2022年蘇教版思品九年《成長在社會》(第2框)word教案

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1、2022年蘇教版思品九年《成長在社會》(第2框)word教案 編寫人: 楊洋 初審人: 執(zhí)行 課題:1.2關(guān)心社會發(fā)展 班級: 姓名: 【學習目標】 1、正確認識人與社會的關(guān)系,增強關(guān)心社會的興趣和情感。 2、把握人與社會關(guān)系,培養(yǎng)關(guān)心社會、參與社會的實踐能力。 3、能運用實例,說明個人離不開社會,社會離不開個人。 4、能知道關(guān)心時政的道理,學會關(guān)心時政的方法。 重點: 個人與社會的關(guān)系 難點 : 個人與社會的關(guān)系 【預習指導

2、】 自主預習(在5-8分鐘時間內(nèi),自主閱讀本節(jié),獨立完成問題并在疑問處作標記) 【課內(nèi)探究】 一、 探究人與社會的關(guān)系 設疑導思: ◆為什么亞維倫的野童回到人類社會也難以過上正常人的生活?而“魯濱孫”卻能很快適應社會生活? ◆文本中的兩則故事給你什么深刻啟示? 討論探究:學生在自由閱讀的基礎上先進行小組討論,再選派代表發(fā)言,最后請學生點評補充。 拓展知識:結(jié)合探究結(jié)果,學生自讀相關(guān)的“知識鏈接”,強調(diào):社會性是人的本質(zhì)屬性 引領感悟:人們常說:“個人是大海中的一滴水。”大海是有一滴滴水組成的,而一滴水離開水就會干涸。聯(lián)系我們個人生活實際,談談對這句話的理解。 討論交

3、流:先進行分組討論,再由學生代表發(fā)言,最后請其他學生進行點評補充。 歸結(jié)提煉:在探究和感悟活動的基礎上讓學生總結(jié)得出—— ◆人類社會的含義: ◆人與社會的關(guān)系:

4、 二、從關(guān)心時事做起 討論交流: ◆我平時了解時事政治的主要途徑有哪些? ◆列舉兩條本周國內(nèi)的重要新聞,并選擇一條做簡要評述。 分析歸結(jié):關(guān)心時事的重要意義——文中P7的三個“有利于”。

5、 自讀思考:學生閱讀教材P8中“探究”材料,思考對材料中的觀點各自的看法。 討論交流:小組討論后擇優(yōu)在全班交流。 【提煉升華】 內(nèi)容提煉:我們是社會中的一員,我們離不開社會而獨立存在,因此,我們就必須積極關(guān)心社會的變革和發(fā)展。 升華認識:關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)心祖國建設,不僅是熱愛祖國的重要表現(xiàn),也是我們親進社會、融入社會、服務社會的迫切要求。讓我們:“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。家事國事天下事,事事關(guān)心?!? 【

6、當堂檢測】 [一]、精挑細選 走進生活 1.人們常說,“個人是大海中的一滴水?!毕铝袑@句話的理解不正確的是( ) A.個人離不開社會,人們總是生活在一定的社會關(guān)系中。 B.個人不可能離開社會獨立存在。 C.個人是社會中的人。 D.個人的成長與社會無關(guān) 作為青少年學生,關(guān)心社會、了解社會,可以從關(guān)注時事政治做起。請回答第2—3題: 2.了解時事政治的途徑有 ( ) ①上網(wǎng) ②聽廣播 ③看電視 ④看報紙 A.①②③④ B.②③④ C.①

7、③④ D.③④ 3.青少年學生關(guān)注時事政治有助于 ( ) ①了解社會,了解世界,拓寬視野,增長知識 ②增強關(guān)心社會、熱愛祖國的情感 ③提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力 ④增強學習的重要性,認識社會的變化發(fā)展與己無關(guān) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.下列選項能體現(xiàn)公民關(guān)心社會、有社會責任感的詩句是 ( ) ①天下興亡,匹夫有責 ②先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 ③欲窮千里目,更上一層樓

8、 ④紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 5.九年級學生小明學習了本課以后,感悟很深,認為自己應該關(guān)心社會發(fā)展。對此,下列不屬于小明看法的是 ( ) A.關(guān)心社會也是我們中學生應承擔的責任 B.在搞好學習的同時,我們應胸懷天下,承擔起關(guān)愛社會的責任 C.關(guān)心社會有助于我們的學習、生活和成長 D.我們關(guān)心社會就是為了了解社會的變化發(fā)展 [二]、體驗感悟 關(guān)注生活 有些同學說:“關(guān)心社會發(fā)展是成年人的與我們學生無關(guān)?!闭埬阍嚰釉u析 [三]、思考探究 學會生活 1、談談關(guān)心社會發(fā)展的原因; 2、說說關(guān)心社會的有效方式、途徑及其意義。

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