五年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案二單元.doc

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編寫者： 五年級組 主備人： 審核人： 姓名： 授課教師： 課題：Unit2 My favourite season 課時(shí)：第一課時(shí) 授課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1能聽、說、寫、單詞：season,spring,summer,fall,winter. 2能夠使用句型:What’s your favourite season?提問，并能夠根據(jù)實(shí)際情況回答。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 5個(gè)季節(jié)名詞的聽說讀寫。 難點(diǎn)預(yù)設(shè) What’s your favourite season? 【個(gè)案補(bǔ)白】 【學(xué)習(xí)過程】 Step 1 1.Greeting and warmming up. 2復(fù)習(xí)學(xué)過的形容詞warm ,cool,hot,cold 等。 Step 2： 1.學(xué)習(xí)新單詞。 2.聽錄音，出示新單詞卡片，試聽，正音，教師領(lǐng)讀五遍。 3.貫穿What’s your favourite season? Winter spring summer fall. 4.教師出示單詞卡片，同學(xué)們大聲讀，試著讀熟。 5.給五分鐘拼寫。正確規(guī)范。 6.記憶單詞和句型。五分鐘看誰記得最好。小組里檢測。 7.句型練習(xí)。同時(shí)鞏固單詞。 Step 3 ：小組展示。 【學(xué)法指導(dǎo)】 復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞，warm , Cool, hot ,cold. 學(xué)習(xí)新單詞 Season ,spring, summer, fall, winter. 同時(shí)掌握句型; What’s your favourite season? 達(dá)標(biāo)測試 1連詞成句： season what’s your favourite. 2寫單詞： 冬天_________ 季節(jié)__________夏天_________秋天__________ 春天__________ 編寫者： 五年級組 主備人： 審核人： 姓名： 授課教師： 課題： Unit2 My favourite season 課時(shí)：第二課時(shí) 授課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．能夠聽懂，會說：Which season do you like best? 能在適當(dāng)?shù)厍榫爸羞\(yùn)用。 2. 能夠聽懂Let’s try部分的錄音，并根據(jù)錄音內(nèi)容把人物與最喜歡的季節(jié)連線。 3. 能看懂Make a survey部分的指示語，并按指示語完成調(diào)查小組成員最喜歡哪個(gè)季節(jié)的任務(wù)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 自如使用句型：Which season do you like best? I can… 難點(diǎn)預(yù)設(shè) 熟練運(yùn)用重點(diǎn)句型及編制對話 【個(gè)案補(bǔ)白】 【學(xué)習(xí)過程】 Step 1:Greeting and warmming --up. 1、 Let’s chant 2、 Free talk(復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點(diǎn)句型) Step 2:Let’s try Listen and match Step3:Let’s tallk 1、 自學(xué)對話，標(biāo)記出不會或不懂的地方。 2、 結(jié)對子學(xué)習(xí)。 3、 聽錄音，跟讀。 4、 展示。 5、 組學(xué)。 Step4:Make a survey 通過對話，調(diào)查小組和其他同學(xué)最喜歡的季節(jié)。 對話提示： A：Which season do you like best? B:I like ____ best./____. A:What can you do in ____? B:I can ____________. 【學(xué)法指導(dǎo)】 2、盡量多的用上以前的句子。 3、認(rèn)真聽錄音，做好連線，并認(rèn)真核對答案。 4、自讀并查課后單詞表，把不會讀的單詞做上標(biāo)記，把所有句子的漢語用鉛筆寫在詞組邊上。 5、以同桌為單位，結(jié)對子學(xué)習(xí)，互查漢語意思對否，互讀已會句子，并把兩人都不會的單詞做上標(biāo)記。 6、仔細(xì)聽錄音，學(xué)會自己標(biāo)記的詞和同桌標(biāo)記的詞。 7、各組長或2號匯報(bào)。 8、組長讀，2號讀，3號讀，4號讀。要求組長仔細(xì)檢查，確保全員會讀。 拓展活動：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，和本組或其它不同人員對話。充分活動后，教師抽查幾組對話。一定要用英語哦！ 達(dá)標(biāo)測試 根據(jù)上下文填入適當(dāng)?shù)膯卧~： --__________________________,Mike? --Fall.It’s always sunny and cool. --How about you,Zhang Peng? --_______________________. --Do you like winter,Sarah? --winter is good,but I like swimming.So I like _________. 五年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案 編寫者：五年級組 主備人： 審核人： 姓名： 授課教師： 課題：My favourite season 授課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 聽說讀寫本課時(shí)的四會句子：Which season do you like best ? I like winter best . Summer is good ,but fall is my facourite season. 2、 能夠理解Read and write 部分的對話并能正確回答問題和書寫答句 學(xué)習(xí)重點(diǎn) Which season do you like best? I like winter best. 難點(diǎn)預(yù)設(shè) 對各個(gè)季節(jié)的不同特征及在不同季節(jié)進(jìn)行自編對話 【個(gè)案補(bǔ)白】 【學(xué)習(xí)過程】 Step 1: 1復(fù)習(xí)上節(jié)課四個(gè)季節(jié) 2.并練習(xí)which sea do you like best 句子復(fù)習(xí)上節(jié)課對話。 Step2:自學(xué)對話 1.自己找出不會讀的單詞和句子。 2．自己翻譯課文，把不會翻譯的句子劃出來。 3.小組討論，把不會單詞和句子小組集中討論，小組中討論不能解決的然后一會向老師提問。 4跟讀錄音 5 自己朗讀后，組內(nèi)朗讀 6 學(xué)生展示朗讀 Step3: 1、書寫四會句子 2、 仿照課文重點(diǎn)句子做對話 -Which season do you like best? I like … 【學(xué)法指導(dǎo)】 1、 班級對話，大容量的說。 2、 單詞比賽時(shí)將單詞寫在練習(xí)本上，注意書寫格式，組內(nèi)互查。有錯(cuò)誤者要利用課上或課后時(shí)間記憶。 3、 自讀并查課后單詞表，把不會讀的單詞做上標(biāo)記，把所有句子的漢語用鉛筆寫在詞組邊上。 4、 以同桌為單位，結(jié)對子學(xué)習(xí)，互查漢語意思對否，互查對問題的回答，并把兩人都不會的單詞做上標(biāo)記。 5、仔細(xì)聽錄音，學(xué)會自己標(biāo)記的詞和同桌標(biāo)記的詞。 7、各組長或2號匯報(bào)。 8、組長讀，2號讀，3號讀，4號讀。要求組長仔細(xì)檢查，確保全員會讀。有問題由組長問老師或其他組長。組內(nèi)更正問題答案。 9、充分活動，盡量多的說英語，班內(nèi)展示幾組。 達(dá)標(biāo)測試 根據(jù)短文回答問題： Zoom:Come and have a fun holiday with us! In spring,the weather is warm and sunny.We can go on a filed trip. In summer it’s hot,we can swim in the sea! In fall,it’s always sunny and cool,we can climb mountains and enjoy red leaves. In winter,it’s cold and snowy.We can play with snow! Please jion us for fun,fun,fun! Zip: Which season do you like best,Zoom? Zoom:I like winter best. I can have a long sleep! What about you, Zip? Zip: Winter is good, but fall is my favourite season. I can have many many nuts! 根據(jù)上文，回答問題。 （1）What’s the weather like spring? (2)__________________________,Zoom? I like winter best. I can have a long sleep! (3)What’s your favourite season,Zip? _________________________________________________ 五年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案 編寫者：五年級組 主備人： 審核人： 姓名： 授課教師： 課題：Unit2 My Favourite Season 課時(shí)：第四課時(shí) 授課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能聽、說、讀、寫四會的單詞和句子：swim, fiy kites ,skate, make a snowman, plant trees. 2. 能夠使用句型 “what would you like to do?I’d like to …..”對他人喜歡的活動進(jìn)行調(diào)查 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 能聽、說、讀、寫四會的單詞和句子：swim, fiy kites ,skate, make a snowman, plant trees. 難點(diǎn)預(yù)設(shè) 能夠使用句型 “what would you like to do?I’d like to …..”對他人喜歡的活動進(jìn)行調(diào)查 【個(gè)案補(bǔ)白】 【學(xué)習(xí)過程】 Step 1: Warmming—up 1. 介紹自己喜歡的季節(jié)，并說出理由。 2. 說一說你學(xué)過的動詞或動詞短語。 Step2 1預(yù)學(xué)獨(dú)學(xué) 試讀單詞 3. 聽音，自學(xué)（聽音兩遍） 4. 對學(xué)研究 5. 聽音，正音 6. 組內(nèi)完成完成詞匯的學(xué)習(xí)。在句中練習(xí)。 7. 對子間練習(xí)目標(biāo)2的句子。 8. 書寫詞匯 9. 群學(xué)展示 10. 操練Group work 【學(xué)法指導(dǎo)】 課前認(rèn)真練習(xí)A部分Read and write d的主要句型，展示優(yōu)秀的小組加分呦。 自讀單詞，畫出不會讀的部分 仔細(xì)聽音，聽自己不會的部分。 組長試讀，組內(nèi)討論。 聽完音后組長讀，師聽，正確后，組長負(fù)責(zé)組內(nèi)學(xué)習(xí)。 正負(fù)組長先練，組員練，組長指導(dǎo) 記得快的，把自己的方法和組內(nèi)成員分享 達(dá)標(biāo)測試 1． 背寫本課詞匯 2． 漢譯英； 1）你喜歡做什么？我喜歡堆雪人，滑冰。 2）我最喜歡的季節(jié)是冬天 五年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案 編寫者：五年級組 主備人： 審核人： 姓名： 授課教師： 課題：Unit2 My favourite seanson 課時(shí)：第五課時(shí) 授課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 能聽懂，會說句型What is your favourite seanson？Why do you like spring？ Because I can plant tress…… 2、 能聽懂Let＇s try 部分的錄音，完成聽音，選擇正確圖畫的任務(wù)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握詢問對方喜歡某個(gè)季節(jié)的原因及其應(yīng)答的句型：Why do you like…..？Because I can…. 難點(diǎn)預(yù)設(shè) 掌握詢問對方喜歡某個(gè)季節(jié)的原因及其應(yīng)答的句型：Why do you like…..？Because I can…. 【個(gè)案補(bǔ)白】 【學(xué)習(xí)過程】 Step1. Greeting and warmming--up. Step2.放歌曲“What is Your Favourite Seanson？” Step3.自學(xué)B.Let＇s talk 圈出本課你不認(rèn)識的單詞或詞組，組內(nèi)交流。 Step 4.聽錄音跟讀對話。 Step 5.以小組為單位朗讀本課句型。 Step 6.小組展示。 Step 7.能力提升。Let＇s find out。（對子練習(xí)展示，可以充分利用前面所學(xué)句型。） 【學(xué)法指導(dǎo)】 組內(nèi)展示B Let＇s learn部分的單詞和詞組 師在組間巡視，幫生解決疑難問題。 組長組織朗讀、領(lǐng)讀、分角色朗讀。 最先而且正確說出的給予獎(jiǎng)勵(lì)。 達(dá)標(biāo)測試 連詞成句。 1、 your ， season ， what ， favourite ， is ， ？ 2、do ， winer ， like ， you ， why ， ？ 自主反思： 五年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案 編寫者：五年級組 主備人： 審核人： 姓名： 授課教師： 課題：Unit2 My favourite season 課時(shí)：第六課時(shí) 授課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能夠聽、說、讀、寫四會句子：Why do you like summer? Because I can swim in the lake . Why do you like winter ? Because I can sleep a long time.并能夠在情景交際中正確使用。 2. 能夠理解Read and write部分的對話并能正確回答問題和書寫答句。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握四會句子: Why do you like summer? Because I can swim in the lake . Why do you like winter ? Because I can sleep a long time. 難點(diǎn)預(yù)設(shè) 掌握Because引導(dǎo)的原因狀語從句。 【個(gè)案補(bǔ)白】 【學(xué)習(xí)過程】 Step1： Greeting and warmming-- up. Step 2: Let’s play .( 分角色表演P20) Step3: Read and write.(P21) 1、自學(xué)對話，完成課后的兩個(gè)問題，并標(biāo)記出不會或不懂的地方，實(shí)在解決不了的問題，準(zhǔn)備組間解決。 2、聽錄音，跟讀。 3、自己朗讀文本，然后小組內(nèi)朗讀。 4、小組間展示朗讀文本。 5、書寫四會句子。 【學(xué)法指導(dǎo)】 自讀并查課后單詞表，把不會讀的單詞做上標(biāo)記，把所有句子的漢語用鉛筆寫在詞組邊上。 仔細(xì)聽錄音，學(xué)會自己標(biāo)記和同桌標(biāo)記的不會讀或者讀不準(zhǔn)確的詞及句子。 充分活動，盡量多的說英語，班內(nèi)展示幾組。 要求書寫工整，準(zhǔn)確。 達(dá)標(biāo)測試 Read and judge. 讀對話，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 Amy:I’m Amy .My favourite season is spring. I can fly kites. What about you,Mike? Mike: I like summer best . I can eat ice-cream . And you , Sarah? Sarah: Me too. How about you , Chen Jie? Chen Jie : I like winter. Because I can make a snowman . What about you , Bill? Bill: Me ? I like all the seasons. ( )1.Mike likes spring. H e can plant trees. ( )2. Sarah likes to eat ice-cream in summer. ( )3. Bill likes fall best. ( )4.Winter is Chen Jie’s favourite season.