浙江省嵊州市三界鎮(zhèn)中學(xué)中考語(yǔ)文考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練12 綜合性學(xué)習(xí)（無(wú)答案） 新人教版

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1、浙江省嵊州市三界鎮(zhèn)中學(xué)中考語(yǔ)文考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練12 綜合性學(xué)習(xí) 新人教版　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2011·三明)學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”系列讀書(shū)活動(dòng)，你作為其中一員，請(qǐng)根據(jù)要求完 成下列活動(dòng)。 (1) 活動(dòng)一：班級(jí)擬辦一期 “我讀書(shū)，我快樂(lè)”主題班刊，請(qǐng)你為這期班刊策劃兩 個(gè)欄目。 欄目一：____________________________________________________________ 欄目二：_________________________________________

2、___________________ (2) 活動(dòng)二：班級(jí)開(kāi)展 “我讀書(shū)，我快樂(lè)”的演講活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一段 開(kāi)場(chǎng)白。要求：引用一句有關(guān)讀書(shū)的名言。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2．(2011·湛江)綜合性學(xué)習(xí)考查。 2011年“湛江海洋生物科普宣傳周”活動(dòng)于5月28日啟動(dòng)，濱海學(xué)校也開(kāi)展了一系列相關(guān)

3、的活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。 (1) 同學(xué)們對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境知之甚少，學(xué)校決定邀請(qǐng)海洋大學(xué)專家到校舉辦“海洋生物科普知識(shí)講座”，請(qǐng)你為這個(gè)講座設(shè)計(jì)一個(gè)主題，要包含講座的內(nèi)容和目的。(不超過(guò)20字) __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)請(qǐng)你整合下面兩則材料中包含的主要信息，為學(xué)校在六月進(jìn)行的保護(hù)鯊魚(yú)的宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)或公益廣告。(不超過(guò)30字) ____

4、_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【資料鏈接】 ①因?yàn)檫^(guò)度捕撈，鯊魚(yú)數(shù)量銳減，有些品種的鯊魚(yú)已面臨滅絕。為了保護(hù)鯊魚(yú)，國(guó)際動(dòng)物保護(hù)組織倡議公眾減少魚(yú)翅消費(fèi)，維護(hù)海洋生態(tài)平衡。姚明、楊瀾、郭晶晶等名人積極響應(yīng)，義務(wù)擔(dān)任護(hù)鯊“形象大使”，拒食魚(yú)翅。 ②某環(huán)境調(diào)查組織的研究表明，魚(yú)翅這種高檔食品被水銀污染的程度高達(dá)70%，含有可被人體吸收的水銀比率已超出正常允許含量的42倍，

5、而水銀對(duì)人的高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)有害。 3．(2011·達(dá)州)綜合性學(xué)習(xí)。 為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利66周年，鳳凰中學(xué)九年級(jí)(1)班將開(kāi)展一次以“世界何時(shí)鑄劍為犁”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與準(zhǔn)備工作。 (1)【妙解漢字】“武”字與戰(zhàn)爭(zhēng)密切相關(guān)。許慎在《說(shuō)文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”，這一解釋反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，請(qǐng)你推斷它的字義：________。 (2)【品味文化】伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)，形成了豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)文化。請(qǐng)寫(xiě)一句相對(duì)完整的與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的古詩(shī)(詞)；并列舉一部課外閱讀過(guò)的以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的小說(shuō)或一場(chǎng)戰(zhàn)役。 詩(shī)詞________________

6、_________________________________________________ 列舉的小說(shuō)或戰(zhàn)役_____________________________________________________ (3)【感悟和平】閱讀材料回答問(wèn)題。 中國(guó)雕塑家遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的世界和平女神像坐落在諾曼底登陸戰(zhàn)場(chǎng)遺址。 世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動(dòng)綢帶的雙臂一前一后的舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風(fēng)中展開(kāi)的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似中國(guó)的“中”字、和平的“平”字，又像英文單詞WORLD(世界)的第一個(gè)字母“W”和VI

7、CTORY(勝利)的第一個(gè)字母“V”。 從摘文中推斷“世界和平女神像”造型的意蘊(yùn)？(不超過(guò)20字) (4)【抒寫(xiě)心靈】活動(dòng)中同學(xué)們自主搜集材料，創(chuàng)辦了《世界何時(shí)鑄劍為犁》專刊，他 們?cè)O(shè)計(jì)了這樣一些欄目： 【欄目一】浸著血與淚的往事。 收錄了熟悉的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，觸目驚心的歷史慘劇，并配有圖片。 【欄目二】戰(zhàn)爭(zhēng)智慧，是殺戮，還是自殺？ 收錄了戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)詞、軍事成語(yǔ)、名人名言、兵法謀略等內(nèi)容。 【欄目三】今天，戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有遠(yuǎn)離。 同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上摘錄了當(dāng)前某些國(guó)家之間的軍事動(dòng)態(tài)及令人震驚的戰(zhàn)爭(zhēng)新聞。

8、 【欄目四】愛(ài)是幸福，恨是災(zāi)難！ 欄目里同學(xué)們表達(dá)了對(duì)和平的期盼、對(duì)維護(hù)和平的思考。 請(qǐng)你從上列四個(gè)欄目中任選一個(gè)，為它寫(xiě)上一段80～100字的導(dǎo)讀文字。(3分) 我選擇【欄目________】來(lái)寫(xiě)。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ___________

9、______________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4．(2011·鹽城)2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨

10、建黨90周年。興華中學(xué)決定舉行“頌黨恩·愛(ài)祖國(guó)·贊家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 (1)學(xué)校團(tuán)委決定于6月11日上午8點(diǎn)，在校大會(huì)堂舉行一次“黨史報(bào)告會(huì)”，邀請(qǐng)新四軍老戰(zhàn)士為全校團(tuán)員作專題報(bào)告，請(qǐng)你幫助擬寫(xiě)一則通知。 通　知 各位團(tuán)員： _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________________________

11、______________________________________ _______________________________________________________________________ 興華中學(xué)團(tuán)委 2011年6月9日 (2)九年級(jí)(2)班班委會(huì)準(zhǔn)備舉辦一次“愛(ài)祖國(guó)”主題手抄報(bào)評(píng)比，某同學(xué)打算把下面三幅圖片編進(jìn)同一個(gè)欄目，請(qǐng)你根據(jù)圖片內(nèi)容為其設(shè)計(jì)一個(gè)欄目名稱。(不超過(guò)8個(gè)字) ___________________________________________________________________ (2) 近日，一首由成杰思作詞、

12、王海笑作曲的歌曲《鹽城真漂亮》迅速在網(wǎng)絡(luò)躥紅，獲得眾多鹽城人的喜愛(ài)。學(xué)校音樂(lè)組準(zhǔn)備把該歌曲推薦給全校同學(xué)，請(qǐng)你結(jié)合歌曲的部分歌詞，寫(xiě)一段推薦的話。 鹽城真漂亮，泰山①千古陸公②節(jié)亮；鹽城真漂亮，鐵軍萬(wàn)年施公③文長(zhǎng)；鹽城真漂亮，淮戲千里鄉(xiāng)音滿腔；鹽城真漂亮，平原盛產(chǎn)稻麥棉糧。 【注釋】　①泰山：指鹽城市區(qū)的泰山廟。②陸公：南宋丞相陸秀夫，鹽城歷史名人。③施公：元末明初小說(shuō)家施耐庵。 _____________________________________________________________________ __________________________________

13、___________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5．(2011·安徽)某小組暑期開(kāi)展以“書(shū)信溝通你我他”為主題的活動(dòng)。下面是這次活動(dòng) 中的一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。 (1)李松同學(xué)缺乏人生理想，沒(méi)有學(xué)習(xí)熱情，總覺(jué)得能拿到初中畢業(yè)證書(shū)就行了，小 組同學(xué)想寫(xiě)一封信規(guī)勸

14、他。你認(rèn)為下面名言警句中哪三則可以作為規(guī)勸的材料？ ①淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。 ②少壯不努力，老大徒傷悲。 ③志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 ④偉大的理想，只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能勝利實(shí)現(xiàn)。(喬萬(wàn)尼奧羅) ⑤沒(méi)有理想，即沒(méi)有某種美好的愿望，也就永遠(yuǎn)不會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)。(陀思妥耶夫斯基) 可以用來(lái)規(guī)勸李松同學(xué)的三則名言警句是____________________。(只填序號(hào)) (3) 劉老師8月5日上午給小組同學(xué)作“書(shū)信與人際交往”專題講座，而張強(qiáng)同學(xué)正隨父母在外旅游，他給好友王剛發(fā)了一條手機(jī)短信：“我跟爸爸媽媽在北京旅游，趕不回去聽(tīng)講座了，請(qǐng)代我向劉老師請(qǐng)假?！? 假如你是王剛，請(qǐng)

15、寫(xiě)一張請(qǐng)假條，代張強(qiáng)向劉老師請(qǐng)假。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (4) 組內(nèi)某同學(xué)給在外工作的父母寫(xiě)信時(shí)，談到了讀書(shū)對(duì)自己寫(xiě)作的影響。下面是信的部分內(nèi)容，請(qǐng)你讀后完成①～③題。 你們一直喜歡讀書(shū)，[A]在你們的熏染下，我也越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)了。我感到，書(shū)籍成了我寫(xiě)作的源頭活水之一，[B]對(duì)我在寫(xiě)作上獲益良多。通過(guò)讀書(shū)，我拓寬了視野，豐富了寫(xiě)作素材，提高了寫(xiě)作水平。讀書(shū)讓我樂(lè)于寫(xiě)作，____________________。 ①畫(huà)線句[A]中，“________”一詞使用不當(dāng)，可以改成“________”。 ②畫(huà)線句[B]有語(yǔ)病，可修改為：________。(不得改變?cè)? ③在文末橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話，表達(dá)出寫(xiě)作對(duì)讀書(shū)的影響。