半畝方塘一鑒開【基礎(chǔ)教資】

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1、 半畝方塘一鑒開，唯有源頭活水來 ------互助民中2013年赴寧夏高考培訓二次培訓小結(jié) 2013年9月13日至16日，我校9名高三學科帶頭教師參加了教育局組織的赴銀川高考信息培訓會。參加培訓的教師返回后，我校三名教師（孫永寶、保廣菊、袁春梅）參加了教育局組織的培訓匯報會，并做了大會發(fā)言。為了使這次培訓有立竿見影之效，讓學到的經(jīng)驗信息更有效地服務(wù)于高考復(fù)習和高中教育教學工作，最大限度地發(fā)揮培訓的效應(yīng)，我校及時做了如下工作： 一、成立了宣傳領(lǐng)導小組，具體情況是： 組 長:靳有忠 副組長：侯昌民 王發(fā)棕 張思源 馬得新 郭益世 組 員：靳發(fā)育 蘇長青 袁春梅 馮存珊

2、 朱錦龍 雷延順 席元壽 二、精心安排，積極做好宣傳材料的準備工作。在領(lǐng)導小組的高度重視下，教導處于9月18日及時給參加培訓的9名教師布置了撰寫培訓心得的具體任務(wù)。9名教師深刻分析了培訓內(nèi)容，他們通過新課程下高考的特點、試題分布的情況、高考考查的目標與要求，高考試卷的特點及評析方法、高考命題方向的預(yù)測等幾個方面的思考，發(fā)表了他們對高三備考的看法，就我校對高考復(fù)習階段的安排、復(fù)習備考的重點、備考中應(yīng)注意的問題做了深度解析。他們所談的經(jīng)驗實實在在，是備考的最新信息和最有效的資源，如果能應(yīng)用于我校的教學工作中，肯定對我校高考備考的確有指導作用，能優(yōu)化備考管理，能增強備考的計

3、劃性，能增強課堂復(fù)習針對性，真不虛這次遠途的培訓，也值得向全校教師推廣。 三、相同學科間進行廣泛的交流。為了使9位教師的培訓心得讓全校每個教師有所收獲，讓本次培訓的效應(yīng)在每個教師的課堂上產(chǎn)生促進作用。9月19日，由各科教研組長負責，利用教研活動時間學習這9份材料，結(jié)合高考形勢，立足我校學生實際，尋求高考教學方法與策略，在比較中修訂備考方案，查漏補缺，完善備考計劃，明確2014年高考備考工作思路，進而落實精細備考的原則，正確定位高考目標。通過這次交流，全校樹立了高考一盤棋的思想，一切為了高考，一切服務(wù)于高考的思想進一步深入我校教師的心間，研究高考復(fù)習策略，尋求科學的執(zhí)教方法，分析高考形勢，

4、鉆研高考試題成了我校教研活動的主題。 四、9月20日學校高三教學領(lǐng)導小組組織高三教師再做研討，引導高三教師暢所欲言，見智見仁，對高考的內(nèi)容、形勢及對策發(fā)表自己的認識和看法，在經(jīng)驗與實際情況的對比中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，認識到高考備考的緊迫感，形成高三年級高考備考的共識： 1、在復(fù)習備考的管理上，每位教師要承擔教研任務(wù)，轉(zhuǎn)變教學觀念，講究科學的復(fù)習方法，抓住復(fù)習要害，解決課堂效率低下的問題，提高備考效率。 2、注重學法指導，幫助學生掌握備考策略，開設(shè)學法講座學法交流專題會，讓學生學會總結(jié)和歸納，梳理知識網(wǎng)絡(luò)，做學習的主人。 3、強化教研，推行集體備課，倡導教學資源共享，向備課要質(zhì)量。各學

5、科由備課組長負責，定期聽公開課、示范課、會診課、觀摩課，主管教學的領(lǐng)導實行推門聽課制，把吃準考點、理清知識點落實在每節(jié)課堂設(shè)計與課堂教學之中，做到齊心協(xié)力研究高考、備戰(zhàn)高考。 4、落實有效訓練，向訓練要成績。教師要學會應(yīng)用培訓得來的經(jīng)驗，立足校情和學情，確保訓練材料對高考的適宜度，優(yōu)化精選練習，落實分層訓練，統(tǒng)籌安排好各科的專題訓練和綜合測試，進而確保學生用足夠的時間消化知識。 5、整合綜合科的實力，向綜合科要質(zhì)量。針對我校文綜、理綜教學質(zhì)量偏低的現(xiàn)狀，學校要求綜合科教師進行專題研究，從學校、年級、班級層層抓起，營造高度重視綜合科的氛圍，為綜合科教學創(chuàng)造良好條件。 6、分層教學，分類指導

6、，把提升重點率作為高考致勝的亮點。要關(guān)注學生個體發(fā)展，對不同層次的學生進行針對性的精細化教學，每位教師要關(guān)注重點踩線生名單，還要關(guān)心學困生名單，確保做好備考中的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，實現(xiàn)備考工作整體均衡的發(fā)展。 總之，本次寧夏高考培訓我校教師收獲頗大，它給我校備考工作到來了廣泛而深刻的影響，使我校高三教師開了眼界，有了備考的共識，這將有效地推進我校高考教學工作。有道是“半畝方塘一鑒開，唯有源頭活水來”，的確，這次培訓是一面鏡子，給我校教師指明了備考的方向，這些經(jīng)驗應(yīng)用于我們的教學探討之中，必將能啟迪我們教學的智慧，它是提高高考教學成績的終南捷徑，也一定能使我校的教育教學工作充滿生機和活力，我們贊同這樣的培訓。 互助民中 2013-10-10 半畝方塘一鑒開，唯有源頭活水來 ----互助民中2013年赴寧夏高考培訓后匯報小結(jié) 互助民中 2013-10-10 6 普通教學