五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案二單元.doc

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編寫(xiě)者： 五年級(jí)組 主備人： 審核人： 姓名： 授課教師： 課題：Unit2 My favourite season 課時(shí)：第一課時(shí) 授課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1能聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、單詞：season,spring,summer,fall,winter. 2能夠使用句型:What’s your favourite season?提問(wèn)，并能夠根據(jù)實(shí)際情況回答。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 5個(gè)季節(jié)名詞的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。 難點(diǎn)預(yù)設(shè) What’s your favourite season? 【個(gè)案補(bǔ)白】 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 Step 1 1.Greeting and warmming up. 2復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的形容詞warm ,cool,hot,cold 等。 Step 2： 1.學(xué)習(xí)新單詞。 2.聽(tīng)錄音，出示新單詞卡片，試聽(tīng)，正音，教師領(lǐng)讀五遍。 3.貫穿What’s your favourite season? Winter spring summer fall. 4.教師出示單詞卡片，同學(xué)們大聲讀，試著讀熟。 5.給五分鐘拼寫(xiě)。正確規(guī)范。 6.記憶單詞和句型。五分鐘看誰(shuí)記得最好。小組里檢測(cè)。 7.句型練習(xí)。同時(shí)鞏固單詞。 Step 3 ：小組展示。 【學(xué)法指導(dǎo)】 復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞，warm , Cool, hot ,cold. 學(xué)習(xí)新單詞 Season ,spring, summer, fall, winter. 同時(shí)掌握句型; What’s your favourite season? 達(dá)標(biāo)測(cè)試 1連詞成句： season what’s your favourite. 2寫(xiě)單詞： 冬天_________ 季節(jié)__________夏天_________秋天__________ 春天__________ 編寫(xiě)者： 五年級(jí)組 主備人： 審核人： 姓名： 授課教師： 課題： Unit2 My favourite season 課時(shí)：第二課時(shí) 授課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．能夠聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)：Which season do you like best? 能在適當(dāng)?shù)厍榫爸羞\(yùn)用。 2. 能夠聽(tīng)懂Let’s try部分的錄音，并根據(jù)錄音內(nèi)容把人物與最喜歡的季節(jié)連線。 3. 能看懂Make a survey部分的指示語(yǔ)，并按指示語(yǔ)完成調(diào)查小組成員最喜歡哪個(gè)季節(jié)的任務(wù)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 自如使用句型：Which season do you like best? I can… 難點(diǎn)預(yù)設(shè) 熟練運(yùn)用重點(diǎn)句型及編制對(duì)話 【個(gè)案補(bǔ)白】 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 Step 1:Greeting and warmming --up. 1、 Let’s chant 2、 Free talk(復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點(diǎn)句型) Step 2:Let’s try Listen and match Step3:Let’s tallk 1、 自學(xué)對(duì)話，標(biāo)記出不會(huì)或不懂的地方。 2、 結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)。 3、 聽(tīng)錄音，跟讀。 4、 展示。 5、 組學(xué)。 Step4:Make a survey 通過(guò)對(duì)話，調(diào)查小組和其他同學(xué)最喜歡的季節(jié)。 對(duì)話提示： A：Which season do you like best? B:I like ____ best./____. A:What can you do in ____? B:I can ____________. 【學(xué)法指導(dǎo)】 2、盡量多的用上以前的句子。 3、認(rèn)真聽(tīng)錄音，做好連線，并認(rèn)真核對(duì)答案。 4、自讀并查課后單詞表，把不會(huì)讀的單詞做上標(biāo)記，把所有句子的漢語(yǔ)用鉛筆寫(xiě)在詞組邊上。 5、以同桌為單位，結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)，互查漢語(yǔ)意思對(duì)否，互讀已會(huì)句子，并把兩人都不會(huì)的單詞做上標(biāo)記。 6、仔細(xì)聽(tīng)錄音，學(xué)會(huì)自己標(biāo)記的詞和同桌標(biāo)記的詞。 7、各組長(zhǎng)或2號(hào)匯報(bào)。 8、組長(zhǎng)讀，2號(hào)讀，3號(hào)讀，4號(hào)讀。要求組長(zhǎng)仔細(xì)檢查，確保全員會(huì)讀。 拓展活動(dòng)：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，和本組或其它不同人員對(duì)話。充分活動(dòng)后，教師抽查幾組對(duì)話。一定要用英語(yǔ)哦！ 達(dá)標(biāo)測(cè)試 根據(jù)上下文填入適當(dāng)?shù)膯卧~： --__________________________,Mike? --Fall.It’s always sunny and cool. --How about you,Zhang Peng? --_______________________. --Do you like winter,Sarah? --winter is good,but I like swimming.So I like _________. 五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案 編寫(xiě)者：五年級(jí)組 主備人： 審核人： 姓名： 授課教師： 課題：My favourite season 授課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)本課時(shí)的四會(huì)句子：Which season do you like best ? I like winter best . Summer is good ,but fall is my facourite season. 2、 能夠理解Read and write 部分的對(duì)話并能正確回答問(wèn)題和書(shū)寫(xiě)答句 學(xué)習(xí)重點(diǎn) Which season do you like best? I like winter best. 難點(diǎn)預(yù)設(shè) 對(duì)各個(gè)季節(jié)的不同特征及在不同季節(jié)進(jìn)行自編對(duì)話 【個(gè)案補(bǔ)白】 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 Step 1: 1復(fù)習(xí)上節(jié)課四個(gè)季節(jié) 2.并練習(xí)which sea do you like best 句子復(fù)習(xí)上節(jié)課對(duì)話。 Step2:自學(xué)對(duì)話 1.自己找出不會(huì)讀的單詞和句子。 2．自己翻譯課文，把不會(huì)翻譯的句子劃出來(lái)。 3.小組討論，把不會(huì)單詞和句子小組集中討論，小組中討論不能解決的然后一會(huì)向老師提問(wèn)。 4跟讀錄音 5 自己朗讀后，組內(nèi)朗讀 6 學(xué)生展示朗讀 Step3: 1、書(shū)寫(xiě)四會(huì)句子 2、 仿照課文重點(diǎn)句子做對(duì)話 -Which season do you like best? I like … 【學(xué)法指導(dǎo)】 1、 班級(jí)對(duì)話，大容量的說(shuō)。 2、 單詞比賽時(shí)將單詞寫(xiě)在練習(xí)本上，注意書(shū)寫(xiě)格式，組內(nèi)互查。有錯(cuò)誤者要利用課上或課后時(shí)間記憶。 3、 自讀并查課后單詞表，把不會(huì)讀的單詞做上標(biāo)記，把所有句子的漢語(yǔ)用鉛筆寫(xiě)在詞組邊上。 4、 以同桌為單位，結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)，互查漢語(yǔ)意思對(duì)否，互查對(duì)問(wèn)題的回答，并把兩人都不會(huì)的單詞做上標(biāo)記。 5、仔細(xì)聽(tīng)錄音，學(xué)會(huì)自己標(biāo)記的詞和同桌標(biāo)記的詞。 7、各組長(zhǎng)或2號(hào)匯報(bào)。 8、組長(zhǎng)讀，2號(hào)讀，3號(hào)讀，4號(hào)讀。要求組長(zhǎng)仔細(xì)檢查，確保全員會(huì)讀。有問(wèn)題由組長(zhǎng)問(wèn)老師或其他組長(zhǎng)。組內(nèi)更正問(wèn)題答案。 9、充分活動(dòng)，盡量多的說(shuō)英語(yǔ)，班內(nèi)展示幾組。 達(dá)標(biāo)測(cè)試 根據(jù)短文回答問(wèn)題： Zoom:Come and have a fun holiday with us! In spring,the weather is warm and sunny.We can go on a filed trip. In summer it’s hot,we can swim in the sea! In fall,it’s always sunny and cool,we can climb mountains and enjoy red leaves. In winter,it’s cold and snowy.We can play with snow! Please jion us for fun,fun,fun! Zip: Which season do you like best,Zoom? Zoom:I like winter best. I can have a long sleep! What about you, Zip? Zip: Winter is good, but fall is my favourite season. I can have many many nuts! 根據(jù)上文，回答問(wèn)題。 （1）What’s the weather like spring? (2)__________________________,Zoom? I like winter best. I can have a long sleep! (3)What’s your favourite season,Zip? _________________________________________________ 五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案 編寫(xiě)者：五年級(jí)組 主備人： 審核人： 姓名： 授課教師： 課題：Unit2 My Favourite Season 課時(shí)：第四課時(shí) 授課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)的單詞和句子：swim, fiy kites ,skate, make a snowman, plant trees. 2. 能夠使用句型 “what would you like to do?I’d like to …..”對(duì)他人喜歡的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)的單詞和句子：swim, fiy kites ,skate, make a snowman, plant trees. 難點(diǎn)預(yù)設(shè) 能夠使用句型 “what would you like to do?I’d like to …..”對(duì)他人喜歡的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查 【個(gè)案補(bǔ)白】 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 Step 1: Warmming—up 1. 介紹自己喜歡的季節(jié)，并說(shuō)出理由。 2. 說(shuō)一說(shuō)你學(xué)過(guò)的動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)。 Step2 1預(yù)學(xué)獨(dú)學(xué) 試讀單詞 3. 聽(tīng)音，自學(xué)（聽(tīng)音兩遍） 4. 對(duì)學(xué)研究 5. 聽(tīng)音，正音 6. 組內(nèi)完成完成詞匯的學(xué)習(xí)。在句中練習(xí)。 7. 對(duì)子間練習(xí)目標(biāo)2的句子。 8. 書(shū)寫(xiě)詞匯 9. 群學(xué)展示 10. 操練Group work 【學(xué)法指導(dǎo)】 課前認(rèn)真練習(xí)A部分Read and write d的主要句型，展示優(yōu)秀的小組加分呦。 自讀單詞，畫(huà)出不會(huì)讀的部分 仔細(xì)聽(tīng)音，聽(tīng)自己不會(huì)的部分。 組長(zhǎng)試讀，組內(nèi)討論。 聽(tīng)完音后組長(zhǎng)讀，師聽(tīng)，正確后，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)學(xué)習(xí)。 正負(fù)組長(zhǎng)先練，組員練，組長(zhǎng)指導(dǎo) 記得快的，把自己的方法和組內(nèi)成員分享 達(dá)標(biāo)測(cè)試 1． 背寫(xiě)本課詞匯 2． 漢譯英； 1）你喜歡做什么？我喜歡堆雪人，滑冰。 2）我最喜歡的季節(jié)是冬天 五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案 編寫(xiě)者：五年級(jí)組 主備人： 審核人： 姓名： 授課教師： 課題：Unit2 My favourite seanson 課時(shí)：第五課時(shí) 授課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)句型What is your favourite seanson？Why do you like spring？ Because I can plant tress…… 2、 能聽(tīng)懂Let＇s try 部分的錄音，完成聽(tīng)音，選擇正確圖畫(huà)的任務(wù)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握詢(xún)問(wèn)對(duì)方喜歡某個(gè)季節(jié)的原因及其應(yīng)答的句型：Why do you like…..？Because I can…. 難點(diǎn)預(yù)設(shè) 掌握詢(xún)問(wèn)對(duì)方喜歡某個(gè)季節(jié)的原因及其應(yīng)答的句型：Why do you like…..？Because I can…. 【個(gè)案補(bǔ)白】 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 Step1. Greeting and warmming--up. Step2.放歌曲“What is Your Favourite Seanson？” Step3.自學(xué)B.Let＇s talk 圈出本課你不認(rèn)識(shí)的單詞或詞組，組內(nèi)交流。 Step 4.聽(tīng)錄音跟讀對(duì)話。 Step 5.以小組為單位朗讀本課句型。 Step 6.小組展示。 Step 7.能力提升。Let＇s find out。（對(duì)子練習(xí)展示，可以充分利用前面所學(xué)句型。） 【學(xué)法指導(dǎo)】 組內(nèi)展示B Let＇s learn部分的單詞和詞組 師在組間巡視，幫生解決疑難問(wèn)題。 組長(zhǎng)組織朗讀、領(lǐng)讀、分角色朗讀。 最先而且正確說(shuō)出的給予獎(jiǎng)勵(lì)。 達(dá)標(biāo)測(cè)試 連詞成句。 1、 your ， season ， what ， favourite ， is ， ？ 2、do ， winer ， like ， you ， why ， ？ 自主反思： 五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案 編寫(xiě)者：五年級(jí)組 主備人： 審核人： 姓名： 授課教師： 課題：Unit2 My favourite season 課時(shí)：第六課時(shí) 授課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)句子：Why do you like summer? Because I can swim in the lake . Why do you like winter ? Because I can sleep a long time.并能夠在情景交際中正確使用。 2. 能夠理解Read and write部分的對(duì)話并能正確回答問(wèn)題和書(shū)寫(xiě)答句。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握四會(huì)句子: Why do you like summer? Because I can swim in the lake . Why do you like winter ? Because I can sleep a long time. 難點(diǎn)預(yù)設(shè) 掌握Because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句。 【個(gè)案補(bǔ)白】 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 Step1： Greeting and warmming-- up. Step 2: Let’s play .( 分角色表演P20) Step3: Read and write.(P21) 1、自學(xué)對(duì)話，完成課后的兩個(gè)問(wèn)題，并標(biāo)記出不會(huì)或不懂的地方，實(shí)在解決不了的問(wèn)題，準(zhǔn)備組間解決。 2、聽(tīng)錄音，跟讀。 3、自己朗讀文本，然后小組內(nèi)朗讀。 4、小組間展示朗讀文本。 5、書(shū)寫(xiě)四會(huì)句子。 【學(xué)法指導(dǎo)】 自讀并查課后單詞表，把不會(huì)讀的單詞做上標(biāo)記，把所有句子的漢語(yǔ)用鉛筆寫(xiě)在詞組邊上。 仔細(xì)聽(tīng)錄音，學(xué)會(huì)自己標(biāo)記和同桌標(biāo)記的不會(huì)讀或者讀不準(zhǔn)確的詞及句子。 充分活動(dòng)，盡量多的說(shuō)英語(yǔ)，班內(nèi)展示幾組。 要求書(shū)寫(xiě)工整，準(zhǔn)確。 達(dá)標(biāo)測(cè)試 Read and judge. 讀對(duì)話，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 Amy:I’m Amy .My favourite season is spring. I can fly kites. What about you,Mike? Mike: I like summer best . I can eat ice-cream . And you , Sarah? Sarah: Me too. How about you , Chen Jie? Chen Jie : I like winter. Because I can make a snowman . What about you , Bill? Bill: Me ? I like all the seasons. ( )1.Mike likes spring. H e can plant trees. ( )2. Sarah likes to eat ice-cream in summer. ( )3. Bill likes fall best. ( )4.Winter is Chen Jie’s favourite season.