部編版語文二年級(jí)下冊(cè)期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)默寫 按課文內(nèi)容填空

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1、部編版二年級(jí)語文下冊(cè)期中專項(xiàng)復(fù)習(xí):默寫 按課文內(nèi)容填空 1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)________,________。貼窗花,放鞭炮。 (2)________,________,大街小巷人如潮。 (3)________,________,先人墓前去祭掃。 (4)________,________,牛郎織女會(huì)鵲橋。 (5)________,________,十五圓月當(dāng)空照。 (6)________,________,踏秋賞菊去登高。 2.默寫賀知章的《詠柳》(要注明詩(shī)人的朝代)。 3.先給圖中的柳樹涂上顏色,再把古詩(shī)補(bǔ)充完整。 _

2、_______, ________垂下綠絲絳。 ________裁________, ________似________。 4.默寫古詩(shī)《詠柳》。 5.默寫古詩(shī),并加上標(biāo)點(diǎn)。 村居 ________ ________ ________ ________ 6.把詩(shī)句補(bǔ)充完整,再選擇填空. A.野火燒不盡,________。 B.________,忙趁東風(fēng)放紙鳶。 C.________,萬條垂下綠絲絳。 D.天蒼蒼,野茫茫,________。 春天,在護(hù)城河畔,我看到一棵棵柳樹已經(jīng)抽出了細(xì)長(zhǎng)的枝

3、條,長(zhǎng)出了嫩綠的 葉子,我不禁吟誦道:“________” 看著春天剛探出頭的、生命力頑強(qiáng)的小草,我不禁吟誦道;“________” 7.默寫古詩(shī)。 詠柳 8.按課文內(nèi)容填空。 (1)小草________,那是春天的________? (2)________的野花________,那是春天的________? (3)樹木________,那是春天的________? (4)________的小溪________,那是春天的________? 9.根據(jù)意思寫詩(shī)句。 (1)村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家,趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。 詩(shī)

4、句:________,________。 (2)這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風(fēng),它 就像一把靈巧的剪刀。 詩(shī)句:________,________。 10.積累與展示。 (1)按課文內(nèi)容填空。 古時(shí)候,人們覺得貝殼很________,很________。 (2)填一填。 ①我國(guó)有________個(gè)民族,我是________族人。 ②端午節(jié),吃粽子、賽龍舟都是為了紀(jì)念________。 11.按照課文《雷鋒叔叔,你在哪里》《一匹出色的馬》內(nèi)容填空。 (1)小溪說:昨天,他曾路過這里,抱著________的孩

5、子,冒著________的細(xì) 雨。瞧,那泥濘路上的________,就是他留下的________。 (2)路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非??蓯郏馹_______。 12.背一背,寫一寫。 (1)花要葉扶,________。 (2)________,手有余香。 (3)幫助別人的人,________。 (4)誠(chéng)心能叫石頭落淚,________。 13.根據(jù)古詩(shī)填空。 (1)碧玉妝成一樹高,________。不知細(xì)葉誰裁出,________。 (2)________尋芳泗水濱,無邊光景________。 (3)等閑識(shí)得________面,

6、________總是春。 14.按古詩(shī)原文填空,再完成練習(xí)。 ①離離________,________歲________榮。 ________燒________,________。 這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人________。詩(shī)句中的“歲”是________的意思, ________與________互為反義詞。 ②________,________垂________絳。 ________裁________,________。 詩(shī)的最后一句運(yùn)用了________的修辭方法。 15.默寫《詠柳》 ________ ,________。 __

7、______ ,________。 16.補(bǔ)充詩(shī)句。 詠柳 ________, ________綠絲絳。 ________, ________。 17.馬虎的猴子把順序弄亂了,快來幫他重新排一排。 《村居》 拂堤楊柳醉春煙, 忙趁東風(fēng)放紙鳶。 草長(zhǎng)鶯飛二月天, 兒童散學(xué)歸來早。 《村居》 ________ ,________ 。________ ,________ 。 18.默寫古詩(shī)。 《村居》 ________ 鶯飛________ 天, 拂堤楊柳醉________ 煙。 _______

8、_ 童散學(xué)歸________ , ________ 趁 ________ 放紙鳶。 19.根據(jù)課文內(nèi)容填空 不知細(xì)葉誰裁出,________。 答案 1.【答案】 (1)春節(jié)到;人歡笑 (2)元宵節(jié);看花燈 (3)清明節(jié);雨紛紛 (4)七月七;來乞巧 (5)過中秋;吃月餅 (6)重陽節(jié);要敬老 2.【答案】 詠柳 賀知章 (唐) 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 3.【答案】 碧玉妝成一樹高;萬條;不知細(xì)葉誰;出;二月春風(fēng);剪刀 4.【答案】 詠柳 碧

9、玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 5.【答案】草長(zhǎng)鶯飛二月天,;拂堤楊柳醉春煙。;兒童散學(xué)歸來早,;忙趁東 風(fēng)放紙鳶。 6.【答案】 春風(fēng)吹又生;兒童散學(xué)歸來早;碧玉妝成一樹高;風(fēng)吹草低見牛羊; C;A 7.【答案】 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 8.【答案】 (1)從地下探出頭來;眉毛吧 (2)早開;一朵兩朵;眼睛吧 (3)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽;音符吧 (4)解凍;叮叮咚咚;琴聲吧 9.【答案】 (1)兒童散學(xué)歸來早;忙趁東風(fēng)放紙鳶 (2)不知細(xì)葉誰裁出;二月春

10、風(fēng)似剪刀 10.【答案】 (1)漂亮;珍貴 (2)五十六;漢;屈原 11.【答案】 (1)迷路;蒙蒙;腳窩;足跡 (2)一片柔軟的綠毯 12.【答案】 (1)人要人幫 (2)予人玫瑰 (3)能得到別人的幫助 (4)實(shí)意能叫枯木發(fā)芽 13.【答案】 (1)萬條垂下綠絲絳;二月春風(fēng)似剪刀 (2)勝日;一時(shí)新 (3)東風(fēng);萬紫千紅 14.【答案】 原上草;一;一枯;野火;不盡;春風(fēng)吹又生;白居易;年;枯; 榮;碧玉妝成一樹高;萬條;下綠絲;不知細(xì)葉誰;出;二月春風(fēng)似剪刀;比 喻 15.【答案】 碧玉妝成一樹高;萬條垂

11、下綠絲絳;不知細(xì)葉誰裁出;二月春風(fēng)似 剪刀 16.【答案】碧玉妝成一樹高;萬條垂下;不知細(xì)葉誰裁出;二月春風(fēng)似剪刀 17.【答案】草長(zhǎng)鶯飛二月天;拂堤楊柳醉春煙;兒童散學(xué)歸來早;忙趁東風(fēng)放 紙鳶 18.【答案】草長(zhǎng);二月;春;兒;來早;忙;東風(fēng) 19.【答案】二月春風(fēng)似剪刀 好的開頭是成功的一半。班主任主要抓好以下幾件工作。 1.做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作,做到心中有數(shù)。注冊(cè)登記,是班主任和學(xué)生的第一次會(huì)面, 也是班主任了解學(xué)生的一個(gè)窗口,做好這項(xiàng)工作有利于今后班務(wù)工作的開展。 2.開好第一次班會(huì),創(chuàng)造良好的第一印象。班主任開第一次班會(huì)(必要時(shí)可讓學(xué)

12、生家長(zhǎng) 參加),目的在于樹立形象、指導(dǎo)未來、明確制度,在第一次班會(huì)上教師的態(tài)度要誠(chéng)懇,期 望要真誠(chéng),要求要具體??梢韵冗M(jìn)行自我介紹,然后,用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)學(xué)生說:“我有幸任 你們的班主任,我感到很高興,我希望同學(xué)們支持我的工作,共同把我們班建設(shè)好”。寥寥 數(shù)語道出一片真誠(chéng),會(huì)融洽師生感情。 3.以身作則,搞好第一次衛(wèi)生大掃除。這是進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的機(jī)會(huì)。班主任在勞動(dòng) 中與學(xué)生接觸,可以進(jìn)一步了解學(xué)生。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)為班主任老師平易近人,言行一致,堪 為師表,有利于樹立班主任工作威信。 4.搞好班組建設(shè),選好班組干部,發(fā)揮班組干部的積極能動(dòng)作用。在班級(jí)建設(shè)中,班干 部的作用非同一般。因

13、此,班主任在選配班組干部的過程中,要注意充分發(fā)揚(yáng)民主。這樣既 表明了班主任民主公正管理班級(jí)的態(tài)度,更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ)。 5.搞好第一次考勤工作,保證紀(jì)律的嚴(yán)明性。開學(xué)之際,工作頭緒多,紛亂無章,且經(jīng) 過一個(gè)假期,有的學(xué)生難免表現(xiàn)散漫。因此,班主任要及時(shí)進(jìn)行紀(jì)律檢查。同時(shí)根據(jù)班上的 實(shí)際情況,擬定《德育評(píng)估細(xì)則》,在教育過程中做到有規(guī)可依,使學(xué)生的教育經(jīng)?;?,系 統(tǒng)化。 6.開好第一次家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)之初,有經(jīng)驗(yàn)的班主任不會(huì)忘記在忙中召開第一次家長(zhǎng)會(huì)。 這是把學(xué)校教育同家庭教育相結(jié)合的機(jī)會(huì)。因此,在第一次家長(zhǎng)會(huì)上,班主任老師要簡(jiǎn)明扼 要地向家長(zhǎng)介紹本班各科教師的情況。然后開誠(chéng)布公地向家長(zhǎng)表明你教育學(xué)生的決心及本班 奮斗的目標(biāo),積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

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