大班微笑 教案【基礎(chǔ)教資】

《大班微笑 教案【基礎(chǔ)教資】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班微笑 教案【基礎(chǔ)教資】（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 微笑 一、活動目標(biāo) 1.能圍繞故事大膽的表述自己的理解和想法； 2.懂得讓別人高興是一種快樂，把快樂送給別人也是一種快樂； 3.發(fā)展幼兒的感受力和口語表達能力。 二、活動準(zhǔn)備 蝸牛、大象、小鳥、小白兔圖片各一張；微笑圖片若干張；微笑展板；輕柔的音樂；便利貼 三、活動過程 一、導(dǎo)入（出示微笑表情圖PPT2-6） 寶貝們看，這是什么表情？(微笑)你什么時候會微笑呢？ 是的，我們高興快樂的時候都會露出微笑，那你看見別人微笑你心里會覺得怎么樣？ 原來微笑能帶給別人快樂！ 二、分段理解故事 1.出示圖組一（PPT7-9頁），講述故事第一段

2、　?。?）今天，森林里有小動物也在微笑，它們?yōu)槭裁次⑿δ?？我們來聽故事：森林里住著許多動物，有鼻子長長的大象、愛勞動的小螞蟻、愛爬樹的小猴子…他們都是好朋友，都非常愿意幫助別人。小鳥愿意為朋友們唱歌，大象愿意為朋友們蓋房子，小白兔愿意為朋友們送信。 （2）小鳥、大象、小兔愿意為朋友們做什么呢？（PPT第7,8頁） 學(xué)習(xí)：小鳥愿意為朋友們唱歌、大象愿意為朋友們蓋房子、小白兔愿意為朋友們送信 我們一起把它們朋友做的事情連起來說一說。（集體）（PPT第9頁） 朋友們得到了它們的幫助感到怎么樣？（很高興）所以它們都在……（微笑） （3）講故事：只有小蝸牛很著急，他只能在地上，慢慢慢慢地爬，別

3、的什么也干不了。（PPT第10頁） 提問：為什么小蝸牛很著急？（因為他不知道怎么去幫助別人。） 2. 出示圖組二（PPT11頁） （1）講故事：小白兔去送信走過小蝸牛的身邊，小蝸牛抬起頭來向著小白兔甜甜的微笑，小白兔也對小蝸牛微笑。 提問：小蝸牛的微笑是什么樣的？你有那樣甜甜的微笑嗎？讓大家看一看吧！ （2）講故事：小白兔對小蝸牛說：“小蝸牛，你的微笑真甜呀，看到你的微笑，我真快樂?！? 提問：小白兔是怎么說小蝸牛的微笑的？　　 （3）講故事：小蝸牛聽了，想：“對呀，我可以對朋友們微笑，把我的快樂傳遞給他們?！笨墒切∥伵Ｓ譃殡y了：“怎么樣讓朋友們看到我的微笑呢？”小蝸牛想呀想呀，想

4、了一整個晚上，終于想出了一個好辦法。第二天，他把很多封信交給了小白兔。 提問：（1）小蝸牛要寄信給誰呢？（朋友） （2）我們都知道小蝸牛爬的很慢，怎么把這么多的信送給朋友朋友們呢？（請小白兔幫忙） 3.出示圖組三（PPT12頁） （1）講故事：小白兔把信送給了森林里的朋友們，朋友們拆開信，里面是一張畫。畫上的小蝸牛正在甜甜的微笑。森林里的朋友們也都微笑起來。 　?。?）朋友們收到他的信都覺得怎么樣？（很開心）你怎么知道？（因為朋友們都在微笑） （3）講故事：朋友們都說：“小蝸牛真了不起，他把微笑送給了大家！”（PPT第13頁） 小朋友們，我們也收到了小蝸牛寄來的信，那我們也來感謝

5、一下小蝸牛吧。（幼兒學(xué)說：小蝸牛真了不起，他把微笑送給了大家） 　　（4）猜一猜小蝸?，F(xiàn)在的心情是怎么樣的？（快樂）為什么？（給大家?guī)砹宋⑿Α┬∥伵ｋm然很小，爬的很慢，但他為朋友們帶來了甜甜的微笑，幫助大家都得到了快樂！自己也很快樂。 （三）完整講述，學(xué)習(xí)小蝸牛的助人為樂。 ⒈小蝸牛用寫信的方式也把微笑送給了大家，朋友們都很高興，讓我們一起把這個“微笑”的故事完整的聽一遍吧。(伴隨音樂，完整欣賞)（PPT第14頁） 故事：森林里住著許多動物，有鼻子長長的鼻子、愛勞動的小螞蟻、愛爬樹的小猴子…他們都是好朋友，都非常愿意幫助別人。小鳥愿意為朋友們唱歌，大象愿意為朋友們蓋房子，小白兔愿

6、意為朋友們送信。只有小蝸牛很著急，他只能在地上，慢慢慢慢地爬，別的什么也干不了。 小白兔去送信走過小蝸牛的身邊，小蝸牛抬起頭來向著小白兔甜甜的微笑，小白兔也對小蝸牛微笑。小白兔對小蝸牛說：“小蝸牛，你的微笑真甜呀，看到你的微笑，我真快樂?！毙∥伵Ｂ犃?，想：“對呀，我可以對朋友們微笑，把我的快樂傳遞給他們。”可是小蝸牛又為難了：“怎么樣讓朋友們看到我的微笑呢？”小蝸牛想呀想呀，想了一整個晚上，終于想出了一個好辦法。第二天，他把很多封信交給了小白兔。小白兔把信送給了森林里的朋友們，朋友們拆開信，里面是一張畫。畫上的小蝸牛正在甜甜的微笑。森林里的朋友們也都微笑起來。朋友們都說：“小蝸牛真了不起，他

7、把微笑送給了大家！” ⒉你們喜歡小蝸牛嗎？為什么？ 3.大象幫助朋友們蓋房子，小蝸牛幫助朋友們得到了快樂，那小朋友們，你可以幫助別人做些什么呢，讓他們也得到快樂呢？ 教師小結(jié)：原來幫助別人不僅能使別人快樂，也會使自己快樂。快樂了，我們就會微笑，就可以把我們的快樂傳遞給朋友們。 （四）制作微笑卡片（PPT第15頁） 微笑真是個好東西，小蝸牛用自己的微笑給朋友們傳遞了快樂。 我們也一起來制作一個自己的“微笑”卡片吧，把我們的微笑畫在“微笑”卡片上，把我們的微笑也傳遞給其他人！ 教師發(fā)放便利貼，協(xié)助幼兒制作，播放輕柔的音樂。 小朋友們，微笑卡片已經(jīng)制作完成了，讓我們一起把我們的微笑卡片貼到微笑展板上去吧！ 五、 結(jié)束 希望小朋友們在以后的生活中可以把我們的快樂與微笑傳遞給其他人，現(xiàn)在就讓讓我們把我們最美麗的微笑送給這里的每一位老師，把我們心中的快樂傳遞給他們吧?。≒PT第16頁） 5 普通教學(xué)