2022年蘇教版思品九年《成長在社會》(第2框)word教案

《2022年蘇教版思品九年《成長在社會》(第2框)word教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年蘇教版思品九年《成長在社會》(第2框)word教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年蘇教版思品九年《成長在社會》(第2框)word教案 編寫人： 楊洋 初審人： 執(zhí)行 課題：1.2關(guān)心社會發(fā)展 班級： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、正確認(rèn)識人與社會的關(guān)系，增強(qiáng)關(guān)心社會的興趣和情感。 2、把握人與社會關(guān)系，培養(yǎng)關(guān)心社會、參與社會的實(shí)踐能力。 3、能運(yùn)用實(shí)例，說明個(gè)人離不開社會，社會離不開個(gè)人。 4、能知道關(guān)心時(shí)政的道理，學(xué)會關(guān)心時(shí)政的方法。 重點(diǎn)： 個(gè)人與社會的關(guān)系 難點(diǎn) ： 個(gè)人與社會的關(guān)系 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)

2、】 自主預(yù)習(xí)（在5-8分鐘時(shí)間內(nèi)，自主閱讀本節(jié)，獨(dú)立完成問題并在疑問處作標(biāo)記） 【課內(nèi)探究】 一、 探究人與社會的關(guān)系 設(shè)疑導(dǎo)思： ◆為什么亞維倫的野童回到人類社會也難以過上正常人的生活？而“魯濱孫”卻能很快適應(yīng)社會生活？ ◆文本中的兩則故事給你什么深刻啟示？ 討論探究：學(xué)生在自由閱讀的基礎(chǔ)上先進(jìn)行小組討論，再選派代表發(fā)言，最后請學(xué)生點(diǎn)評補(bǔ)充。 拓展知識：結(jié)合探究結(jié)果，學(xué)生自讀相關(guān)的“知識鏈接”，強(qiáng)調(diào)：社會性是人的本質(zhì)屬性 引領(lǐng)感悟：人們常說：“個(gè)人是大海中的一滴水。”大海是有一滴滴水組成的，而一滴水離開水就會干涸。聯(lián)系我們個(gè)人生活實(shí)際，談?wù)剬@句話的理解。 討論交

3、流：先進(jìn)行分組討論，再由學(xué)生代表發(fā)言，最后請其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評補(bǔ)充。 歸結(jié)提煉：在探究和感悟活動的基礎(chǔ)上讓學(xué)生總結(jié)得出—— ◆人類社會的含義： ◆人與社會的關(guān)系：

4、 二、從關(guān)心時(shí)事做起 討論交流： ◆我平時(shí)了解時(shí)事政治的主要途徑有哪些？ ◆列舉兩條本周國內(nèi)的重要新聞，并選擇一條做簡要評述。 分析歸結(jié)：關(guān)心時(shí)事的重要意義——文中P7的三個(gè)“有利于”。

5、 自讀思考：學(xué)生閱讀教材P8中“探究”材料，思考對材料中的觀點(diǎn)各自的看法。 討論交流：小組討論后擇優(yōu)在全班交流。 【提煉升華】 內(nèi)容提煉：我們是社會中的一員，我們離不開社會而獨(dú)立存在，因此，我們就必須積極關(guān)心社會的變革和發(fā)展。 升華認(rèn)識：關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)心祖國建設(shè)，不僅是熱愛祖國的重要表現(xiàn)，也是我們親進(jìn)社會、融入社會、服務(wù)社會的迫切要求。讓我們：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關(guān)心?！? 【

6、當(dāng)堂檢測】 [一]、精挑細(xì)選 走進(jìn)生活 1．人們常說，“個(gè)人是大海中的一滴水?！毕铝袑@句話的理解不正確的是（ ） A．個(gè)人離不開社會，人們總是生活在一定的社會關(guān)系中。 B．個(gè)人不可能離開社會獨(dú)立存在。 C．個(gè)人是社會中的人。 D．個(gè)人的成長與社會無關(guān) 作為青少年學(xué)生，關(guān)心社會、了解社會，可以從關(guān)注時(shí)事政治做起。請回答第2—3題： 2．了解時(shí)事政治的途徑有 （ ） ①上網(wǎng) ②聽廣播 ③看電視 ④看報(bào)紙 A．①②③④ B．②③④ C．①

7、③④ D．③④ 3．青少年學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治有助于 （ ） ①了解社會，了解世界，拓寬視野，增長知識 ②增強(qiáng)關(guān)心社會、熱愛祖國的情感 ③提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力 ④增強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識社會的變化發(fā)展與己無關(guān) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．下列選項(xiàng)能體現(xiàn)公民關(guān)心社會、有社會責(zé)任感的詩句是 （ ） ①天下興亡，匹夫有責(zé) ②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ③欲窮千里目，更上一層樓

8、 ④紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 5．九年級學(xué)生小明學(xué)習(xí)了本課以后，感悟很深，認(rèn)為自己應(yīng)該關(guān)心社會發(fā)展。對此，下列不屬于小明看法的是 （ ） A．關(guān)心社會也是我們中學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 B．在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們應(yīng)胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任 C．關(guān)心社會有助于我們的學(xué)習(xí)、生活和成長 D．我們關(guān)心社會就是為了了解社會的變化發(fā)展 [二]、體驗(yàn)感悟 關(guān)注生活 有些同學(xué)說：“關(guān)心社會發(fā)展是成年人的與我們學(xué)生無關(guān)。”請你試加評析 [三]、思考探究 學(xué)會生活 1、談?wù)勱P(guān)心社會發(fā)展的原因； 2、說說關(guān)心社會的有效方式、途徑及其意義。