求：學生各自按要求完成統(tǒng)計圖 4.展示學生作品，提問：圖中哪條折線表示的是你的身高變化情況？為了讓別人看清楚，應該怎么做？ 5.分析數(shù)據(jù)。 6.預測：你能估計自己三年后的身高嗎？ 7。討論：與單式折線統(tǒng)計圖相比，你覺得復式折線統(tǒng)計圖有什么特點？ 三、 深化鞏固 四、 課堂小結 五、課堂延伸 補評： 課后反思： 單元反思： 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26