部編版語文二年級下冊期中專項復(fù)習(xí)默寫 按課文內(nèi)容填空

上傳人:小*** 文檔編號:154107356 上傳時間:2022-09-20 格式:DOC 頁數(shù):9 大?。?34.50KB
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1、部編版二年級語文下冊期中專項復(fù)習(xí):默寫 按課文內(nèi)容填空 1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)________,________。貼窗花,放鞭炮。 (2)________,________,大街小巷人如潮。 (3)________,________,先人墓前去祭掃。 (4)________,________,牛郎織女會鵲橋。 (5)________,________,十五圓月當(dāng)空照。 (6)________,________,踏秋賞菊去登高。 2.默寫賀知章的《詠柳》(要注明詩人的朝代)。 3.先給圖中的柳樹涂上顏色,再把古詩補充完整。 _

2、_______, ________垂下綠絲絳。 ________裁________, ________似________。 4.默寫古詩《詠柳》。 5.默寫古詩,并加上標點。 村居 ________ ________ ________ ________ 6.把詩句補充完整,再選擇填空. A.野火燒不盡,________。 B.________,忙趁東風(fēng)放紙鳶。 C.________,萬條垂下綠絲絳。 D.天蒼蒼,野茫茫,________。 春天,在護城河畔,我看到一棵棵柳樹已經(jīng)抽出了細長的枝

3、條,長出了嫩綠的 葉子,我不禁吟誦道:“________” 看著春天剛探出頭的、生命力頑強的小草,我不禁吟誦道;“________” 7.默寫古詩。 詠柳 8.按課文內(nèi)容填空。 (1)小草________,那是春天的________? (2)________的野花________,那是春天的________? (3)樹木________,那是春天的________? (4)________的小溪________,那是春天的________? 9.根據(jù)意思寫詩句。 (1)村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家,趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍天。 詩

4、句:________,________。 (2)這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風(fēng),它 就像一把靈巧的剪刀。 詩句:________,________。 10.積累與展示。 (1)按課文內(nèi)容填空。 古時候,人們覺得貝殼很________,很________。 (2)填一填。 ①我國有________個民族,我是________族人。 ②端午節(jié),吃粽子、賽龍舟都是為了紀念________。 11.按照課文《雷鋒叔叔,你在哪里》《一匹出色的馬》內(nèi)容填空。 (1)小溪說:昨天,他曾路過這里,抱著________的孩

5、子,冒著________的細 雨。瞧,那泥濘路上的________,就是他留下的________。 (2)路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非??蓯?,像________。 12.背一背,寫一寫。 (1)花要葉扶,________。 (2)________,手有余香。 (3)幫助別人的人,________。 (4)誠心能叫石頭落淚,________。 13.根據(jù)古詩填空。 (1)碧玉妝成一樹高,________。不知細葉誰裁出,________。 (2)________尋芳泗水濱,無邊光景________。 (3)等閑識得________面,

6、________總是春。 14.按古詩原文填空,再完成練習(xí)。 ①離離________,________歲________榮。 ________燒________,________。 這首詩的作者是唐代詩人________。詩句中的“歲”是________的意思, ________與________互為反義詞。 ②________,________垂________絳。 ________裁________,________。 詩的最后一句運用了________的修辭方法。 15.默寫《詠柳》 ________ ,________。 __

7、______ ,________。 16.補充詩句。 詠柳 ________, ________綠絲絳。 ________, ________。 17.馬虎的猴子把順序弄亂了,快來幫他重新排一排。 《村居》 拂堤楊柳醉春煙, 忙趁東風(fēng)放紙鳶。 草長鶯飛二月天, 兒童散學(xué)歸來早。 《村居》 ________ ,________ 。________ ,________ 。 18.默寫古詩。 《村居》 ________ 鶯飛________ 天, 拂堤楊柳醉________ 煙。 _______

8、_ 童散學(xué)歸________ , ________ 趁 ________ 放紙鳶。 19.根據(jù)課文內(nèi)容填空 不知細葉誰裁出,________。 答案 1.【答案】 (1)春節(jié)到;人歡笑 (2)元宵節(jié);看花燈 (3)清明節(jié);雨紛紛 (4)七月七;來乞巧 (5)過中秋;吃月餅 (6)重陽節(jié);要敬老 2.【答案】 詠柳 賀知章 (唐) 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 3.【答案】 碧玉妝成一樹高;萬條;不知細葉誰;出;二月春風(fēng);剪刀 4.【答案】 詠柳 碧

9、玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 5.【答案】草長鶯飛二月天,;拂堤楊柳醉春煙。;兒童散學(xué)歸來早,;忙趁東 風(fēng)放紙鳶。 6.【答案】 春風(fēng)吹又生;兒童散學(xué)歸來早;碧玉妝成一樹高;風(fēng)吹草低見牛羊; C;A 7.【答案】 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 8.【答案】 (1)從地下探出頭來;眉毛吧 (2)早開;一朵兩朵;眼睛吧 (3)吐出點點嫩芽;音符吧 (4)解凍;叮叮咚咚;琴聲吧 9.【答案】 (1)兒童散學(xué)歸來早;忙趁東風(fēng)放紙鳶 (2)不知細葉誰裁出;二月春

10、風(fēng)似剪刀 10.【答案】 (1)漂亮;珍貴 (2)五十六;漢;屈原 11.【答案】 (1)迷路;蒙蒙;腳窩;足跡 (2)一片柔軟的綠毯 12.【答案】 (1)人要人幫 (2)予人玫瑰 (3)能得到別人的幫助 (4)實意能叫枯木發(fā)芽 13.【答案】 (1)萬條垂下綠絲絳;二月春風(fēng)似剪刀 (2)勝日;一時新 (3)東風(fēng);萬紫千紅 14.【答案】 原上草;一;一枯;野火;不盡;春風(fēng)吹又生;白居易;年;枯; 榮;碧玉妝成一樹高;萬條;下綠絲;不知細葉誰;出;二月春風(fēng)似剪刀;比 喻 15.【答案】 碧玉妝成一樹高;萬條垂

11、下綠絲絳;不知細葉誰裁出;二月春風(fēng)似 剪刀 16.【答案】碧玉妝成一樹高;萬條垂下;不知細葉誰裁出;二月春風(fēng)似剪刀 17.【答案】草長鶯飛二月天;拂堤楊柳醉春煙;兒童散學(xué)歸來早;忙趁東風(fēng)放 紙鳶 18.【答案】草長;二月;春;兒;來早;忙;東風(fēng) 19.【答案】二月春風(fēng)似剪刀 好的開頭是成功的一半。班主任主要抓好以下幾件工作。 1.做好學(xué)生報名注冊工作,做到心中有數(shù)。注冊登記,是班主任和學(xué)生的第一次會面, 也是班主任了解學(xué)生的一個窗口,做好這項工作有利于今后班務(wù)工作的開展。 2.開好第一次班會,創(chuàng)造良好的第一印象。班主任開第一次班會(必要時可讓學(xué)

12、生家長 參加),目的在于樹立形象、指導(dǎo)未來、明確制度,在第一次班會上教師的態(tài)度要誠懇,期 望要真誠,要求要具體??梢韵冗M行自我介紹,然后,用真誠的態(tài)度對學(xué)生說:“我有幸任 你們的班主任,我感到很高興,我希望同學(xué)們支持我的工作,共同把我們班建設(shè)好”。寥寥 數(shù)語道出一片真誠,會融洽師生感情。 3.以身作則,搞好第一次衛(wèi)生大掃除。這是進一步融洽師生關(guān)系的機會。班主任在勞動 中與學(xué)生接觸,可以進一步了解學(xué)生。同時使學(xué)生認為班主任老師平易近人,言行一致,堪 為師表,有利于樹立班主任工作威信。 4.搞好班組建設(shè),選好班組干部,發(fā)揮班組干部的積極能動作用。在班級建設(shè)中,班干 部的作用非同一般。因

13、此,班主任在選配班組干部的過程中,要注意充分發(fā)揚民主。這樣既 表明了班主任民主公正管理班級的態(tài)度,更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ)。 5.搞好第一次考勤工作,保證紀律的嚴明性。開學(xué)之際,工作頭緒多,紛亂無章,且經(jīng) 過一個假期,有的學(xué)生難免表現(xiàn)散漫。因此,班主任要及時進行紀律檢查。同時根據(jù)班上的 實際情況,擬定《德育評估細則》,在教育過程中做到有規(guī)可依,使學(xué)生的教育經(jīng)常化,系 統(tǒng)化。 6.開好第一次家長會。開學(xué)之初,有經(jīng)驗的班主任不會忘記在忙中召開第一次家長會。 這是把學(xué)校教育同家庭教育相結(jié)合的機會。因此,在第一次家長會上,班主任老師要簡明扼 要地向家長介紹本班各科教師的情況。然后開誠布公地向家長表明你教育學(xué)生的決心及本班 奮斗的目標,積極爭取家長的支持。

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