四川省內(nèi)江市語(yǔ)文中考真題試卷

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1、四川省內(nèi)江市語(yǔ)文中考真題試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共4題；共8分) 1. （2分） 下列字形和劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 癡情（chī）慰藉（j）堅(jiān)貞 B . 霹靂（pī）槍戟（jǐ）紅霓 C . 霧靄（ǎi）紅碩（shu） 寒潮 D . 流嵐（ln）炫耀（xun） 威儀 2. （2分） 下列句子中劃線成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用不正確的是（ ） A . 張曉強(qiáng)文化成績(jī)十分優(yōu)秀，他在學(xué)習(xí)上總能夠全神貫注地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。 B . 西瓜博物館展廳內(nèi)圖片

2、、展品300多幅件，其獨(dú)特的西瓜館藏文化令人嘆為觀止。 C . 俗話說(shuō)“行百里者半九十”,如果在最后關(guān)頭松懈,我們大家以前所有的努力就會(huì)白白浪費(fèi)掉。 D . 這只先天條件很好的鴿子因?yàn)槿狈τ?xùn)練而沒(méi)能成為賽鴿，真是應(yīng)了“玉不琢不成器”那句老話。 3. （2分） 下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 《天凈沙.秋思》是元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的作品，《天凈沙》是曲牌名。 B . 《秋天》是現(xiàn)代詩(shī)人流沙河創(chuàng)作的詩(shī)歌。詩(shī)人用充滿詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言描繪了農(nóng)家豐收、漁家晨歸和少女思念三個(gè)情境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的熱愛(ài)與贊美之情。 C . 《童趣》一文的主旨是寫作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通

3、過(guò)自己的聯(lián)想和想象，將眼前的事物放大了千萬(wàn)倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂(lè)趣。 D . 《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)，是儒家經(jīng)典著作之一。 4. （2分） (2017八上榮昌期中) 填入下文橫線處的句子，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 給自己一點(diǎn)時(shí)間，背上行囊，帶上簡(jiǎn)單行李和舊相機(jī)，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落，______；夢(mèng)游江南，______；游走大漠，______；探訪名山，______；江南的煙雨客，獨(dú)到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們?cè)诼飞希? ①聆聽(tīng)佛語(yǔ)梵音，晨鐘暮鼓 ②坐在老房子前發(fā)呆，陽(yáng)光溫柔撫摸 ③入目的便是黃沙白草，長(zhǎng)河落日 ④感受杏花春

4、雨，聽(tīng)蘇子吟唱，漁歌互答 A . ③①④② B . ②①④③ C . ①②③④ D . ②④③① 二、 文言文閱讀 (共1題；共13分) 5. （13分） 閱讀文言文，回答問(wèn)題。 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐拿何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：”吾與徐公孰美？“客曰：“徐公不若君之美也?！懊魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客

5、之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝見(jiàn)威王，日：“臣誠(chéng)知不如徐公關(guān)。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！? 王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （1） 解釋下列句子中劃線的詞。 ①鄒忌諷齊王納諫________ ②孰視之，自以為不如________ ③

6、臣誠(chéng)知不如徐公美________ ④聞寡人之耳者，受下賞________ （2） 下面各組劃線詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷能謗譏于市朝 B . 暮寢而思之臣之妾畏臣 C . 窺鏡而自視由是則生而有不用也 D . 皆以美于徐公以是人多以書(shū)假余 （3） 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①我孰與城北徐公美？ ②吾妻之美我者，私我也。 （4） 下列各項(xiàng)中，對(duì)文意理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 鄒忌從與徐公比美受蒙蔽的遭遇中敏銳地感覺(jué)到齊王受蒙蔽的程度比自己更深。 B . 齊王接受了鄒忌的勸諫，下令鼓勵(lì)群臣吏民進(jìn)諫，數(shù)月之后，前

7、來(lái)進(jìn)諫的人使朝廷門庭若市。 C . 鄒忌向他的妻、妾、客詢問(wèn)他與城北徐公誰(shuí)更美，三人都認(rèn)為他比徐公美，但措辭上有細(xì)微的差別，由此體現(xiàn)出三人與他有親疏遠(yuǎn)近之別。 D . 鄒忌將治國(guó)安邦的道理寓于日常生活瑣事中，有著高超的進(jìn)諫藝術(shù)；同時(shí)，齊王也有勇于納諫的膽識(shí)和氣度。二人共同促成了齊國(guó)內(nèi)政修明、不用兵就戰(zhàn)勝敵國(guó)的局面。 三、 翻譯 (共1題；共5分) 6. （5分） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 ①公輸盤為楚造云梯之械。 ②所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 四、 默寫 (共1題；共5分) 7. （5分） 默寫填空。 （1）曾子曰：“ ________，任重而道遠(yuǎn)?！?（《論語(yǔ)泰伯》）

8、（2）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，________。 （岑參《白雪歌送武判官歸京》） （3）________，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》） （4）古代有很多抒發(fā)愁情的名句，李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，賦予“愁”以長(zhǎng)度；李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流” 賦予“愁”以形態(tài)；李清照卻在《武陵春》中賦予“愁”以重量：“________， ________?！? 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共15分) 8. （15分） 詩(shī)詞賞析 江城子密州出獵 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日

9、遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 （1） 這首詞上片描繪了一個(gè)怎樣的場(chǎng)面？本詞中你讀到一個(gè)怎樣的人物形象？ （2） 下片運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ （3） 翻譯 ①然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者。 ②此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分) 9. （15分） (2017九上雅安期中) 閱讀下面語(yǔ)段，完成下列小題。 我父親突然劃線不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō)：“真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣

10、像于勒？” 母親有點(diǎn)莫名其妙，就問(wèn)：“哪個(gè)于勒？” 父親說(shuō)：“就……就是我的弟弟呀?！绻也恢浪F(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩?！? 我母親也怕起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道？” 可是父親還是放不下心，他說(shuō)：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看。” 母親站起來(lái)去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開(kāi)他手里干的活兒。 母親回來(lái)了。我看出她在哆嗦。她很快地說(shuō)：“我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧?？梢嗉有⌒?，別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們！” 父親趕緊走去。我這次可跟著他走了

11、，心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長(zhǎng)搭上話，一面恭維，一面打聽(tīng)有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來(lái)談到我們搭乘的這只“特快號(hào)”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說(shuō)：“您船上有一個(gè)賣牡蠣的，那個(gè)人倒很有趣。您知道點(diǎn)兒這個(gè)家伙的底細(xì)嗎？” 船長(zhǎng)本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說(shuō)：“他是個(gè)法國(guó)老流氓 ， 去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國(guó)。據(jù)說(shuō)他在哈佛爾還有親屬，不過(guò)他不愿回到他們身邊，因?yàn)樗妨怂麄兊腻X。他叫于勒……姓達(dá)爾芒司，--也不知還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽(tīng)說(shuō)他在那邊闊綽過(guò)一個(gè)時(shí)期，可是您看他今天已經(jīng)落

12、到什么田地！” 我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說(shuō)：“??！啊！原來(lái)如此……如此……我早就看出來(lái)了！……謝謝您，船長(zhǎng)?！? 他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對(duì)他說(shuō)：“你先坐下吧！別叫他們看出來(lái)?！? 他坐在長(zhǎng)凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是他，真是他！”然后他就問(wèn)：“咱們?cè)趺崔k呢？”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開(kāi)。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來(lái)。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！? 父親突然很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！” 母親突然很暴怒起來(lái)，說(shuō)：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒楣的了，要是被

13、那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái)，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說(shuō)完就站起來(lái)，給了我一個(gè)五法郎的銀幣，就走開(kāi)了。 我問(wèn)那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？” 他答道：“兩法郎五十生丁?！? 我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。 我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！? 我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！” 等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)：“吃了三個(gè)法郎？這是不可能的?！? 我說(shuō)：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)?！?

14、 我母親嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。 后來(lái)大家都不再說(shuō)話。 在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。 我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見(jiàn)他。 （1） 下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . “母親回來(lái)了。我看出她在哆嗦?！薄岸哙隆睂懗隹謶中睦?，克拉麗絲十分害怕于勒又要回來(lái)“吃”他們了，后果不堪設(shè)想。 B . 菲利普為了不被船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他的用意，更害怕船長(zhǎng)知道他和于勒的關(guān)系，只得東拉兩扯；文章這樣寫主要是要寫出他的穩(wěn)重，表現(xiàn)他說(shuō)話有技巧。 C

15、. 于勒有“一只滿是皺痕的水手的手”“一張又老又窮苦的臉”，滿臉愁容，狼狽不堪；我們可以推知，于勒沒(méi)有回家找菲利普夫婦，是因?yàn)樗指F了，不愿給菲利普夫婦增加麻煩。 D . 上文從“我”這個(gè)小孩子的觀察角度描寫于勒，從一個(gè)小孩子的觀察角度描述于勒，顯得十分客觀，能增強(qiáng)作品的真實(shí)感。 （2） 文中第12，第25段劃線的“他們”“咱們”“我們”分別指代哪些人？ “他們”指________； “咱們”指________； “我們”指________。 （3） 聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要回答下面問(wèn)題。 ①船長(zhǎng)為什么說(shuō)于勒是個(gè)法國(guó)老“流氓”？ ②“母親”罵于勒是“流氓”， 反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？ （

16、4） 選文第24段加橫線的內(nèi)容屬于小說(shuō)的什么描寫？描寫有何作用？ 10. （15分） 閱讀文段，回答問(wèn)題。 她就用這副神情接連打發(fā)走了許多主顧，這便理所當(dāng)然地引起大家對(duì)她的注意，對(duì)她說(shuō)長(zhǎng)道短起來(lái)。有個(gè)人已經(jīng)來(lái)過(guò)一次想買這頭牛，遭到了拒絕，現(xiàn)在又折回來(lái)，出了一個(gè)大價(jià)錢，那誘惑力簡(jiǎn)直令人難以抗拒。安恩老太太還是用非常堅(jiān)定的口氣回答說(shuō)：“不!”但是她似乎有些窘迫不安。 “那么，它是已經(jīng)賣出了不成?”那人問(wèn)道。 “沒(méi)有，這頭牲口是不賣的?！? “是嗎?那么干嗎老站在這里?難道光是讓這頭奶牛出出風(fēng)頭嗎?”這個(gè)男人刨根究底地追問(wèn)著，“是你自己的奶牛嗎?” “是呀，當(dāng)然是的嘍?！痹谶@頭奶牛還是條

17、小牛犢的時(shí)候，就是她的了，那是一點(diǎn)都不假的。安恩想，要是同他多說(shuō)上幾句話能夠消消他的氣的話，那就不妨多同他閑聊一會(huì)兒。 可是他打斷了她： “難道你站在這里就為了拿大伙兒開(kāi)心嗎?” 天哪，怎么能這么說(shuō)呢!安恩老太太氣憤得說(shuō)不出話，神色有點(diǎn)慌亂。她收起毛線針，從牛角上解下拴牛的繩索，預(yù)備回家去了。在這個(gè)時(shí)候，她睜大了眼睛，用懇求的眼神看著那個(gè)人。 “這頭奶牛太孤單了!”她終于吐露了真情，“我的小村莊就只有這么一頭奶牛，它又沒(méi)法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來(lái)，至少可以讓它跟同類聚聚，散散心。是這樣的，真的，我就是這么想的。我的打算沒(méi)有什么不好的，不會(huì)對(duì)別人有什么惡意……這

18、樣，我們就到這里來(lái)了。但是我們不是來(lái)做生意的。既然已經(jīng)弄成這樣，我們只好回去了。不過(guò)，我剛才應(yīng)該講一句‘對(duì)不起，我很抱歉’。好吧，再見(jiàn)了，謝謝你?！? （1） “既然已經(jīng)弄成這樣，我們只好回去了”中這樣具體指什么?“只好”一詞去掉好不好，為什么? （2） 用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括文段的主要內(nèi)容。 （3） 文中寫有人出大價(jià)錢買牛，“安恩老太太還是用非常堅(jiān)定的口氣回答說(shuō)：‘不!’但是她似乎有些窘迫不安”。如何理解她的“堅(jiān)決”和“窘迫不安”? 七、 寫作題（50分） (共1題；共5分) 11. （5分） 請(qǐng)以“那個(gè)影響了我的人”為題寫一篇文章。 要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）；（2）

19、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（3）不少于600字。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 文言文閱讀 (共1題；共13分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 三、 翻譯 (共1題；共5分) 6-1、 四、 默寫 (共1題；共5分) 7-1、 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共15分) 8-1、 8-2、 8-3、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 七、 寫作題（50分） (共1題；共5分) 11-1、