《四年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)二十四 人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)二十四 人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)(人教版) 暑假作業(yè)二十四
一、看誰(shuí)算得又準(zhǔn)又快。(每小題1分,共20分)
48×2=96 60×30=1800 48+22=70 56+44=100
7.2+2.8=10 6.5+0.35=6.85 4.3×125×8=4300 9+0.1=9.1
240÷48=5 100×0.06×10=60 0.75-0.38=0.37 0.05×1000=50
1.7+0.43+3.3=5.43 35×25×4=350
2、0 25×9×4=900 155-(55+78)=22
210÷7÷3=10 (80÷10)+20=28 25×(3+4)=175 (25+15)×8=320
二、火眼金睛,選號(hào)入座(每小題4分,共36分)
1、一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大100倍,積就( B )
5
100
A、不變 B、擴(kuò)大100倍 C、縮小100倍
2、5分是 元,用小數(shù)可以寫作( A )元。
A、0.05 B、0.005
3、 C、0.5
3、一個(gè)三角形中,∠1=850,∠2=350,∠3=600,這個(gè)三角形是( A )
A、銳角三角形 B、直角三角形 C、鈍角三角形
4、0.08是8個(gè)( B )
A、0.1 B、0.01 C、0.001
5、把一個(gè)等邊三角形等分成兩個(gè)直角三角形后,每個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角是( A )
A、600和300 B、600和450 C、450和300
6、(a+b)×c=a×c+b×c,這叫( C )
A、乘法交換
4、律 B、乘法結(jié)合律 C、乘法分配律
7、如果a×b=0,那么( C )
A、a一定等于0 B、a,b都等于0 C、a和b中至少有一個(gè)是0
8、3640000000≈( A )億
A、36 B、364 C、4
9、直角三角形有( C )條高。
A、1 B、2 C、3
三、我是小法官,對(duì)錯(cuò)我判斷(每空2分,共12分)
1、任何數(shù)除以0都得0。
5、 ( × )
2、小數(shù)都比1小。 ( × )
3、29厘米寫成以“米”為單位的三位小數(shù)是0.290米。 ( √ )
4、三角形具有穩(wěn)定性。 ( √ )
5、兩位小數(shù)表示百分之一。 ( × )
6、角的大小由邊的長(zhǎng)短決定。 ( ×
6、 )
四、奧數(shù)專區(qū)(每小題8分,共16分)
1、小紅從家里到縣城去上學(xué),她以每分鐘50米的速度走了3分鐘,發(fā)覺按這個(gè)速度走下去就要遲到8分鐘,于是立即加快了速度,每分鐘多走了10米,結(jié)果到學(xué)校時(shí),離上課還有5分鐘,小紅家到學(xué)校的路程是( B )米
A、3900 B、4050 C、4300
解題思路:(8×50+5×60)÷10=70(分鐘)
3×50+60×(70-5)=4050(米)或者(70+3+8)×50=4050(米)
2、兩個(gè)數(shù)相除商9余4,如果被除數(shù)、除數(shù)都擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,那么被除數(shù)、除數(shù)、商
7、、余數(shù)之和等于2583,原來(lái)的除數(shù)是( B )。
A、83 B、85 C、96
解題思路:當(dāng)然被除數(shù)和除數(shù)擴(kuò)大3倍的時(shí)候,余數(shù)也會(huì)擴(kuò)大3倍,只有商不會(huì)變,所以先求出原來(lái)被除數(shù)、除數(shù)和余數(shù)的和:(2583-9)÷3=858
再求出除數(shù):(858-4-4)÷(9+1)=85
五、趣味數(shù)學(xué)(每小題8分,共16分)
1、三個(gè)盤子共有24個(gè)石榴。如果從第一個(gè)盤子里拿5個(gè)石榴到第二個(gè)盤子里,再?gòu)牡诙€(gè)盤子里拿7個(gè)石榴到第三個(gè)盤子里,這時(shí)三個(gè)盤子里石榴的個(gè)數(shù)相等。第二個(gè)盤子里原來(lái)有石榴( 10 )個(gè)。
解題思路:24÷3=8(個(gè)),因?yàn)榈诙€(gè)盤子拿進(jìn)來(lái)5個(gè),又拿出去7個(gè),等于只拿出去7-5=2(個(gè)),現(xiàn)在拿回來(lái)為:8+2=10(個(gè))
2、甲乙兩車間共有393名工人,把甲車間的16名工人調(diào)到乙車間還多5名,甲、乙車間原有工人( 210 )名。
解題思路:(393-5)÷2+16=210(名)
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