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1、道德與法治說課稿模板
今天我說課的題目是《》（板書課
題 ）下面我將從說教材、說教法、說教學(xué)進(jìn)程、說板書設(shè)計4個方面來對本課作具體論述。
1、說教材
《》的主題是 _____________，旨在使學(xué)生了解 _________(知識 ) ，培
養(yǎng)_______（能力和情感）。首先介紹了________,然后介紹了 _______（內(nèi)容）；
具有 _________（特點）。
學(xué)情份析
1 、有益因素：年級的學(xué)生，逐漸熟習(xí)和理解社會生活，具有1定的獨
立學(xué)習(xí)能力 , 應(yīng)組織靈活多變的教學(xué)活動，激起已有的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在體驗和探究中構(gòu)成良好的道德
2、品質(zhì)。
2、局限因素：學(xué)生還沒有成熟， 其對生活的感悟比較模糊， 自覺和自控能力差，
教學(xué)要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初步的理性思考，再指點行動實踐。
根據(jù)新課標(biāo)和本課的教學(xué)內(nèi)容與特點，結(jié)合學(xué)情，我設(shè)定了本課時的 教學(xué)目標(biāo) ：
1、了解。
2、引導(dǎo)學(xué)生掌握。
3、培養(yǎng)學(xué)生。
為了落實本課時的教學(xué)目標(biāo)，我將教學(xué)重難點 設(shè)定以下：
教學(xué)重點：
教學(xué)難點：
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2、說教法
新課標(biāo)要求：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體；課程要通過創(chuàng)設(shè)多樣性的情境不斷豐富和提升學(xué)生的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立思考。教學(xué)中我主要通過學(xué)生參與式的教學(xué)模式，采
3、取啟發(fā)法、討論法、探究法、情形法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來。
3、說教學(xué)進(jìn)程
下面我將重點 說教學(xué)進(jìn)程 ，為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計4個教學(xué)環(huán)節(jié)：
第1環(huán)節(jié)：緊扣主題，激趣導(dǎo)入。
興趣是最好的老師，小學(xué)生的情感極易受環(huán)境氣氛感染而產(chǎn)生共鳴?；谶@兩
點，開課之初，我將播放____________視頻（照片），引導(dǎo)學(xué)生思考__________,
這樣迅速激起學(xué)生的興趣和情感，在學(xué)生的思考中自然引出_______主題。（板書）
第2環(huán)節(jié)：啟發(fā)引導(dǎo)，了解原理。（板書）
根據(jù)最近發(fā)展區(qū)的學(xué)習(xí)理論，在使學(xué)生取得新知，提升能力，必
4、須在已有基礎(chǔ)上提供支架，我將在設(shè)問中聯(lián)系相干知識，幫助學(xué)生理清本課的學(xué)習(xí)思路和要點，為學(xué)生突出重點，突破難點打下基礎(chǔ)。
第3環(huán)節(jié)：活動 / 合作探究，建構(gòu)意義。（板書）
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的知識不是老師傳授的，而是在1定的情境、會話、合作之下通過成心義的建構(gòu)而取得。因此，要真正取得教學(xué)效果，必須把課堂還給學(xué)生。我設(shè)計了 ______________
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第4環(huán)節(jié)：回顧總結(jié)，拓展延伸
課堂進(jìn)入尾聲，引導(dǎo)學(xué)生利用板書回顧1下課文內(nèi)容，再讓學(xué)生說說自己的感
受收獲，接著，我會出示____________(視頻、圖片、寄語 ) ，讓學(xué)生 _______（情
感升華）。最后布置本課作業(yè)：。
4、說板書設(shè)計
此板書力求讓學(xué)生捉住課文主線，突出教學(xué)重難點，簡單明了，便于掌握。以上是我的說課內(nèi)容，謝謝各位凝聽！
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