教科版九年級物理《安全用電與保護》教學設計

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1、教科版九年級物理《安全用電與保護》教學設計 一、教學目標 （一）知識與技能 了解安全用電知識，有安全用電的意識。 （二）過程與方法 了解常見的觸電事故和正確的處理方法。 （三）情感態(tài)度和價值觀 通過對常見事故的了解，形成安全用電的意識。 二、教學重難點 安全用電是初中電學的最后部分，也是學生今后生活、生產(chǎn)中安全使用電能的重要準則之一。本節(jié)內(nèi)容是由“電壓越高越危險”“常見的觸電事故”“安全用電原則”和“注意防雷”幾部分組成，向?qū)W生介紹了安全使用電能的注意事項，以及遇到觸電事故的處理方法等，是學生安全用電的基本技能。因為學生對觸電事故沒有感性的認識，也無法通過實驗來演示，只能結合

2、歐姆定律等知識了解安全用電的知識，所以本節(jié)重點是了解安全用電的知識以及正確處理觸電事故，難點是了解常見的觸電事故，結合實例使學生掌握安全用電的原則。 重點：了解安全用電的原則及正確處理觸電事故。 難點：了解常見的觸電事故，形成安全用電的意識。 三、教學策略 學生對生活用電比較熟悉，但沒有較強的安全用電意識。可以結合實際生活中用電安全警示標志，使學生認識到安全用電就在身邊。電對人體造成的傷害程度與通過人體的電流大小和通電時間有關，人是導體，結合歐姆定律可以分析得出，在人體電阻一定時，電壓越大，電流越大，當超過人體能承受的限度，就會造成生命危險。 在觸電事故中電流要有電流經(jīng)過人體，在平時

3、用電時要注意避免接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體；在維修、移動用電器前應斷開電源開關；不要弄濕用電器、不損壞絕緣層；對家庭電路和用電器要注意維護等。 在掌握了安全用電的原則后，要做到安全用電，不懼怕電，遇到觸電事故時要及時切斷電源。在生活中還要注意防雷，雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象，云層間、云層與大地間有著極高的電壓，當放電時，會產(chǎn)生強大的電流，會產(chǎn)生極大的破壞。為了防止雷電造成的破壞，在高大的建筑物上都要安裝避雷針，讓雷電通過導線流向大地。 四、教學資源準備 多媒體課件。學生課前對本節(jié)內(nèi)容有一定的預習，對安全用電常識進行一定的了解。 五、教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動

4、 設計意圖 創(chuàng)設情景 （5分鐘） 隨著家電的普及，現(xiàn)代生活已經(jīng)離不開電。電可以為我們服務，為人類作出了巨大貢獻，但是，如果不注意安全使用，也可以造成危害，致使設備燒毀、引起火災、人觸電死亡。 播放熊觸電摔落、高壓放電現(xiàn)象等視頻，說明合理安全地使用電能是非常重要的 了解安全用電的重要性，了解本節(jié)課的學習內(nèi)容。 創(chuàng)造課堂情景，激發(fā)學生的興趣和求知欲。 引入新課 （5分鐘） 展示生活中常見的用電安全警示標志，如“高壓危險”、“有電危險”等。 思考： 在哪些地方見到過這些標志？ 學生觀看用電安全警示標志，說出生活中在哪見過這些標志。 從實際引入本課內(nèi)容，培養(yǎng)分析與總結能力。

5、 新課內(nèi)容（25分鐘） 電壓越高越危險 觸電是指當人體接觸或接近帶電體，并有電流通過人體時，引起人體的受傷或死亡的現(xiàn)象。 １．人用直接接觸一節(jié)干電池兩端，會發(fā)生危險嗎？ 進一步提出問題： ２．電對人體的傷害程度與哪些因素有關？ 課件出示資料，幫助學生了解人對不同電流的不同反應。 ３．為什么電壓越高越危險？ 閱讀“電壓越高越危險”，思考上面的問題： 學生了解了人對不同電流的不同反應以后，說出觸電電流大小由人體電阻和加在人體兩端的電壓決定。進一步分別指出常見的電壓值以及不同因素影響下的人體電阻。引導學生利用歐姆定律計算： 家庭電路中，皮膚干燥時通過人體的最大電流大約是

6、多少？ 人體是導體，在不同情況的電阻也不同，身體干燥時電阻較大，潮濕時電阻較小。 補充：電流對人體的危害性除跟電流的大小、通電時間的長短有關外，還與電流的頻率、通過人體的部位及觸電者的身體狀況等因素有關。 學生根據(jù)生活經(jīng)驗，說出不會有危險。 學生帶著問題閱讀課本，思考問題，可以適當討論后回答： 1．電流對人體造成的危害程度與通過人體電流的大小及持續(xù)時間有關。 3．人的電阻約為104～105Ω，根據(jù)歐姆定律，通過人體的最大電流為２２ mA。 4．根據(jù)歐姆定律，在人體電阻不變時，電壓越高，流過人體的電流越大，越危

7、險。 培養(yǎng)學生自學的能力。 增強物理與生活實際的聯(lián)系。 利用物理知識解釋生活現(xiàn)象。 培養(yǎng)學生分析問題、總結的能力。 常見的觸電事故 觸電對人體會產(chǎn)生極大的危害，那么在哪些情況下會造成觸電事故呢？ 分析下列幾幅圖中，是如何造成觸電事故的。 課件展示圖片，分析常見觸電事故。 1．人站在凳子上，兩只手分別接觸火線與零線。 2．人站在地上，手接觸火線。 通過上述兩幅圖可以看出，人在什么情況下可以導致觸電事故？ 人不接觸導線會造成觸電事故嗎？ 3.人靠近高壓輸

8、電線路。 4.人經(jīng)過掉落的高壓輸電線旁。 當有較大的電流經(jīng)過人體時會出現(xiàn)觸電事故。 分析結合課本內(nèi)容分析下列各種觸電事故。 人站在凳子上，電流經(jīng)過人體，使人體和導線、電網(wǎng)中的供電設備形成回路。 電流經(jīng)過人體流過大地，使人體和導線、大地和電網(wǎng)中的供電設備形成閉合回路。 當人體接觸火線時，使人體成為導線、電網(wǎng)中回路的一部分，電流經(jīng)過人體，會造成觸電事故。 高壓電弧觸電 高壓輸電線路的電壓高達幾萬伏甚至幾十萬伏，即使不接觸也會有觸電危險，容易產(chǎn)生高壓電弧觸電。

9、 跨步電壓觸電 當人經(jīng)過掉落的高壓輸電線旁時也會觸電，在兩腳間會形成較高的跨步電壓，電流從一條腿流入，另一條腿流出，同樣會發(fā)生觸電事故。 培養(yǎng)觀察思考、自學能力。 培養(yǎng)自學能力、分析問題能力。 培養(yǎng)學生歸納總結的能力，得出不要接觸低壓帶電體的結論。 學生對生活中不常見的高壓觸電有所了解。 ?? 歸納總結得出不要靠近高壓帶電體的用電原則。 思考：人站在干燥的凳子上，用一只手接觸火線會觸電嗎？ 想想議議： 圖中給出了工作和生活中

10、幾種容易引起觸電的情況。想一想，除了圖示的幾種情況外，還有哪些情況可能引起觸電？ 展示課本中幾種容易引起觸電的情況。 課件出示幾種容易引起觸電的情況的圖片。 如果在生活中遇到觸電事故，我們?nèi)绾翁幚砟兀? 出示“觸電的急救”圖片。 大家小結一下，如果遇到觸電事故應如何處理。 學生針對此圖進行討論： 此人不會被觸電，此人站在干燥的凳子上，凳子是絕緣體，手雖與火線接觸，但與零線和大地之間不能形成回路，人不能成為火線與地、火線與零線形成的回路的一部分，所以人不會觸電。 學生結合生活經(jīng)驗，討論后提出一些容易引起觸電的情況。 如：在電線上

11、晾衣服；在高壓線附近放風箏；用濕手接觸開關、電器等。 學生說出處理觸電事故的流程，其余同學進行討論方案的可行性。 學生小結對觸電事故處理流程： 在發(fā)生觸電事故時，千萬不要用手去拉觸電的人，而是要立即切斷電源或用絕緣體挑開電線，必要時對觸電者進行急救，盡快通知醫(yī)務人員搶救！ 對情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，形成安全用電的意識 培養(yǎng)學生分析問題的能力，加強物理與生活的聯(lián)系，從安全用電的角度來分析生活用電常識。 掌握觸電急救的基本流程，培養(yǎng)學生的生存技能。 安全用電原則 家庭電路的電壓遠遠高于人的安全電壓，為了防范觸電事故

12、，家中一般都安裝了漏電保護裝置，但這也并不是絕對可靠的，也有出現(xiàn)故障和失靈的時候。通過前面的分析，你能總結出一些安全用電的原則嗎？ 補充一些安全用電的常識。 學生結合前面常見的觸電事故，說出一些安全用電的原則： 1．不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。 2．更換燈泡、搬動電器前應斷開電源開關。 3．不弄濕電器，不損壞絕緣層。 4．經(jīng)常維護家庭電路及用電器。 …… 通過前面常見的觸電事故的了解，總結出安全用電的原則，培養(yǎng)學生的歸納總結的能力。 注意防雷 除了確保家庭用電安全外，在日常生活中還要注意防雷。雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象。 課件出示雷擊事故的圖片。 請大家說說

13、如何避免雷電對人的傷害。 高大的建筑物一般都會采取防雷措施，如安裝避雷針等。 結合生活常識，說說生活中如何防雷，如雷雨天不在樹下躲雨；不要打傘在空曠地；打雷時不要用手機、聽耳機等。 培養(yǎng)學生利用物理知識解決實際問題的能力。 總結（5分鐘） 課堂小結： 1．通過這節(jié)課你學到了什么？ 2．為什么電壓越高越危險？ 3．說說常見的觸電事故發(fā)生場景。 4．簡述安全用電的原則。 5．注意防雷。 學生梳理本節(jié)課知識內(nèi)容。 學生總結本節(jié)課的內(nèi)容，從觸電的危害、觸電事故發(fā)生、安全用電原則、防雷等幾方面進行總結。在總結內(nèi)容時，其他同學可以進行補充。強調(diào)安全用電的重要性。 培養(yǎng)學生總結歸納的能力，利用物理方法解決實際問題，加強理論聯(lián)系實際。 作業(yè)布置 完成學案習題 按要求完成作業(yè) 知識鞏固，通過課外調(diào)查，增強物理與生活的聯(lián)系。 板書設計 19.3 安全用電 電流的大小 時間的長短小 一、電壓越高越危險 1.對人體的傷害決定于 2.對人體安全的電壓不高于36V 二、觸電的類型 低壓觸電 高壓觸電 單線觸電 雙線觸電 電弧觸電 跨步電壓觸電 三、安全用電的原則 四、注意防雷