文學(xué)類文學(xué)閱讀 學(xué)案53

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1、學(xué)案53　品析藝術(shù)技巧(二) ——訓(xùn)練反饋 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。 心與手 歐·亨利 在丹佛車站，一幫旅客擁進(jìn)開(kāi)往東部方向的BM公司的快車車廂。在一節(jié)車廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子，身邊擺滿有經(jīng)驗(yàn)的旅行者才會(huì)攜帶的豪華物品。在新上車的旅客中走來(lái)了兩個(gè)人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，行動(dòng)拖沓。他們被手銬銬在一起。 兩個(gè)人穿過(guò)車廂過(guò)道，一張背向的位子是唯一空著的，而且正對(duì)著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來(lái)。年輕的女子看到他們，即刻臉上浮現(xiàn)出嫵媚的笑顏，圓潤(rùn)的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見(jiàn)她伸出那戴著灰色手套的手與來(lái)客握手。她開(kāi)口說(shuō)

2、話的聲音聽(tīng)上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一位愛(ài)好交談的人。 她說(shuō)道：“噢，埃斯頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認(rèn)識(shí)了？”年輕英俊的那位聽(tīng)到她的聲音，立刻強(qiáng)烈地一怔，顯得局促不安起來(lái)，然后他用左手握住了她的手。 “費(fèi)爾吉德小姐，”他笑著說(shuō)，“我請(qǐng)求您原諒我不能用另一只手來(lái)握手，因?yàn)樗F(xiàn)在正派用場(chǎng)呢。”他微微地提起右手，只見(jiàn)一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼，臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開(kāi)雙唇，力圖緩解難過(guò)的心情。埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開(kāi)口解釋，他的同伴搶先說(shuō)話了。這位臉色陰沉的人一

3、直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情。 “請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)話，小姐。我看得出您和這位警長(zhǎng)一定很熟悉，如果您讓他在判罪的時(shí)候替我說(shuō)幾句好話，那我的處境一定會(huì)好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑?！? “噢，”姑娘舒了口氣，臉色恢復(fù)了自然，“那么這就是你現(xiàn)在做的差事，當(dāng)個(gè)警長(zhǎng)?！? “親愛(ài)的費(fèi)爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說(shuō)道，“我不得不找個(gè)差事來(lái)做。錢總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部有個(gè)賺錢的好去處，所以——，當(dāng)然警長(zhǎng)的地位自然比不上大使，但是——” “大使，”姑娘興奮地說(shuō)道，“你可別再提大使了，大使可不需要做這種事情，這點(diǎn)

4、你應(yīng)該是知道的。你現(xiàn)在既然成了一名勇敢的西部英雄，騎馬，打槍，經(jīng)歷各種危險(xiǎn)，那么生活也一定和在華盛頓時(shí)大不一樣。你可再也不和老朋友們一道了?！? 姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮閃閃的手銬上，她睜大了眼睛。 “請(qǐng)別在意，小姐，”另外那位來(lái)客又說(shuō)道，“為了不讓犯人逃跑，所有的警長(zhǎng)都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點(diǎn)的?！? “要過(guò)多久我們才能在華盛頓見(jiàn)面？”姑娘問(wèn)。 “我想不會(huì)是馬上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會(huì)有輕松自在的日子過(guò)了?！? “我喜愛(ài)西部，”姑娘不在意地說(shuō)著，眼光溫柔地閃動(dòng)著?？粗嚧巴?，她坦率自然，毫不掩飾地告訴他說(shuō)：“媽媽和我在西部度過(guò)了整個(gè)夏天，因?yàn)?/p>

5、父親生病，她一星期前回去了。我在西部過(guò)得很愉快，我想這兒的空氣適合于我。金錢可代表不了一切，但人們常在這點(diǎn)上出差錯(cuò)，并執(zhí)迷不悟地——” “我說(shuō)警長(zhǎng)先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說(shuō)道，“這太不公平了，我需要喝點(diǎn)酒，我一天沒(méi)抽煙了。你們談夠了嗎？現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎？我真想過(guò)過(guò)癮。”這兩位系在一起的旅行者站起身來(lái)，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑。 “我可不能拒絕一個(gè)抽煙的請(qǐng)求，”他輕聲說(shuō)，“這是一位不走運(yùn)的朋友。再見(jiàn)，費(fèi)爾吉德小姐，工作需要，你能理解。”他伸手來(lái)握別。 “你現(xiàn)在去不了東部太遺憾了?！彼幻嬲f(shuō)著，一面重新整理好衣裳，恢復(fù)起儀態(tài)，“但我想你一定會(huì)繼續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的?！? “是

6、的，”埃斯頓回答，“我要去內(nèi)森維茨?！? 兩位來(lái)客小心翼翼地穿過(guò)車廂過(guò)道進(jìn)入吸煙室。另外兩個(gè)坐在一旁的旅客幾乎聽(tīng)到他們的全部談話，其中一個(gè)說(shuō)道：“那個(gè)警長(zhǎng)真是條好漢，很多西部人都這樣棒。” “如此年輕的小伙子就擔(dān)任一個(gè)這么大的職務(wù)，是嗎？”另一個(gè)問(wèn)道。 “年輕！”第一個(gè)人大叫道，“為什么——噢！你真地看準(zhǔn)了嗎？我是說(shuō)——你見(jiàn)過(guò)把犯人銬在自己右手上的警官嗎？” 1．文中第一段描寫了三個(gè)人物。請(qǐng)說(shuō)明本段人物描寫所用的方法，并具體說(shuō)明對(duì)這幾個(gè)人物的描寫在文中分別起到什么樣的作用。(★) 答：________________________________________________

7、________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．請(qǐng)說(shuō)明第七段畫線語(yǔ)句中兩處破折號(hào)的作用，并續(xù)寫埃斯頓想要說(shuō)的話。 答：________________________________________________________________________ ______________

8、__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．文中多處運(yùn)用對(duì)比手法，使小說(shuō)充滿了戲劇性。請(qǐng)找出這些對(duì)比的地方并闡明其效果。(★) 答：________________________________________________________________________ _____________________________________________

9、___________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀下面的文字，完成4～7題。 打球人與拾球人 宗　璞 大片的開(kāi)闊的青草地，綠茵茵的，一直伸展開(kāi)去。遠(yuǎn)處樹(shù)林后面，可以看見(jiàn)蜿蜒的青山。太陽(yáng)正從青山背后升起，把初夏溫和的光灑向這個(gè)高爾夫球場(chǎng)。 謝大為的車停在球場(chǎng)門前。門旁站著幾個(gè)球童，排首的一個(gè)搶步過(guò)來(lái)，站在車尾后備箱前，等謝大為打開(kāi)后備箱后，便熟練地取出球包，提進(jìn)門去。謝大為泊好車，從另一個(gè)入口進(jìn)去，見(jiàn)球包已經(jīng)在自己的場(chǎng)地上

10、。球童站在旁邊，問(wèn)他是不是先打練習(xí)場(chǎng)。 這球童十五六歲，生得很齊整，頭發(fā)漆黑，眼睛明亮?！澳闶切聛?lái)的？”謝大為問(wèn)。他平常是不和球童說(shuō)話的。 “來(lái)了兩個(gè)多月了?！鼻蛲故钟卸Y地回答。謝大為一想，果然自己兩個(gè)多月沒(méi)打球了。事情太多，便是今天，也是約了人談生意。 已經(jīng)有幾個(gè)人在練球，白色的球在空中劃出一道道拋物線。謝大為的球也加入其中，映著藍(lán)天，飛起又墜落。不到半小時(shí)，滿地都是球，白花花一片。拾球車來(lái)了，把球撮起。謝大為的球打完了，球童又送來(lái)一筐。謝大為說(shuō)他要休息一下，等約的人來(lái)，一起下場(chǎng)。來(lái)人已不年輕，要用輛小車。 “我給您開(kāi)車。”球童機(jī)靈地說(shuō)。這球童姓衛(wèi)，便是小衛(wèi)。他們一般都被稱為小這

11、小那，名字很少出現(xiàn)。 謝大為靠在椅背上，看著眼前的青草地。地面略有起伏，似乎與遠(yuǎn)山相呼應(yīng)。輕風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣草香。侍者送來(lái)飲料單，他隨意指了一種，慢慢啜著，自想著與來(lái)人要說(shuō)的話。 飲料喝完了，他起身走到門口。來(lái)了幾輛車，不是他要等的人。也許是因?yàn)闊┰?，也許是因?yàn)樘?yáng)已經(jīng)升得很高，有些熱了。又等了一陣，還是不見(jiàn)蹤影。謝大為悻悻地想，架子真大。這一環(huán)節(jié)不能談妥，下面的環(huán)節(jié)怎么辦？也許這時(shí)正在路上？ 手機(jī)響了，約的人說(shuō)臨時(shí)有要事，不能來(lái)了。顯然，謝大為的約會(huì)還不夠重要。謝大為憤憤地關(guān)了手機(jī)。 小衛(wèi)在旁說(shuō)，那邊有幾位先生正要下場(chǎng)，要不要和他們一起打？ 謝大為看著小衛(wèi)，心想，這少年是個(gè)精明人

12、，將來(lái)不知會(huì)在哪一行建功立業(yè)，也許在這紛擾的社會(huì)中，早早就被甩出去，都很難說(shuō)。 “好的，這是個(gè)好主意。”謝大為說(shuō)著，向那幾位球友走去。小衛(wèi)跟著低聲問(wèn)：“車不用了吧？”謝大為很高興。在小衛(wèi)眼里，他還身強(qiáng)力壯，不需要車。球友們歡迎他，其中一位女士說(shuō)，常在報(bào)上看到他的名字和照片。 他輕易地打進(jìn)了第一個(gè)洞，再往下就落后了，越打越心不在焉，總想著本來(lái)要在球場(chǎng)上談的題目。這題不做，晚上的飯局上談什么？他把球一次次打飛，他的伙伴詫異地瞪了他幾眼。小衛(wèi)奔跑撿球，滿臉是汗。 “呀！”謝大為叫了一聲，在一個(gè)緩坡上趔趄了一下，他不留神崴了腳。照說(shuō)，球場(chǎng)上青草如茵，怎會(huì)崴腳?？墒撬哪_竟傷了。小衛(wèi)跑過(guò)來(lái)扶

13、他，滿臉關(guān)切。小車很快過(guò)來(lái)了，他被扶上車，幾個(gè)人簇?fù)碇蛭葜凶呷?。謝大為足踝處火辣辣地痛，但心中有幾分安慰。晚上的飯局可以取消了，題目可以一個(gè)個(gè)向后移了。他本可以有幾十個(gè)借口取消那飯局，現(xiàn)在的局面是最好的借口，尤其是對(duì)他自己。 小衛(wèi)扶他坐在酒吧里，問(wèn)他要不要用酒擦。謝大為問(wèn)：“有沒(méi)有二鍋頭？”酒童說(shuō)：“只有兩百八十元的?！敝x大為不在意地說(shuō)：“就用這個(gè)?！笔陶呷?lái)，小心地斟出一杯。小衛(wèi)幫他脫去鞋襪，見(jiàn)腳面已經(jīng)紅腫了。小衛(wèi)把酒倒在手心，在腳面輕輕地揉搓。 “真對(duì)不起！”球場(chǎng)經(jīng)理小跑著趕過(guò)來(lái)，賠笑道：“已經(jīng)叫人去檢查場(chǎng)地了。先生的卡呢？今天的費(fèi)用就不能收了?！闭f(shuō)話時(shí)搓著兩手，這動(dòng)作是他新學(xué)的，他

14、覺(jué)得很洋氣。 謝大為只看著那瓶酒。經(jīng)理敏捷地說(shuō)，這瓶酒當(dāng)然也不收費(fèi)。謝大為慢慢地說(shuō)：“不要緊的，是我自己不小心?！苯?jīng)理對(duì)小衛(wèi)說(shuō)：“輕一點(diǎn)?！庇謱?duì)謝大為說(shuō)： “能踩閘嗎？多休息一會(huì)兒吧？” 謝大為離開(kāi)時(shí)，給了小衛(wèi)三張票。小衛(wèi)扶他上車，又把球包和酒瓶都放好，目送車子離去。 小衛(wèi)很滿意這一天的收入，他要寄兩百元給母親，并給妹妹買一本漢語(yǔ)字典。(選自《新華文摘》2008年第14期) 4．本篇小說(shuō)的景物描寫很有特色。下面兩段景物描寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(★) ①大片的開(kāi)闊的青草地，綠茵茵的，一直伸展開(kāi)去。遠(yuǎn)處樹(shù)林后面，可以看見(jiàn)蜿蜒的青山。太陽(yáng)正從青山背后升起，把初夏溫和的光灑向這個(gè)高爾夫

15、球場(chǎng)。 ②已經(jīng)有幾個(gè)人在練球，白色的球在空中劃出一道道拋物線。謝大為的球也加入其中，映著藍(lán)天，飛起又墜落。不到半小時(shí)，滿地都是球，白花花一片。拾球車來(lái)了，把球撮起。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

16、_______ 5．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“小衛(wèi)”這一人物形象。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．這篇小說(shuō)的構(gòu)思有何特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(★) 答：___________________

17、_____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．請(qǐng)就這篇小說(shuō)在表現(xiàn)主題方面的做法進(jìn)行探究。(★) 答：___________________________________________________________________

18、_____ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、閱讀下面的文字，完成8～11題。 小山村 申　弓 小山村，樹(shù)綠，水清；開(kāi)門見(jiàn)山，山路彎彎；早有鳥(niǎo)兒啁啾，晚有山霧繚繞。雖然遠(yuǎn)離城市，缺乏城里的物質(zhì)文明，可他們卻也一代代地繁衍了下來(lái)。 小山村有一個(gè)衛(wèi)生室，衛(wèi)生室的主人是個(gè)中年漢子，叫什么來(lái)著，這并不重要，重要的是他那手絕技，那是

19、從祖上傳下來(lái)的，到了他，已是第四代傳人了。 醫(yī)生的拿手技術(shù)是治療各種疼痛，幾代人都有著極好的口碑，為人解痛，不圖不取，一家人始終住著那座低矮小瓦房。不過(guò)小瓦房也沒(méi)什么不好，小村人也全都是住這種小瓦房的。 醫(yī)生也附設(shè)了內(nèi)科外科兒科婦科，這樣一來(lái)，小小的衛(wèi)生室就門庭若市了。 不管怎樣，醫(yī)生總是有條不紊地工作，他在門口設(shè)個(gè)排隊(duì)處，那排隊(duì)方式竟也獨(dú)特，每人一塊瓦片，或方形或長(zhǎng)形或矩形或不規(guī)則形，上面也用瓦片寫著一個(gè)號(hào)。瓦片作筆，瓦片作紙，寫出的號(hào)碼倒也清晰可辨。每次進(jìn)來(lái)一個(gè)人，只要你拿出瓦片，那號(hào)碼是不會(huì)錯(cuò)的，依次順序，不亂不棄。來(lái)的都是本村本鄉(xiāng)人，再急也得排隊(duì)，除非別人主動(dòng)讓你，否則還真不好意

20、思往前插隊(duì)。 醫(yī)生的瓦片，成了小山村的次序規(guī)則，換到其他場(chǎng)合，人多了，村人也就提議，用瓦片，那就是排隊(duì)了。 這方法挺好，這些年堅(jiān)持下來(lái)，沒(méi)有爭(zhēng)拗，沒(méi)有矛盾，小村人一團(tuán)和氣，日出而作，日落而息，餓肚吃飯，病痛抓藥，沒(méi)有一絲的紊亂。 時(shí)代在發(fā)展。到了近年，小山村也通了公路，這天來(lái)了輛小轎車，賊黑賊黑的，一直開(kāi)到了衛(wèi)生室門口。車?yán)锵聛?lái)一個(gè)年輕人，再轉(zhuǎn)來(lái)右邊的門，扶出另外一個(gè)人。被扶的是個(gè)上了年紀(jì)的男人，看他一手支著腰胯，一定是痛得不輕。醫(yī)生正在給村人看病。門外集著一堆手拿瓦片的村人。來(lái)人自然沒(méi)有瓦片。坐在最外邊的黎三盯那小車看了一眼。 “是來(lái)看病嗎？” “是啊，不來(lái)看病跑這來(lái)干什么？”

21、是的，不看病來(lái)這干什么，說(shuō)得平常，可村人都不大喜歡這種大大咧咧的樣子。黎三隨手遞給他一塊瓦片。他卻不要，擠到前面，先是掏出煙，順手抽出一根，塞到醫(yī)生嘴上，隨手“得”地打著火機(jī)伸過(guò)，不由你不抽。一口噴出來(lái)的白煙，使得整屋都香了起來(lái)。醫(yī)生說(shuō)，“是啥煙，這么香？” “香嗎？那就留你慢慢抽?！蹦侨藢⒛前鼰煼诺搅俗郎希嬖V你，大中華，3元5角一根。 “??？那可不敢要你的喲?！? “那算什么，我們來(lái)路遠(yuǎn)，先幫個(gè)忙，讓我們看吧。”醫(yī)生稍作為難地看了看外邊手持瓦片的村人。村人見(jiàn)來(lái)人也不多，就一個(gè)，也就默許了。 大概一刻鐘，看好了，那人將一張大票留在桌上，說(shuō)“夠了嗎？”“要不了這么多，我找你?！? 不用找

22、了。說(shuō)著便扶起男人往外走。外人走了，瓦片又恢復(fù)了正常。 過(guò)了幾天，那車那人又來(lái)了。照樣是不用瓦片，照樣留下一包好煙，照樣先看，照樣是給了一張大錢。只是在走時(shí)，問(wèn)醫(yī)生要了這里的電話。 以后的日子，好幾天沒(méi)見(jiàn)那人那車來(lái)了。這天有人跑來(lái)叫醫(yī)生到大隊(duì)部去接電話。醫(yī)生停下了正在看的病人，出去了。好一會(huì)兒回來(lái)，跟村人說(shuō)，真對(duì)不起，我有點(diǎn)事得到城里去一趟明天回來(lái)。說(shuō)著收拾東西，匆匆出門。村人便只好將手里的瓦片放下，反正也沒(méi)啥大病，明天就明天吧。 到了第二天，醫(yī)生真的回來(lái)了，還是那輛賊黑賊黑的小車送回來(lái)的。于是瓦片又派上了用場(chǎng)了。大概又過(guò)了十來(lái)天，那輛賊黑賊黑的車又來(lái)了，是那個(gè)開(kāi)車的單獨(dú)來(lái)的。醫(yī)生看看手

23、拿瓦片的村人，雖然眼里掠過(guò)了一絲的內(nèi)疚，還是上了那車一溜煙地走了。從此，醫(yī)生十天半月也沒(méi)回來(lái)一次，回來(lái)也是匆匆地小住一夜，第二天又走了。村人也再不用瓦片了。 半年之后，小山村里出現(xiàn)了一幢小洋樓，那是醫(yī)生家的。 小洋樓面對(duì)小瓦房，鶴立雞群，自成風(fēng)景，只是村人每每路過(guò)，那眼睛總是斜視的。(文章有刪節(jié)) 8．小說(shuō)中“瓦片”有何作用？ 答：________________________________________________________________________ _______________________________________________________

24、_________________ ________________________________________________________________________ 9．本篇小說(shuō)語(yǔ)言很有表現(xiàn)力，請(qǐng)賞析文中畫線的句子。(★) (1)樹(shù)綠，水清；開(kāi)門見(jiàn)山，山路彎彎；早有鳥(niǎo)兒啁啾，晚有山霧繚繞。 (2)他卻不要，擠到前面，先是掏出煙，順手抽出一根，塞到醫(yī)生嘴上，隨手“得”地打著火機(jī)伸過(guò)，不由你不抽。 答：________________________________________________________________________ ____________

25、____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．對(duì)比手法是本文最突出的表現(xiàn)手法，試舉兩例加以分析。(★) 答：________________________________________________________________________ _______________________________________________________

26、_________________ ________________________________________________________________________ 11．文章結(jié)尾說(shuō)：“只是村人每每路過(guò)，那眼睛總是斜視的。”你對(duì)村人斜視有何看法？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______

27、__________________________________________________________________ 四、閱讀下面的文字，完成12～15題。 等待散場(chǎng) 劉心武 已經(jīng)是晚上9點(diǎn)鐘了，我才到達(dá)劇場(chǎng)門前。劇場(chǎng)里的芭蕾舞劇《天鵝湖》肯定已經(jīng)跳完了如夢(mèng)如幻的第二幕，而且華麗詭異的第三幕說(shuō)不定也所剩不多。我是個(gè)狂熱的芭蕾舞迷，因此盡管因?yàn)闃I(yè)務(wù)上的急事耽擱到8點(diǎn)40分才得脫身，還是風(fēng)風(fēng)火火地跳進(jìn)出租車趕到劇場(chǎng)。 我出了汽車才感覺(jué)到下著小雨。從我下車的地方到通向劇場(chǎng)大門的寬大階梯，還有一小段距離，為了避免淋雨，我從售票處以及相連的平房那兒繞向階梯，因?yàn)槟抢镉袚跤甑呐?/p>

28、檐。我一邊小跑，一邊朝劇院大門望去，慌急中，我忽然撞到一個(gè)人的肩膀上，我立足定神一看，是個(gè)小伙子，戴著一副眼鏡。他的眼珠子在鏡片后也細(xì)打量著我。 “您有票嗎？” 我吃了一驚。竟還有比我更癡迷芭蕾舞的。這劇場(chǎng)前的小廣場(chǎng)上，在路燈光下，霏霏細(xì)雨中活像巨型甲蟲(chóng)的小汽車，默然地斜趴成一大排，除了我們倆再?zèng)]別的人影。里面舞臺(tái)上劇已過(guò)半，他還在這里等退票？ “我自己要看！”我一邊回答他，一邊掏我的票。咦，怎么沒(méi)有？ “不，”那小伙子藹然地對(duì)我說(shuō)，“我不要您的票，您快進(jìn)去看吧！” 我從衣兜里掏出一堆名片，從中抽出了那張寶貴的劇票，順口問(wèn)：“你不看，呆在這兒干什

29、么？” “等散場(chǎng)。等她出來(lái)?！? 我立刻明白，是一對(duì)戀人同來(lái)等退票，只等到一張，因此小伙子讓姑娘先進(jìn)去了。我倏地憶及自己的青春，一些當(dāng)年的荒唐與甜蜜場(chǎng)景碎片般閃動(dòng)在我心間，我不由表態(tài)：“啊，你比我更需要……你進(jìn)去吧！” 我把票遞給他，他接過(guò)去，仔細(xì)地看了一下排數(shù)座號(hào)，退給了我，我那張票是頭等席，180元一張，他是等我主動(dòng)打折么？我忙表態(tài)：“不用給錢，快進(jìn)去吧！”他卻仍然把我持票的手推開(kāi)了。 我覺(jué)得這個(gè)小伙子很古怪。 小伙子很難為情，解釋說(shuō)：“我答應(yīng)在外面等她……她也許會(huì)隨時(shí)提前出來(lái)……我還是要在這兒一直等著散場(chǎng)……”說(shuō)著便扭頭朝劇場(chǎng)大門張望，生怕在我們交談的一瞬間，那姑

30、娘會(huì)從門內(nèi)飄出，而他沒(méi)能及時(shí)迎上去。 我拋開(kāi)那小伙子，跑向劇場(chǎng)大門。小雨如酥，我險(xiǎn)些滑跌在門前的臺(tái)階上。從每扇門的大玻璃都可以看到前廊里亮著的燈光，可是我推了好幾扇門都推不開(kāi)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)最邊上的一扇是虛掩的，忙推開(kāi)閃進(jìn)。前廊里有位女士，我走過(guò)去把票遞給她，她吃了一驚，迷惘地看看我，搖頭；緊跟著前廊與休息廳的收票口那兒走來(lái)一位穿制服的人。顯然，那才是收票員。他先問(wèn)那位女士：“您不看了嗎？”又問(wèn)我：“您是……怎么回事兒？”我發(fā)現(xiàn)先遇上的那位女士，不，應(yīng)該說(shuō)是一位妙齡女郎，站在前廊門邊，隔著玻璃朝外看，我也扭身朝外望去，只見(jiàn)那個(gè)小伙子仍在原地，雙臂抱在胸前，癡癡地朝劇場(chǎng)大門這邊守候著……

31、 從演出區(qū)瀉出《天鵝湖》最后一景的樂(lè)曲，王子與白天鵝的愛(ài)情即將沖破惡魔的阻撓而終于圓滿。妙齡女郎望著雨絲掩映的那個(gè)身影，忽然咬緊嘴唇，眼里閃出異樣的光……我站在那兒，摩挲著鬢邊白發(fā)，沉浸在永恒的旋律里…… 12．文中哪些地方告訴我們“小伙子”癡癡守候的就是“妙齡女郎”？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________

32、____________________________________________________________ 13．分析文中兩個(gè)畫線句子的含意及作用。 (1)我倏地憶及自己的青春，一些當(dāng)年的荒唐與甜蜜場(chǎng)景碎片般閃動(dòng)在我心間。 (2)我站在那兒，摩挲著鬢邊白發(fā)，沉浸在永恒的旋律里…… 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

33、 ________________________________________________________________________ 14．小說(shuō)兩次提到《天鵝湖》樂(lè)曲，有什么作用？(★) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________

34、__________________________ 15．這篇小說(shuō)細(xì)節(jié)描寫的手法比較突出，請(qǐng)從小說(shuō)中選取兩個(gè)具體例子簡(jiǎn)要分析。(★) 答：________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 學(xué)案53　

35、品析藝術(shù)技巧(二) 1．直接描寫或側(cè)面描寫(也可以答肖像描寫)。對(duì)女子衣著和行李的描寫，意在為揭示女子的身份(大使夫人)作鋪墊；對(duì)兩位男子的描寫，采用了對(duì)比刻畫其神態(tài)的方法，主要為后文女子對(duì)“埃斯頓為警長(zhǎng)”信以為真埋下伏筆。 2．“所以”后的破折號(hào)，是語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，埃斯頓發(fā)現(xiàn)講漏了嘴，趕忙就此打??；“但是”后的破折號(hào)是話語(yǔ)中斷，埃斯頓說(shuō)了“大使”之后，馬上被費(fèi)爾吉德小姐接過(guò)話頭，說(shuō)話被迫中斷。“所以——我才會(huì)鋌而走險(xiǎn)去印偽鈔?！薄暗恰偙确溉藦?qiáng)些，至少還有自由?！?合情合理即可) 3．①第一段中對(duì)警長(zhǎng)和犯人舉止神態(tài)的描寫具有對(duì)比性，警長(zhǎng)神色陰沉，行動(dòng)拖沓，而真正的犯人卻顯得果敢而坦率，為

36、后文費(fèi)爾吉德小姐聽(tīng)信警長(zhǎng)的話而誤將埃斯頓當(dāng)成警長(zhǎng)而將警長(zhǎng)誤認(rèn)為犯人作鋪墊。 ②第三段中埃斯頓聽(tīng)到費(fèi)爾吉德小姐的聲音、前后神色的對(duì)比，之前是“坦率”，之后是“局促不安”，揭示出了埃斯頓見(jiàn)到老熟人之后擔(dān)心自己干壞事被知曉的尷尬窘困的心理。 ③作者將費(fèi)爾吉德的不知就里、警長(zhǎng)的明察秋毫和埃斯頓的半推半就進(jìn)行對(duì)比，刻畫出一位警長(zhǎng)在罪犯面對(duì)熟人時(shí)挺身解圍，挽救其顏面的義舉。 ④小說(shuō)結(jié)尾處三個(gè)段落將“另外兩個(gè)坐在一旁的旅客”的對(duì)話進(jìn)行對(duì)比，一個(gè)認(rèn)為那位真正的警長(zhǎng)是條好漢，而另一個(gè)旅客仍不知就里，誤認(rèn)為小伙子是警長(zhǎng)，結(jié)果情節(jié)在最后形成突轉(zhuǎn)，解構(gòu)了原有的認(rèn)識(shí)，使情節(jié)出人意表。 4．第①段文字描寫了高爾夫

37、球場(chǎng)開(kāi)闊、寧?kù)o、溫和、雅致的環(huán)境；渲染了一種(表面看來(lái))溫馨和諧的氣氛；同時(shí)也交代了故事發(fā)生的背景(或：為下面的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊)。第②段文字描寫了謝大為剛進(jìn)入球場(chǎng)加入練球時(shí)的情景，畫面動(dòng)中有靜，和諧優(yōu)雅，表現(xiàn)了大腕“打球人”的優(yōu)裕生活，渲染了氣氛；有力地烘托了謝大為此刻的心情；推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。(言之成理即可) 5．小衛(wèi)是一個(gè)因家庭貧困，為供妹妹讀書而外出打工的少年。他機(jī)靈、敬業(yè)，他以細(xì)心周到的服務(wù)獲得了謝大為的獎(jiǎng)賞；他有責(zé)任心，小小年紀(jì)就挑起了家庭重?fù)?dān)，希望幫助妹妹完成學(xué)業(yè)。 6．該小說(shuō)運(yùn)用了微型小說(shuō)常用的“突轉(zhuǎn)法”，在前面大加鋪墊，最后來(lái)個(gè)突轉(zhuǎn)，抖出一個(gè)“包袱”，讓人們?cè)诖笸蟆按?/p>

38、球人”和敬業(yè)球童“拾球人”兩種人物中間找到了解讀點(diǎn)，揭示了當(dāng)前社會(huì)上的貧富對(duì)立現(xiàn)象，引發(fā)人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。 7．示例：該小說(shuō)并沒(méi)有采用強(qiáng)烈的對(duì)比手法，而是在沉靜的、不露聲色的敘述和描寫中完成故事，凸現(xiàn)人物，把當(dāng)前社會(huì)上貧富貴賤對(duì)立的現(xiàn)象，濃縮到高爾夫球場(chǎng)的一個(gè)瞬間，用不多的幾個(gè)細(xì)節(jié)、寥寥數(shù)筆的勾勒，就把大腕“打球人”和敬業(yè)球童“拾球人”兩種人物刻畫了出來(lái)，在貌似不帶絲毫感情色彩的敘述中揭示了主題。(開(kāi)放性題目，言之成理即可) 8．①故事情節(jié)的起伏通過(guò)瓦片呈現(xiàn)出來(lái)，起到了線索的作用。②“瓦片”由用到停，反映了醫(yī)生對(duì)村人態(tài)度的變化，突出了人物形象。③瓦片代表了山村的次序規(guī)則，它的消失標(biāo)志著淳樸

39、民風(fēng)的消失，深化了主題。 9．(1)運(yùn)用短句，句式整齊，節(jié)奏明快協(xié)調(diào)，描寫了小山村清新寧?kù)o的桃源式的環(huán)境，交代了故事背景。 (2)運(yùn)用了“擠”“掏”“抽”“塞”等一系列富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞，表明了來(lái)人逼人的氣勢(shì)，描寫了他自認(rèn)為物質(zhì)上高人一等的蠻橫情態(tài)。 10．①村人排隊(duì)就醫(yī)和城里來(lái)人不排隊(duì)相對(duì)比，表現(xiàn)了外來(lái)者對(duì)山村原有秩序的破壞。②醫(yī)生開(kāi)始為人解痛、不圖不取與后來(lái)追逐物質(zhì)利益相對(duì)比，表現(xiàn)了醫(yī)生性格的改變。③瓦房與小洋樓相對(duì)比，表現(xiàn)了山村原有的平衡被打破，出現(xiàn)了貧富的分化。④山村的和諧鄉(xiāng)風(fēng)與銜恨(斜視小洋樓)相對(duì)比，表現(xiàn)了沒(méi)有爭(zhēng)拗沒(méi)有矛盾、和氣的鄉(xiāng)風(fēng)的消失。 11．①村人應(yīng)該“斜視”。小山村

40、雖然缺少物質(zhì)文明，但生活詳和安寧。小洋樓的出現(xiàn)表明純樸民風(fēng)受到了外界的沖擊，醫(yī)生的變化應(yīng)該受到鄙視。 ②村人不應(yīng)“斜視”。小山村雖然環(huán)境優(yōu)美，人們生活得寧?kù)o祥和，但閉塞，不可能作為一個(gè)世外桃源永遠(yuǎn)與世隔絕。隨著與外界聯(lián)系的增強(qiáng)，人們追求物質(zhì)的富有是正常的，只要不是損人利己。(從其他方面談，只要言之成理即可。但必須緊扣文本，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)) 12．①?gòu)摹拔摇痹陂T廊里意外遇到“妙齡女郎”，先誤以為是“女士”，后來(lái)又說(shuō)“不，應(yīng)該說(shuō)是一位妙齡女郎”，暗示了小伙子等的“她”是戀人(女朋友)，而不是母親或者妻子。②從文末對(duì)“妙齡女郎”的描寫，她那么曖昧地望著雨絲掩映的“小伙子”，也暗示了她就是“小伙子

41、”要等的女朋友。 13．(1)作者被小伙子的言行打動(dòng)，回想起自己年輕時(shí)的那些不為人理解的行為又自感甜蜜的生活片斷；為下文情節(jié)的展開(kāi)奠定了基礎(chǔ)。 (2)表現(xiàn)了作者對(duì)人間美好的愛(ài)情的感動(dòng)和對(duì)兩個(gè)年輕人純真愛(ài)情的贊美；照應(yīng)小說(shuō)開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)。 14．小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾都提到了《天鵝湖》，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，升華了主題，《天鵝湖》最后一景的樂(lè)曲是為了烘托故事氛圍，暗示小伙子與姑娘的愛(ài)情最終走向成功，進(jìn)而歌頌愛(ài)情的美好。 15．示例：①“說(shuō)著便扭頭朝劇場(chǎng)大門張望，生怕在我們交談的一瞬間，那姑娘會(huì)從門內(nèi)飄出，而他沒(méi)能及時(shí)迎上去?！毙』镒拥膭?dòng)作透露著對(duì)女友的關(guān)心、理解、信任和希望，表現(xiàn)小伙子對(duì)女友的一片癡情。②“一位妙齡女郎，站在前廊門邊，隔著玻璃朝外看”“妙齡女郎望著雨絲掩映的那個(gè)身影，忽然咬緊嘴唇，眼里閃出異樣的光……”“站在前廊門邊，隔著玻璃朝外看”表明妙齡女郎一方面惦念著小伙子，一方面又對(duì)愛(ài)情徘徊不定，所以她也在苦苦地守望著；“忽然咬緊嘴唇，眼里閃出異樣的光”表明在小伙子的癡情感染下，妙齡女郎決心確立愛(ài)情，并對(duì)未來(lái)的愛(ài)情充滿了信心。