專業(yè)技術(shù)人員考試試題大全《職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》

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1、判斷題 目前組織對于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯的管理多注重于外生涯。 (判斷 ) 正確 經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了世界市場的不斷擴(kuò)大和區(qū)域統(tǒng)一，使國際分工更加深化。 (判斷 ) 正確 在溝通中，信息的內(nèi)容部分往往通過語言來表達(dá)，而非語言則作為提供解釋內(nèi)容的框架，來表達(dá)信息的相關(guān)部分。 (判斷 ) 正確 由于組織和員工個(gè)體都開始自覺而主動(dòng)地開展職業(yè)生涯發(fā)展的有效規(guī)劃和管理，兩者在利益上的沖突使得雙方為了發(fā)展而不得不走向初步的融合。 (判斷 )正確 職業(yè)定向，讓人們能充分了解自己的優(yōu)勢所在，并盡可能地選擇能運(yùn)用自身優(yōu)勢能力的職業(yè)，這樣就能揚(yáng)長避短，最大限度地利用人力資源。 (判斷 )正確 《中華人民共

2、和國職業(yè)分類大典》是我國第一部對職業(yè)進(jìn)行科學(xué)分類的權(quán)威性文獻(xiàn)。 (判斷 )正確 內(nèi)職業(yè)生涯更多注重于所取得的成功或滿足的主觀感情以及工作事物與家庭義務(wù)、個(gè)人消閑等其他需要的平衡。 (判斷 )正確 在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須對發(fā)展路線做出抉擇，以便及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著預(yù)定的方向前進(jìn)。 (判斷 )正確 職業(yè)生涯規(guī)劃的公平公開原則是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護(hù)專業(yè)技術(shù)人員整體積極性的保證。 (判斷 )正確 職業(yè)興趣測試主要用于評議和職業(yè)的指導(dǎo)方面。 (判斷 )正確 依照一國法律取得的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，可在全世界范圍內(nèi)受到法律的保護(hù)。 (判斷 )錯(cuò)誤 對于商標(biāo)等

3、商業(yè)標(biāo)志，法律是將其作為商業(yè)活動(dòng)的標(biāo)志，也是作為智力成果來保護(hù)的。 (判斷 ) 錯(cuò)誤 多選題 知識(shí)經(jīng)濟(jì)具有兩個(gè)突出的時(shí)代特征：( )。 (多選 ) A.強(qiáng)調(diào)知識(shí)資源作為社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ) D.強(qiáng)調(diào)人力資本和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的重要性 職業(yè)生涯規(guī)劃的價(jià)值與意義在于：通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以使每個(gè)人( )。 (多選 ) A.以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略 B.在后期的發(fā)展當(dāng)中能夠突破生活的限制，塑造清新充實(shí)的自我 C.準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，充分認(rèn)識(shí)自己 D.發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇，增強(qiáng)職業(yè)競爭力 事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生崗位人選，需要

4、競聘上崗的，按照下列程序進(jìn)行( )。 (多選 ) A.制定競聘上崗方案 B.在本單位公布競聘崗位、資格條件、聘期等信息 C.審查競聘人員資格條件 D.考評 溝通時(shí)，在從事編碼的過程中，注意以下幾個(gè)方面有利于提高編碼的正確性：( )。 (多選 ) A.相關(guān)性B.簡明性C.組織性D.集中性 無邊界職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括:( )。 (多選 ) A.便捷式的知識(shí)和技能 B.跨越多個(gè)公司的才干 C.個(gè)人對有意義工作的認(rèn)同感 D.多重網(wǎng)絡(luò)以及平等學(xué)習(xí)關(guān)系的發(fā)展 屬于新興職業(yè)的是( )。 (多選 ) A.人工智能

5、專家 B.雇員協(xié)調(diào)員 C.倫理官員 D.信息技術(shù)專家 專業(yè)技術(shù)人員自身的知識(shí)素養(yǎng)的特點(diǎn)包括( )。 (多選 ) A.內(nèi)容的動(dòng)態(tài)性B.結(jié)構(gòu)的層次性C.內(nèi)容的豐富性D.明確的目的性 我國現(xiàn)行《憲法》的基本原則主要為( )。 (多選 ) A.一切國家權(quán)力屬于人民的原則B.保障公民權(quán)利和義務(wù)的原則C.民主集中制原則D.社會(huì)主義法制原則 以下屬于事業(yè)單位公開招聘工作人員按照程序的是( )。 (多選 ) A.制定公開招聘方案B.公布招聘崗位、資格條件等招聘信C.審查應(yīng)聘人員資格條件D.考試、考察 單選題 在理論上，( )是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能

6、力，以及成就的等級稱號(hào)，反映專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、工作能力的工作成就。 (單選 ) D.職稱 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力特征表現(xiàn)上，( )是比喻掌握了解某一事物的變化、趨勢及規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物的變化、趨勢及規(guī)律。 (單選 ) D.觸類旁通 ( )是人文思想、人文方法產(chǎn)生的世界觀、價(jià)值觀基礎(chǔ)，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。 (單選 ) D.人文精神 職業(yè)類型中，( )的特點(diǎn)是他們斷然認(rèn)為世界上的各種關(guān)系都建立在金錢的基礎(chǔ)上，包括人與人之間的關(guān)系，甚至父母與子女之間的愛也帶有金錢的烙印。 (單選 )B.經(jīng)濟(jì)型 美國就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展歷程中，( )的特點(diǎn)是對個(gè)體一生職業(yè)生涯

7、發(fā)展歷程的重視，強(qiáng)調(diào)就業(yè)指導(dǎo)在不同階段中應(yīng)不斷完善，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化和本土化。 (單選 )D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時(shí)期 完善宏觀調(diào)控體系，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和行政手段，更加注重運(yùn)用( )進(jìn)行宏觀調(diào)控。 (單選 ) B.經(jīng)濟(jì)手段和法律手段 在繼續(xù)教育的方法中，( )是指脫產(chǎn)到大學(xué)上研究生以獲得碩士或博士學(xué)位，培養(yǎng)較高級的科技人才或需要轉(zhuǎn)行的科技人才。 (單選 ) A.在職學(xué)歷學(xué)習(xí) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的( )，主要是指權(quán)利人對其權(quán)利保護(hù)對象進(jìn)行使用的權(quán)利。權(quán)利人可以自己使用其權(quán)利的保護(hù)對象即信息，也可以授權(quán)他人使用。 (單選 ) B.使用權(quán) ( )是社會(huì)政治文明進(jìn)步的重

8、要標(biāo)志，是政治文明建設(shè)的內(nèi)在要求，也是世界各國政治民主化進(jìn)程的基本走向。 (單選 ) C.依法治國 ( )，是指一個(gè)人對某種職業(yè)的渴求和向往。 (單選 ) A.職業(yè)期望 1968年( )主持了對斯朗特職業(yè)興趣量表的修訂工作，增加了基本興趣量表和一般職業(yè)主題。 (單選 ) B.坎貝爾 事業(yè)單位工作人員受到( )處分的，解除聘用合同。 (單選 ) B.開除 填空題 職業(yè)紀(jì)律 是勞動(dòng)者在從業(yè)過程中必須遵守的從業(yè)規(guī)則和程序，它是保證勞動(dòng)者執(zhí)行職務(wù)、履行職責(zé)、完成自己承擔(dān)的工作任務(wù)的行為規(guī)則。 (填空 ) 當(dāng)一個(gè)人不得不做出職業(yè)選擇的時(shí)候

9、，他無論如何都不會(huì)放棄的那種職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀就是 職業(yè)錨 。 所謂職業(yè)分類 ，是指按一定的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)把一般特征和本質(zhì)特征相同或相似的社會(huì)職業(yè)，分成并歸納到一定類別系統(tǒng)中去的過程。 (填空 ) 溝通 是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。 (填空 ) 民法 是指一切調(diào)整平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。 (填空 ) 從心理學(xué)的角度上講， 能力 一般是指個(gè)體能夠順利完成某種行為活動(dòng)的心理特征和心理?xiàng)l件。 (填空 ) 易變性 職業(yè)生涯是指由于個(gè)人興趣、能力、價(jià)值觀及工作環(huán)境的變化

10、，組織經(jīng)營環(huán)境和內(nèi)部政策的變化，使得專業(yè)技術(shù)人員會(huì)經(jīng)常性地改變自己的職業(yè)。 (填空 ) 簡答題 職業(yè)選擇的具體決策步驟包括哪些？ (簡答 ) 從全球視角來看，現(xiàn)代社會(huì)主要有哪幾個(gè)方面的整體時(shí)代特征？ (簡答 ) 簡述經(jīng)濟(jì)全球化的意義。 (簡答 ) 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃試題及答案（5分） 1. 國家對事業(yè)單位工作人員實(shí)行( )管理。 (單選 ) A.分批分類 B.職級分類 C.職稱分類 D.分級分類 2. 事業(yè)單位工作人員工資包括( )。 (多選 ) A.基本工資 B.職務(wù)工資 C.績效工資 D.津貼補(bǔ)貼

11、 3. 在職業(yè)選擇過程中，對某種職業(yè)需要的情緒表現(xiàn)就是。 (填空 ) 4. 主要指一個(gè)人表現(xiàn)出來的穩(wěn)定而獨(dú)特的行為方式或傾向。 (填空 ) 5. 經(jīng)濟(jì)，是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國界，通過對外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體。 (填空 ) 6. 職業(yè)選擇有哪幾個(gè)方面的意義？ (簡答 ) 7. ( )是指運(yùn)用理財(cái)規(guī)劃的原理、技術(shù)和方法，這對個(gè)人、家庭以及中小企業(yè)、機(jī)構(gòu)的理財(cái)目標(biāo)，提供綜合性理財(cái)咨詢服務(wù)的人員。 (單選 ) A.職業(yè)規(guī)劃師 B.理財(cái)規(guī)劃師 C.管理咨詢師 D.物流師 8. ( )是人

12、文思想、人文方法產(chǎn)生的世界觀、價(jià)值觀基礎(chǔ)，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。 (單選 ) A.文化理念 B.人文知識(shí) C.人文素質(zhì) D.人文精神 9. ( )是社會(huì)政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是政治文明建設(shè)的內(nèi)在要求，也是世界各國政治民主化進(jìn)程的基本走向。 (單選 ) A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo) B.人民當(dāng)家作主 C.依法治國 D.以人為本 10. 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，自我評估包括( )。 (多選 ) A.對自己的興趣、特長、性格的了解 B.對自己的學(xué)識(shí)、技能、智商、情商的測試 C.對自己思維方式、思維方法的評價(jià) D.對自己道德水準(zhǔn)的評價(jià)

13、 11. 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo)，在( )等方面選用的方法。 (多選 ) A.提高工作效率 B.學(xué)習(xí)知識(shí) C.掌握技能 D.開發(fā)潛能 12. 發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的“創(chuàng)造性”這一點(diǎn)，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 13. 經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了世界市場的不斷擴(kuò)大和區(qū)域統(tǒng)一，使國際分工更加深化。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 14. 職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、技術(shù)員級5個(gè)級別。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 15. 內(nèi)職業(yè)生涯更多注重于所取得的成功或滿足的主觀感情以及工作事

14、物與家庭義務(wù)、個(gè)人消閑等其他需要的平衡。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 試卷名稱：職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃3 1.單選題【本題型共30道題】 1.根據(jù)制定和表達(dá)的方式不同，可以將法律分為（A）。 A．成文法和習(xí)慣法 B．一般法和特別法 C．根本法和普通法 D．國內(nèi)法和國際法 2.職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是（C）。 A．客觀認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確職業(yè)定位 B．評估職業(yè)機(jī)會(huì)、知己知彼 C．擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑 D．高效行動(dòng)、靈活調(diào)整 3.（C）即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，都要由組織與專業(yè)技術(shù)人員雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。 A．利益整合原則 B．公平

15、、公開原則 C．協(xié)作進(jìn)行原則 D．動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則 4.（A）是從職業(yè)人的個(gè)體利益出發(fā)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)和相關(guān)資源，給予客戶有關(guān)職業(yè)的適應(yīng)、發(fā)展等方面的專業(yè)咨詢、輔導(dǎo)、判斷、建議和解決辦法的專業(yè)人才。 A．職業(yè)規(guī)劃師 B．理財(cái)規(guī)劃師 C．管理咨詢師 D．物流師 5.（A）是主體所具有創(chuàng)新特質(zhì)因素的思維和多種創(chuàng)新思維形式內(nèi)在有機(jī)整合體。 A．創(chuàng)新思維能力 B．創(chuàng)新智力化能力 C．創(chuàng)新人格化能力 D．創(chuàng)新能力 6.俗話說，人各有志。這個(gè)志就是（A），它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。 A．職業(yè)價(jià)值觀

16、 B．職業(yè)規(guī)劃 C．職業(yè)發(fā)展 D．職業(yè)定位 7.知識(shí)產(chǎn)權(quán)（D）。信息一旦公開，就會(huì)廣泛傳播，凡是知悉該信息并具備相應(yīng)條件的人就可以對其進(jìn)行使用。 A．是一種精神財(cái)富，具有永久存續(xù)性 B．具有可復(fù)制性 C．具有可廣泛傳播性 D．可以同時(shí)被許多人使用 8.（B）是認(rèn)識(shí)的人之間的距離；（）指陌生人之間、上下級之間的距離。 A．個(gè)人距離；公眾距離 B．社會(huì)距離；公眾距離 C．個(gè)人距離；社會(huì)距離 D．親密距離；公眾距離 9.富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是（B）層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是（）層面的價(jià)值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是（）層面的價(jià)值準(zhǔn)則。 A．社會(huì)；

17、國家；個(gè)人 B．國家；社會(huì)；個(gè)人 C．國家；個(gè)人；社會(huì) D．社會(huì)；個(gè)人；國家 10.（D）是人文思想、人文方法產(chǎn)生的世界觀、價(jià)值觀基礎(chǔ)，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。 A．文化理念 B．人文知識(shí) C．人文素質(zhì) D．人文精神 11.根據(jù)不同適用范圍的不同，可以將法律分為（B）。 A．成文法和習(xí)慣法 B．一般法和特別法 C．根本法和普通法 D．國內(nèi)法和國際法 12.（A）是一個(gè)國家或地區(qū)制定并在該國或地區(qū)制定并實(shí)施的法律；（）是作為國際法律關(guān)系主體的國家或地區(qū)之間制定和實(shí)施的法律。 A．國內(nèi)法；國際法 B．根本法；普通法 C．一般法；特別法 D．國際

18、法；國內(nèi)法 13.所謂（C）是指與特定時(shí)代相適應(yīng)的國際政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基本狀態(tài)以及由世界的基本矛盾所決定和反映的基本特征。 A．時(shí)代 B．年代 C．時(shí)代特征 D．特征 14.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到（A），充分調(diào)動(dòng)全體教職工和學(xué)員的積極性，充分尊重學(xué)員的主體意識(shí)，充分確立學(xué)員的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用。 A．以人為本 B．因材施教 C．與時(shí)俱進(jìn) D．技能提升與管理能力發(fā)展相結(jié)合 15.（B）是指在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，組織在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、任職機(jī)會(huì)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。 A．利益整合原則 B．公平、公開原則 C

19、．協(xié)作進(jìn)行原則 D．動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則 16.（C）是社會(huì)政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是政治文明建設(shè)的內(nèi)在要求，也是世界各國政治民主化進(jìn)程的基本走向。 A．堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo) B．人民當(dāng)家作主 C．依法治國 D．以人為本 17.溝通的（B）特點(diǎn)是指與語言溝通一樣，非語言溝通也展開于特定的語境中，情境左右著非語言符號(hào)的含義。。 A．無意識(shí)性 B．情境性 C．可信性 D．個(gè)性化 18.美國就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展歷程中，（A）的特點(diǎn)是對個(gè)體的就業(yè)指導(dǎo)帶有明顯的教導(dǎo)意義。 A．就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時(shí)期 B．重視個(gè)體發(fā)展的時(shí)期 C．就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時(shí)期 D．職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時(shí)期

20、 19.（A）是指人類社會(huì)發(fā)展過程中的不同的歷史階段。 A．時(shí)代 B．年代 C．時(shí)代特征 D．特征 20.溝通的（C）特點(diǎn)是指當(dāng)語言信號(hào)與非語言信號(hào)所代表的意義不一樣時(shí)，人們更相信的是非語言所代表的意義。 A．無意識(shí)性 B．情境性 C．可信性 D．個(gè)性化 21.屬于經(jīng)濟(jì)全球化對我們的職業(yè)發(fā)展的影響的是（D）。 A．就業(yè)機(jī)會(huì)變多 B．國外新職業(yè)發(fā)展思維的沖擊 C．競爭壓力變大 D．以上都是 22.（C）是個(gè)體力求認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，是一種重要的心理特征，具體表現(xiàn)為個(gè)體對某種事物或某項(xiàng)活動(dòng)的有選擇性的態(tài)度或相對積極的情緒反應(yīng)過程。 A．需求 B．

21、動(dòng)機(jī) C．興趣 D．素質(zhì) 23.（A）發(fā)生了變化，傳統(tǒng)的職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)是沿著金字塔式的組織結(jié)構(gòu)向上發(fā)展，新的職業(yè)生涯的目標(biāo)是心理成就感。 A．職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn) B．雇傭心理契約 C．職業(yè)生涯流動(dòng) D．所需要的專業(yè)知識(shí) 24.（C）是主體創(chuàng)新個(gè)性特質(zhì)和創(chuàng)新精神因素作用于創(chuàng)新活動(dòng)而形成的能力。 A．創(chuàng)新思維能力 B．創(chuàng)新智力化能力 C．創(chuàng)新人格化能力 D．創(chuàng)新能力 25.（A）就是對自己的興趣、氣質(zhì)、性格、能力、身心素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、家庭文化背景等進(jìn)行全面、客觀的評價(jià)，從而確定自己所適合的職業(yè)范圍。 A．認(rèn)識(shí)自我 B．了解職業(yè) C．人職匹配 D．以上都對 26.

22、國家機(jī)關(guān)制定的以文字為主要表達(dá)的法律為（A），由國家認(rèn)可的習(xí)慣的法律為（）。 A．成文法；習(xí)慣法 B．根本法；普通法 C．實(shí)體法；程序法 D．一般法；特別法 27.（C）是社會(huì)生活中人們的一種普遍心理，尤其是攀比心理?；ハ嗯时?，盲目比較，很少從實(shí)際出發(fā)。 A．自卑心理 B．自負(fù)心理 C．虛榮心理 D．從眾心理 28.（A），是指一個(gè)人對某種職業(yè)的渴求和向往。 A．職業(yè)期望 B．職業(yè)發(fā)展 C．職業(yè)規(guī)劃 D．職業(yè)匹配 29.（A）的目的，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)做出合理的抉擇。 A．自我評估 B．職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評估 C．確定職業(yè)

23、發(fā)展目標(biāo) D．選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線 30.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的（B），主要是指權(quán)利人對其權(quán)利保護(hù)對象進(jìn)行使用的權(quán)利。權(quán)利人可以自己使用其權(quán)利的保護(hù)對象即信息，也可以授權(quán)他人使用。 A．控制權(quán) B．使用權(quán) C．處分權(quán) D．收益權(quán) 2.多選題【本題型共10道題】 1.職業(yè)道德的基本特征包括（AD）。 A．穩(wěn)定性和連續(xù)性 B．專業(yè)性和有限性 C．專業(yè)性和無限性 D．多樣性和適用性 2.民事法律關(guān)系的要素，是指構(gòu)成民事法律關(guān)系的必要因素或條件。包括民事法律關(guān)系的（ABC）。 A．主體 B．客體 C．內(nèi)容 D．作用機(jī)制 3.專業(yè)技術(shù)人員在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展過程中可以參考

24、的資料和各類資源已經(jīng)大大的豐富了起來，包括（ABCD）等。 A．為職業(yè)生涯發(fā)展提供指導(dǎo)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng) B．問卷調(diào)查表 C．各類職業(yè)發(fā)展書籍 D．專業(yè)人士的輔助指導(dǎo) 4.職業(yè)生涯規(guī)劃定制的理論基礎(chǔ)包括（ABCD）。 A．理性決策理論 B．職業(yè)發(fā)展理論 C．人職匹配理論 D．心理發(fā)展理論 5.公管從業(yè)者需要擁有（ABCD）等專業(yè)背景，熟悉媒體運(yùn)作，與當(dāng)?shù)卣P(guān)系較佳。 A．新聞 B．市場營銷 C．國際關(guān)系 D．公關(guān)廣告 6.培育知識(shí)素養(yǎng)的途徑包括（ABCD）。 A．不斷向書本學(xué)習(xí) B．積極向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) C．與能者交流學(xué)習(xí) D．實(shí)踐出真知 7.屬于支配型職業(yè)類型的

25、有（ACD）。 A．律師 B．農(nóng)民 C．經(jīng)理人 D．政治家 8.21世紀(jì)越來越多的組織結(jié)構(gòu)可能將會(huì)具有下列特征：（ACD）。 A．大量使用臨時(shí)工、兼職者或是合同工 B．扁平的管理層 C．與內(nèi)部以及外部的合作伙伴建立廣泛聯(lián)盟 D．在工作過程中迅速引進(jìn)、運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù) 9.職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo)，在（ABCD）等方面選用的方法。 A．提高工作效率 B．學(xué)習(xí)知識(shí) C．掌握技能 D．開發(fā)潛能 10.憲法所規(guī)定的是一個(gè)國家?guī)в懈拘缘膯栴}，也就是說規(guī)定了（ABCD）等國家和社會(huì)的根本制度。 A．國家的社會(huì)性質(zhì) B．政權(quán)的組織形式 C．經(jīng)濟(jì)制度 D

26、．公民的權(quán)利和義務(wù) 3.判斷題【本題型共10道題】 1.作為支配權(quán)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)所保護(hù)的對象必須是現(xiàn)實(shí)存在的特定的信息，如某件作品、某項(xiàng)技術(shù)或是某個(gè)商標(biāo)。尚未實(shí)際產(chǎn)生的信息，不能夠成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對象。Y Y．對 N．錯(cuò) 2.很多組織在實(shí)踐過程中會(huì)采用一種期限更短、雙方承諾更少的“關(guān)系型”契約。Y Y．對 N．錯(cuò) 3.個(gè)人對職業(yè)生涯的主動(dòng)規(guī)劃和自覺管理，在某種程度上帶有很深的被動(dòng)性。Y Y．對 N．錯(cuò) 4.物質(zhì)財(cái)產(chǎn)可以同時(shí)在相同或不同的地方被許多人直接使用，而且這種使用不會(huì)給該信息本身造成損耗。N Y．對 N．錯(cuò) 5.個(gè)人和社會(huì)是一個(gè)發(fā)展的過程，對個(gè)人來說也應(yīng)該有一個(gè)

27、開發(fā)、認(rèn)識(shí)自己，再開發(fā)、再認(rèn)識(shí)自己的過程，即不斷地調(diào)試自己適應(yīng)工作和社會(huì)要求的過程。Y Y．對 N．錯(cuò) 6.人們能夠積極地從事某方面的實(shí)踐活動(dòng)，是因?yàn)樗麄儗@種職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。Y Y．對 N．錯(cuò) 7.信息整合需要考慮自身的職業(yè)個(gè)性因素和所學(xué)專業(yè)的匹配情況；立足于適合個(gè)性的基礎(chǔ)上，兼顧專業(yè)適應(yīng)性，適合社會(huì)需求，適當(dāng)考慮家庭、社會(huì)因素。Y Y．對 N．錯(cuò) 8.需求是動(dòng)機(jī)的基本來源，動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的原因就是因?yàn)閭€(gè)體的需求需要得到一定程度的滿足。Y Y．對 N．錯(cuò) 9.麥克利蘭認(rèn)為勝任特征是指“參照效標(biāo)（有效的績效或優(yōu)秀的績效）有因果關(guān)聯(lián)的個(gè)體的潛在特征”。Y Y．對 N．錯(cuò) 10.職業(yè)選擇和定向匹配能使個(gè)體充分、自由地找到既符合自身的個(gè)性特征、興趣，又能充分發(fā)揮自身才能的職業(yè)，從而最大限度地發(fā)掘人的潛能，提高工作的績效。Y Y．對 N．錯(cuò) 12