2010-2011學年度小學三年級第二學期學生評語、老師寄語集錦(下學期) - 教師生涯

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1、2021-2021學年度小學三年級第二學期學生評語、老師寄語集錦〔下學期〕 - 教師生涯 1*.老師可喜歡你這個自信、爽直、聰明的孩子了。你不僅能和同學和睦相處,還能幫助他們解決一些相處方面的問題,是老師的小助手。在課堂上,你的發(fā)言總能吸引我們,即使說錯了,你也很大方自然,繼續(xù)發(fā)表意見.對班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,你敢挺身而出!希望你在學習上能夠更刻苦、細心一些,把成績趕上去. 2*.個子高高的你是個細心、熱心而又彬彬有禮的孩子,工作認真負責,是班上的小管家。你能跟同學和平相處,對同學的缺點你敢于指出,樂于幫助他人。你對待作業(yè)總是那么認真,課堂上專心聽講,成績保持優(yōu)秀。老師希望你

2、今后能在課堂上更多地舉手發(fā)表自己的意見,這將會給你帶來很大的收獲。 3*、你是個活潑好動、熱心的孩子。對待同學,你總是那么友好,無論誰有困難你都樂意伸出友誼之手;對待老師,你總是那么彬彬有禮。你關心集體,對集體的工作總是做得又快又好。課堂上,你能主動地舉手發(fā)表自己的看法,聲音響亮。希望你能更刻苦、專心地學習,扎扎實實地把根底打好。 4*.你是個聰明、待人寬厚的孩子。你與同學能和睦相處,一起合作完成一定的任務。你積極參加學校組織的各種活動,關心集體、熱愛勞動,衛(wèi)生值日工作從不用老師操心,做得又快又好。課堂上,你思維敏捷,常常有一些獨到的見解發(fā)表,讓老師贊嘆不已。,你一定讀

3、了很多課外書,知識面才那么廣。但是,你的作業(yè)錯別字也不少,書寫還可以更好,這會影響到你成績的提高。希望你在這方面多下點功夫。 ? ? 5*.有著一張可愛笑臉的你是個關心集體、工作認真負責的孩子,衛(wèi)生值日工作從不用老師擔憂。擔任班長的你與同學能夠和睦相處,有自己談得來的幾個好友。課堂上你能積極舉手發(fā)言,作業(yè)的書寫比擬整潔美觀,但是,還是比擬粗心,錯別字較多。希望你能克服這一點,假期多閱讀一些課外書,使自己的成績變得優(yōu)秀起來。 ? 6*. 在老師的心里,你是一個很優(yōu)秀的孩子.因為你學習一直名列前茅,因為你善于與同學溝通、工作能干,也因為你的善良、明辨是非和意志堅強。課

4、堂里的你已經(jīng)懂得,要更好地說必須先傾聽--老師和其他同學的發(fā)言,你也從不放過讓自己得以鍛煉的時機。希望你在學習上能更細心一些,成績更上一層樓。 ? ? 7*、文靜的你是個尊敬師長、關心集體、樂于幫助他人的孩子。你常常協(xié)助老師管理班集體,并主動地幫助有需要的同學。你認真完成班上的工作,毫無怨言。你勤奮好學,作業(yè)也總是那么用心完成,讓人賞心悅目,學習保持優(yōu)秀。希望在課堂上你能多些舉手發(fā)言,鍛煉自己的口頭表達能力,也希望你下學期參加到班委的行列中來。 ? ? 8 * 聰明、勤奮好學的你是個很有魄力的孩子。你工作積極,關心集體,是老師的得力助手。你認真對待每一次作業(yè)

5、,課堂上積極答復下列問題,各種表演時大方得體,深深地吸引了大家。老師和同學們都很信任你,希望你在執(zhí)行班長職責的時候能想出更多柔和一些的好方法,比方:悄悄地跟同學指出他的缺點,比大聲責怪要有用得多。 ? ? 9*你是個聰明、比擬文靜、喜歡玩的孩子。你尊敬師長、關心班集體,與同學能夠友好地相處,不斤斤計較。在學習方面,字詞作業(yè)比以前細心了,養(yǎng)成了做好作業(yè)登記的習慣,課堂上也能舉手發(fā)言。如果你能夠再專心一些就更好了。希望你能把身體鍛煉得健健康康的,也希望你在學習方面更主動一些,取得更好的成績。 ? ? ? 10*、活潑好動的你是個熱心的孩子,課間活動比擬充足

6、,與同學能夠友好地交往。你熱愛勞動,衛(wèi)生值日工作比擬認真負責。在學習方面,課堂上,你聽課比擬專心,能積極舉手答復下列問題。但是,你的作業(yè)還是比擬粗心,有時會拖交。要知道,如果學過的東西不認真復習,就會很容易忘記。希望你能夠認真對待復習,勤奮學習,把成績趕上去。 ? 11*.你是一個不拘小節(jié)、喜歡運動,有勇氣的人。你尊敬師長,能跟同學友好相處,對待值日工作也比擬負責.但是,在學習方面,你比擬粗心,上課也不夠集中精力,特別是在根底的字詞方面比擬弱.希望你下學期能把精力放在學習上,針對自己的缺乏,更加勤奮地學習,把成績趕上去. ? ? 12*、活潑的你是個尊敬師長、熱愛

7、集體、熱愛勞動的孩子。對待同學,你往往比擬友好,從不淘氣地招惹別人。對待衛(wèi)生值日工作,你細心而負責,養(yǎng)成了良好的勞動衛(wèi)生習慣。課堂上,你能主動地舉手進行朗讀。如果在學習方面,你也能這樣勤奮、細心和主動的話,成績一定能夠趕上來。希望你能和老師一起合作,取得好成績! ? ? 13*、活潑好動的你思維很敏捷,處理事情的能力比擬強,知識面也比擬廣。你善于與同學交往,關心集體,愿意為集體分擔一定的工作。在學習方面,你能夠進行大量的課外閱讀,主動地舉手表達自己的意見,往往比擬有見地;積極參與課堂表演,常常很有創(chuàng)意。但是,在字詞識記方面你還是不夠細心。希望你能多想想方法克服寫“錯別字〞這個

8、問題,使自己的成績更加地優(yōu)秀。 ? ? 14*、你是個心的善良、思維敏捷、知識面較廣、活潑好動的孩子。你尊敬師長,能夠友好地對待同學。課堂上,你積極舉手發(fā)言,聲音響亮,有理有據(jù)。你的作業(yè)也總是那么工整??墒钦n堂上,你還是太隨意,有很多話必須在適當?shù)膱龊喜拍苷f,舉手后才發(fā)言是一種禮貌。聰明的你一定會把這種禮貌學會的,是嗎? ? ? 15*.好動卻又不多話的你與同學能夠友好地相處,有自己的知心好友,能積極為班集體效勞。課堂上,你也常是靜靜的,有時會舉手發(fā)言,老師多快樂你能舉起你的小手,然后響亮地答復下列問題?。〉?,你的作業(yè)還是有較多的錯別字,希望你能留個心眼檢

9、查檢查。也希望你能更專心地聽課,繼續(xù)努力,取得更大的進步。 ? ? ? 16*. 文靜的你是個懂事的孩子,你說話總是細聲細氣的,對人彬彬有禮,與同學和睦相處。你熱愛勞動,總是又快又好地完成衛(wèi)生值日工作。在學習上,你能夠準時完成作業(yè),可是,你的字詞還是不過關,抄寫字詞的時候不夠細心會影響你對字詞的記憶。如果你課堂上能夠試著舉手發(fā)言,并且答復的聲音大一點,就更好了。希望你在學習方面刻苦、主動一些,取得更大的進步。 ? 17*、文靜的你是個關心集體的孩子,積極為班集體工作,衛(wèi)生值日非常負責任。你尊敬師長,寬厚地對待同學,平等友好地與同學相處,是個懂事的孩子。但是在

10、學習上,你上課還不夠?qū)P模鳂I(yè)也做得比擬粗心,不懂的問題也不敢問別人。老師希望你上課能夠多些舉手發(fā)言,聽好每一節(jié)課,按照老師的要求把根底打扎實,取得更好的成績。 ? 18*.作為課代表,你盡職盡責,協(xié)助老師幫助大家進行學習。你總是那么勤奮好學,聽課是那樣專心致志,積極發(fā)表自己的獨特見解;作業(yè)寫得讓人賞心悅目;習作寫得生動有趣而又語言優(yōu)美。從你的發(fā)言可以看出,你是個愛閱讀的孩子;從你與同學的相處,可以發(fā)現(xiàn),你是個善解人意、樂于助人的孩子;從你對衛(wèi)生值日工作的負責,可以知道,你還是個熱愛勞動的小蜜蜂。希望你能多爭取時機鍛煉自己的組織能力。 19*.活潑可愛的你現(xiàn)在已經(jīng)成為了老師的

11、小助手,活潑在班里主動為同學們效勞.設計墻報、課堂表演都有你亮麗的身影.課堂上,你認真聽講,積極主動地發(fā)表自己的獨特見解,課文預習常常給老師帶來意外的驚喜,習作也有很大進步,充滿了童真。你善于與同伴合作,越來越懂得如何處理與同學交往中的各種問題了。你也越來越像自己的小主人了。要是你再細心一些就好了,這樣,字詞方面的根底就能打得更扎實。也希望你能堅持背誦古詩詞,用你的毅力贏得成功的喜悅。 ? 20*、你是一個活潑可愛、聰明、上進的男孩子。你關心集體,積極承當班上的工作,樂于參加各種活動。與同學相處時,你能夠比擬寬容,也樂于幫助他人。課堂上你能積極地舉手答復下列問題,喜歡動腦筋。但是,

12、在學習上你還是比擬貪玩,有點怕困難,作業(yè)寫得比擬粗心,對于字詞還掌握得不扎實,這可需要不少精力啊!希望你能夠克服這一點。老師等著看你的進步! 21*、你是一個聰明、活潑好動的孩子。剛轉(zhuǎn)到我們學校的你很快就適應了新的環(huán)境,樂于與他人交往,積極負責地完成集體任務。在學習方面,你專心聽課、領會能力比擬強,在習作方面,語言比擬流暢,立意比擬新,只可惜錯別字太多啦。老師希望這個思維敏捷的孩子,能夠把字詞根底打好,百尺竿頭,更進一步! ? 22*,你是個活潑好動、聰明而又可愛的孩子。見到老師你總是帶著甜甜的笑容。你關心集體,樂于與同學相處,愿意幫助有困難的人。課堂上,你能夠主動地舉手答復

13、下列問題,也能在小組合作學習的過程中表達自己的意見。但是,從你的字詞抄寫作業(yè)看起來,你還是不夠細心,書寫也讓老師頭疼。這是影響你成績提高的一個重要原因。另外,希望你能利用假期多看一些課外讀物,拓寬自己的知識面,使自己的能力得到進一步的提高。 ? 23*老師很喜歡你這個聰明、待人寬厚而懂事的孩子。你尊敬師長,主動地做老師的小助手。更讓人快樂的是,你在班上的朋友多了起來,希望你能多跟同學交往,并享受到其中的快樂。對待學習,你比擬負責,課堂上也能見到你舉起小手答復下列問題,你的英語成績也比擬棒,肯定花了不少的努力。希望你能在書寫方面多花些精力,讓你的字跟你的人一樣那么可愛。 ?

14、 24*.你是個聰明、工作負責、尊敬師長的孩子,是老師的好助手。對待衛(wèi)生值日工作,你比擬認真。你能與同學友好相處,不太計較,也樂意幫助他人。你在課堂上專心聽課,能積極主動地發(fā)表自己的見解。但是,老師在這里給你提個意見:一個有那么多優(yōu)點的人,怎么字寫得那么潦草和粗心呢?能不能想個方法把字寫得工整起來?我等著你的改變。 ? 25*.這個學期你擔任班長,工作積極主動,有較強的組織能力,是老師的好助手。你對待同學比擬公正,敢于指出一些同學的不良行為。在學習方面,你比擬踏實,上課也總是認認真真的。你的習作寫得流暢生動,日見進步。在班上你已成為大家的典范之一了。希望你在課堂上能更多地舉手發(fā)言

15、,這樣可以更好地鍛煉自己的表達能力和訓練自己的獨立思考能力。 ? ? 27*、老師實在是很喜歡乖巧、聰穎而又活潑可愛的你。你關心集體,積極地參與集體的各項活動;與同學能和睦相處,善于與他人交往;課堂上你思維活潑,總是高高舉著自己的小手,答復下列問題時自信而流暢。你認真對待作業(yè),關注自己的學習,成績一直保持優(yōu)秀。希望你能繼續(xù)努力,做老師的得力助手,做同學們的好典范。 ? 28 *文靜、能干的你總是帶著甜甜的笑容,跟同學開心地相處。作為班委,你能以身作那么,主動關心集體,經(jīng)常主動幫助老師處理班上的事務,成為老師的好助手,贏得大家的喜愛。課堂上你總是專心致志地聽

16、老師講課,及時地作好記錄。對待作業(yè),你很認真,書寫讓人爽心悅目。要是在字詞書寫時你再細心一些,課堂上你能多些舉手發(fā)表自己的見解,你的表達能力會有更大的提高,成績也會更上一層樓的! ? 29*.你是個聰明能干的孩子,關心集體,熱心地承當集體的工作。課堂上,你認真聽課,積極的思考,主動地舉手發(fā)表自己的意見,說得頭頭是道??梢钥闯?,你是個勤奮好學的孩子,有著強烈的上進心。但是,在與同學交往的時候,你還需要更寬厚地對待別人,也希望你能夠在紀律方面更嚴格地要求自己,成為一個優(yōu)秀的少先隊員.30*、你是個聰明、活潑好動的孩子。你關心集體,積極參加各種活動。在學習方面,作業(yè)書寫整潔,課堂上也能舉

17、手響亮地答復下列問題。但是,你上課有時候會走神,影響了你成績的提高。老師希望你能夠多花一些心思在學習上,多些自己去思考問題,把根底打好。同時,也希望你能在與同學玩耍的時候能多注意平安,控制好自己的行為,不欺負其他同學,希望你能用行動改變你給同學們留下的不良印象。 31*.嬌小活潑而又能干的你簡直是我們班的小管家,把班里的衛(wèi)生工作管理的井井有條,安排得周到得很,實在辛苦你了。你能與同學友好相處,樂于幫助他人。你的作業(yè)書寫整潔,課堂上比擬專心,并主動地舉手發(fā)言;善于與他人合作進行學習,積極參與各種課內(nèi)外的活動,并樂在其中。要是在學習上你能更細心、刻苦一些,相信你會取得更好的成績。 ?

18、 32*、你是個尊敬師長、關愛同學的孩子,你樂于表現(xiàn)自己、活潑好動,能主動為班集體效勞。在課堂上,你常常高高地舉起你的小手,爭取每一個發(fā)表自己見解的時機。對于校內(nèi)外組織的各種活動,你都積極地參與到其中去。希望你在學習方面能更自覺主動一些,刻苦對待學習,抓好根底知識,讓大家看到你更大的進步的! ? 33*你是個尊敬師長、樂于幫助他人而又憨厚的孩子,你樂意分擔班上的工作,對待衛(wèi)生工作認真而負責。能跟同學們平等友好地相處。你的作業(yè)能較認真地完成,書寫有了進步。老師希望你上課能更積極的舉手答復下列問題,不懂的問題要大膽地提問。這樣的話,你肯定能取得突飛猛進的進步的。 ? ?

19、 34*、你是個對人彬彬有禮、平等待人而又勤奮好學的孩子。你關心集體,對待衛(wèi)生值日工作很負責任,任勞任怨。你總是友好地對待同學,比擬寬厚,常常幫助有需要的同學。你總是全神貫注地聽老師講課,積極的舉手答復下列問題,善于聽取別人的意見。正因為這樣的學習態(tài)度,所以,你的成績一直保持優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力,作業(yè)的書寫還需再細心一些。也希望你下學期爭取參加到班委的行列中來。 ? 35*、你是個聰敏、活潑可愛、率真的孩子。你尊敬師長,與同學能夠和睦相處,關心集體,比擬認真地對待集體交代的任務。在學習上,你能夠主動地提出問題和舉手答復下列問題,有較強的上進心。但是,從你的作業(yè)可以發(fā)現(xiàn),你還不

20、夠細心,錯別字比擬多;而那不整潔的書寫實在配不上你的可愛。另外,上課還是會開小差。希望你能夠想想方法克服這兩點,要知道,想要獲得好成績,就必須付出勤奮和認真??!老師等著看你的進步…… 36*、平時文文靜靜的你待人寬厚,與同學相處得比擬融洽。對待集體的工作,你細心而負責。你的作業(yè)總是那么工整漂亮,讓人眼前一亮!你的習作也總是寫得那么清新。在課堂上,如果你能夠多些大膽地舉手發(fā)表自己的見解,就能夠更好地鍛煉自己的口頭表達和思維能力。希望你能往這方面繼續(xù)努力,成為更優(yōu)秀的少先隊員! ? ? 37*你是個尊敬師長、懂事而乖巧的孩子。你總是帶著甜甜的笑問候老師、與同學交往,大家都很

21、喜歡你。對待班上的衛(wèi)生值日工作,你總是那么認真負責,又快又好地完成任務。課堂上,你甜甜的嗓音朗讀出來的句子,讓大家羨慕不已。你從不拖交作業(yè),是個比擬勤奮的孩子。老師希望看到你在學習方面更細心一些,利用這個假期多看看課外書,拓展自己的知識面,獲得更大的進步。 38*、你是個聰明、活潑好動的孩子。你能夠與同學和睦相處,對老師比擬有禮貌。你能夠積極地參加學校里的各種活動,并能從中享受到樂趣。課間能夠充分地進行活動。但在學習方面,你的表現(xiàn)讓老師很擔憂。課堂上你常走神,作業(yè)也做得不夠認真,這樣下去,你的成績會好嗎?希望今后,你能積極鍛煉身體,更自覺地學習,取得更大的進步。

22、 俞正陽: 你團結(jié)同學,關心集體,從你日漸工整的字跡,老師看出你有一顆上進的心。只是,你對自己的要求不夠嚴格,學習不夠?qū)W?,所以學習成績總是起伏不定。知道嗎?做事情不能抱著應付的態(tài)度,不管學什么,做什么,都要腳踏實地,明確目標,朝一個方向努力,要在心里對自己說:我要認真學習,我要在學習中不斷進步。 楊佳煒: 你喜歡在知識的海洋里遨游,上曉天文,下知地理,令同學們羨慕不已;你學習態(tài)度認真,思維敏捷,常常先別人想到問題的答案,讓老師心中倍感欣喜;你有很強的上進心,能發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,并努力改良,這學期你幾乎沒有以前那種氣急的脾氣了,我知道你已經(jīng)聽從老師的話努力改正了,老師希

23、望在未來的日子里,你能再接再厲,不斷充實自己,提升自己,揚長避短,相信你會成為一個非常出色的同學! 吳江: 你是個可愛的小男孩,穩(wěn)重中透著活潑,可愛中透著智慧。老師交給你的工作你認真負責,樂于幫助同學。學習上,你勤奮踏實,成績優(yōu)秀,本學期你又取得了新的進步,真為你快樂!老師很喜歡你,找不出你的缺點,只想給你一個建議:希望你的字能寫得端正工整、蒼勁有力。老師衷心祝愿你在未來的學習之路上越走越好! 鄧杭:   你是個聰明、愛思考、進取心很強的小男孩,課堂上,你認真思考,常常提出與眾不同的問題,令老師由衷贊嘆。課余,你潛心閱讀,知識面很廣,無論是森林、海洋,還是地球、宇宙,都

24、侃侃而談,令同學們也大開眼界!還有你的書寫,工整有力,也比以前進步了。你不愧是我們二〔3〕班的學習委員。老師總能放心地把一些工作交給你做,因為你總能不負眾望出色地完成。此外你能夠在言行上做同學們的典范,友好相處,減少摩擦,那就更好了,我對你有信心,我相信只要你朝這個目標努力,一定可以做到的,加油! 周浩杰: 你時而沉默不語,時而活潑好動。老實、只錯就改、知識面廣是你的優(yōu)點,懶散拖拉是你的缺乏。老師喜歡看你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠認真思考的模樣,喜歡你捧著書籍潛心閱讀的神情。期待著有一天,你能戰(zhàn)勝“懶散〞“粗心〞等一些學習上、生活中的“攔路虎〞。從每一件小事做起,從現(xiàn)在開始努力,你一定會讓人

25、刮目相看,越來越優(yōu)秀。 沈晨雨: 你是一個做事情特別認真的小女孩。對老師有禮貌,對學習從來不放松。課堂上,有你積極發(fā)言的悅耳的聲音;舞臺上,有你熱情投入的精彩演繹;田徑場上,活潑著你輕巧的身影;勞動中,有你揮灑的汗水;作業(yè)本上,有你一筆一劃認真寫下的字跡。老師期待著聰明的你,繼續(xù)不慌不亂地對待學習上、生活中的難題;繼續(xù)堅持閱讀和思考。老師深信,你一定能憑借自己的努力,更加出色。 陳善偉: 長得高大的你其實是一個可愛的小男孩,認真時寫下的字,畫的畫兒,都很不錯,你還很勤勞,熱愛勞動。只是你的學習成績時而不如人意,你對學習太放松了,想提高成績并不是那么難的,只要你上課專心些

26、,對學習用心些,你一定能看到自己的進步。老師還想對你說:要以文明禮貌的態(tài)度和其他同學相處,多和成績好的同學交流交流,你會學到更多東西,獲得更多快樂。 王宇哲: 你聰明穩(wěn)重,上進心強,有著良好的學習習慣。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,偶爾也能聽見你的發(fā)言,常常制造出屬于你的精彩,語文和數(shù)學成績都挺好。如果你希望取得更好的成績,請以恒心為良友,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信你能做得很好,老師用贊許的目光期待著。 濮斯元: 你是一個乖巧的同學,團結(jié)同學,懂得保護弱小的同學;勞動積極,很樂意為集體效勞。學習上,你根底不算好,學起來有點困難,你要拿出熱情,不懂就問。同時,還

27、要對自己有信心,老師始終記著,你想學得更好些,可是為什么老師講過很多遍的重點你就是會做錯呢?其實學習并不難,只要你肯下功夫,肯努力,明確目標,同學和老師,都會向你伸出熱情的雙手,陪伴著你取得更大的進步。 顧珈豪: 你聽過那個 “小男孩與釘子〞的故事嗎?老師不希望你成為那個為一點小事就亂發(fā)脾氣的小男孩。要知道,時間過去,木板上的“釘子〞雖然拔掉了,可是“洞〞卻會永遠留在那兒的。在未來的日子里,老師希望積極上進、熱情大方、樂于助人的顧珈豪能夠冷靜、勇敢地面對學習上、生活中的難題,努力戰(zhàn)勝它們。不要因為一時的“脾氣〞而給自己留下遺憾。相信你不會令老師失望的 朱凱倫: 彎彎的眉

28、,大大的眼,脆脆的聲音,上課時挺得直直的腰板,渴求知識的眼神,專注投入的表情,這就是你——可愛、聰明的你。你熱愛學習,課堂上常常聽到你充滿自信的答復,讀書筆記上,有你專心的閱讀痕跡。你關心集體,掃地,倒垃圾,里處處有你忙碌的身影,你工作負責,老師交給你的工作你總能出色地完成。你積極參加各項活動,舞臺上也留下了你充滿活力的身影,很多方面你總是那么棒。老師想對你說,一次努力,還不夠,要堅持再堅持,進步再進步,不斷給自己提出高要求,那樣你才能獲得越來越多的成績。 張鑫潔:   老師喜歡看你認真寫下的每一個字;喜歡聽你動情地朗讀課文;喜歡看你如陽光般燦爛的笑臉。你是個聰明善良的女孩,有

29、著最最純潔美好的心靈,所以受同學們的喜愛。老師希望,在今后的日子里,你能多多閱讀,讓書籍陪伴著你,成為一個更加優(yōu)秀,更富有靈氣的女孩。老師會一直為你祝福。 石鑫怡: 你有著詩一般美好的名字——“石鑫怡〞,多么清雅、明凈。你天生對語言文字有一定的感悟能力,能體會并表達出文字內(nèi)在的美。你認真寫下的字也是非常美的。身為班干部你能夠擔起責任,把事情做好。這都說明了你是能干的。老師特摘一段話贈與你——“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。〞老師相信,你通過自己的不懈努力,成為了那朵成功的花。對么? 陳怡寧:   你是一個樸實可愛

30、、文靜善良的女孩,對每一位同學都很友好。有強烈的集體榮譽感,對待的事,你總是認真負責,認真完成。對待學習,你也是一絲不茍,專心致志。每次批改你那干凈整潔、字跡漂亮的作業(yè)本,都給老師一種美的享受,別的小朋友都很羨慕你的字呢!老師希望你再接再厲,繼續(xù)多多閱讀,繼續(xù)多多思考,繼續(xù)豐富自己,發(fā)奮上進,使自己原本優(yōu)異的成績更加優(yōu)異! 朱林毅:   你是一個聰明可愛的同學。你有—個很大的優(yōu)點,那就是愛動腦筋,課堂上你總能積極思考,面對難題毫不畏懼,獨到的見解、豐富的創(chuàng)造力和想象力常令同學們欽佩不已。老師欣喜地發(fā)現(xiàn),本學期,通過努力,你進步了,還取得了一些成績:參加語文知識競賽得了一等獎,參加數(shù)

31、學知識競賽得了一等獎。其實你很棒的,如果你不斷進取,以更加認真的態(tài)度對待學習,你一定會非常出色的!還有不要再那么挑食了,不然其他小朋友長大了,你長不大,而且還會變笨,這是真的! 阮熠昕: 你那雙炯炯有神的大眼睛里,盛滿熱情、聰明……。關心集體,積極進取是你的優(yōu)點。記得老師曾給你提過建議:認真專注地學習,多讀書,多思考???,你現(xiàn)在不是做得很好?作業(yè)本上的字跡越發(fā)工整娟秀了,課堂上的表現(xiàn)更加積極主動了。很少看到你一味地趕作業(yè)。更多地看到你捧起書兒在潛心閱讀。多好??!老師希望你不斷給自己確立更高的目標,你會像雛鷹一般,展翅翱翔于天際! 吳立力: 你是個聰明伶俐、能說會道的小姑

32、娘。你善于動腦,課堂上思維敏捷、積極發(fā)言;你有才氣,寫出了一篇又一篇令老師同學欣賞的好文章,你還是個飛毛腿,田徑場上也少不了你疾馳的身影。你上進,能正確認識自己的缺乏,并努力改正。老師想對你說,樸素的你,最美;冷靜、細心的你最可愛。努力吧!老師期待著你越來越出色! 朱敏吉: 老師特別喜歡看你舉手發(fā)言的樣子,喜歡聽你聲音響亮地答復,喜歡讀你認真寫下的日記??茨阋稽c一滴地進步,老師為你快樂。很想對你說,要堅持認真、勤奮地學習!做一個勇敢的同學,大膽地面對難題,憑自己的智慧,用百分百的努力去戰(zhàn)勝它們。你會有出色的表現(xiàn)! 徐丹妮: 這一學期,乖巧懂事、尊師守紀、關心同學的你取得

33、了不少進步,課堂上,經(jīng)常高高舉起小手,自信地答復老師提出的問題;作業(yè)書寫一次比一次工整秀麗,但是也有一些同學比你寫得還要漂亮;喜愛課外閱讀,經(jīng)??凑n外書看得入了神,真認真?。±蠋熛M阍诮窈蟮膶W習中,更加的專注,努力,你會取得更多的成績! 梅大照: 本學期,老師眼里那個隨和、乖巧的梅大照進步了。學習主動積極,課堂上時而聽到你響亮的答復。作業(yè)及時認真,字跡越寫越工整,常給人賞心悅目的感覺。課余,稍有空閑,你就會捧起課外書津津有味地讀起來。真好!老師相信,只要你在閱讀的同時再多一些思考,一定會獲得更大的收獲!朱怡琳: 本學期,你的作業(yè)書寫進步了,說明你是個有上進心的女孩。如何讓自

34、己的學習成績也跨上一大步呢?“積累知識在于勤,學問淵博在于恒〞,這一“勤〞一“恒〞是你所欠缺的。希望下學期,你能在學習的道路上勇敢地跨上一大步,積極地,堅持不懈地努力吧! 黃政: 寫下這個響亮的名字時,我的眼前便浮動著你胖嘟嘟的笑臉。中午,總有你忙碌的身影:擦窗呀,洗抹布呀,忙個不停??吹竭@樣的你,老師想說----你是個勤勞、細心的好學生。同時,你也是個文明禮貌、樂于助人的同學。其實你也是聰明的,知道么?時間經(jīng)過,給勤奮的人以豐碩的果實,給虛度的人懊悔的嘆息。一學期過去,你收獲了什么?老師相信,只要你肯下功夫,腳踏實地、孜孜不倦地努力,你一定能獲得許多豐碩的果實。 徐芯怡:

35、 這學期,你又長大了一些,課堂上能管住自己,積極思考,勇于發(fā)言。課后能與同學友好相處,同時還學會了與別人分享快樂。作業(yè)本里,有你專心寫下的字跡;日記本里,有你精彩的回憶。這些都是你平時努力的結(jié)果。還有一個毛病是你需要改正的,那就是不要老師說這你要做那的?!耙环莞?,一份收獲〞,老師相信,只要你努力,收獲會越來越多! 張琴: 這學期,老師發(fā)現(xiàn)你又進步了。課堂上,你總能積極動腦,發(fā)表見解,并提出疑問,那是你學會思考了;老師講過的知識,事隔許久,你依然記得,那是你注意力集中,學習專注了;日記本上,一篇篇生動的日記,盡管我知道不是你寫的,但是我知道你是在取長補短,以后你會慢慢寫出自己精

36、彩的作文。碰到有拼音的題目,你不再像剛轉(zhuǎn)來一樣暈頭轉(zhuǎn)向了。看,這一年來你的收獲多大!其實老師一直在關注你,也相信你面對這么多困難會一個個克服的。還記得老師的斷言嗎?“你繼續(xù)認真地對待學習,你會變得特別出色!〞 沈濤: 學習猶如大海行舟,一個人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂采拮足夠的花粉,就一定能釀出鮮美純粹的蜜來。 康安: 老師最愛看你的作業(yè)本,因為字寫得工整漂亮,給老師一種美的享受;最愛聽你發(fā)言,有些問題你有自己獨到的見解。你能嚴格要求自己,學習、表現(xiàn)都是同學們的典范,希望你持之

37、以恒,另外,要多讀課外書豐富自己,多動腦筋使自己更加聰明靈活,這樣,我的學習也會更好了。 王欣悅: 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極地去做,在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全班同學都默默地把你作為典范。你上課專心聽講,積極思考,在學習上,你自覺而上進,踏實而穩(wěn)固,盡管這學期你曾落下了兩個星期的課,但是期末考試你依然取得了語文數(shù)學雙滿的好成績,沒有付出是不能有這么大的收獲的,老師由衷地贊嘆。另外,老師希望你笑口常開,牙齒天天曬太陽。 吾宇航: 你是一個聰明好學、勤奮上進的同學,學習上刻苦鉆研,課堂上總能看見你那專注的神情

38、和渴求知識的眼神,偶爾也能聽到你充滿自信的答復。平時,你總是文質(zhì)彬彬的樣子,與同學友愛相處。從上個學期末開始,你的成績都挺不錯,但是一次努力,還不夠,要堅持再堅持,進步再進步,記得暑假多看些課外書,把作文寫得更具體生動,你就又進步了。 江欣杰: 你是個活潑可愛的小男孩,見到老師、同學,你總是笑臉相迎,你上課能認真聽講,積極參與課堂討論,但是有時也會發(fā)愣。你的作業(yè)總是按時完成,只是書寫還不夠美觀,因為其他小朋友的字進步比你快。這學期你被老師批評過兩次,老師希望這樣的錯事你不要再做了,要做個知錯就改的同學。如果你各方面都表現(xiàn)得出色一些,你就會成為一個非常優(yōu)秀的學生了。 沈馨羽:

39、 知道嗎?老師喜歡你,是因為你上課專心認真,作業(yè)一絲不茍;同學喜歡你,是因為你性情溫和,不過你得做個樂于助人的小朋友才好。還有你上課發(fā)言不積極。其實,每次你的答復都不錯,你應該相信自己。在新學期中,你會把手舉得高高的,聲音響亮得讓每個同學都聽見,是嗎? 陳怡: 你是個文靜的小女孩,你懂禮貌,尊敬師長,關心集體,熱愛勞動,在行為標準上你做得很好,老師和同學都挺喜歡你。本學期你在學習上也有了一些進步,但是與其他小朋友相比還不夠,老師希望你對學習更專心、細致些,大膽發(fā)言,相信你會取得更優(yōu)異的成績,對嗎? 陸怡佳: 你是個乖巧懂事的小女孩,對人有禮貌,熱愛勞動。你上課認

40、真聽講,總能認真完成各科作業(yè),不過,你總是那么安靜,如果你能抓住每次鍛煉自己的時機,大膽發(fā)言,你的收獲會更大,還有與人交往大膽些,使自己變得更出色。這學期由于你的不斷努力,學習上有了進步,希望你今后繼續(xù)努力,爭取與其他同學并肩前進。 唐鵬鑫: 你是一個能說會道的小朋友,課堂上,你常常響亮清脆地發(fā)表自己的獨特見解。課外,你又活潑在小朋友中間。有時老師也批評你,那是因為你上課時會講悄悄話、開小差,甚至自顧自東看西摸的,還有好屢次不按時完成作業(yè)。我也聽說你常常背著老師去欺負別的同學,哪怕是你覺得好玩去做了一下,你有沒有想過在其他同學看來你就是成心欺負他們。這樣的話,就算你的成績比現(xiàn)在還要

41、好,你也不能評上榮譽,因為行為上經(jīng)常違反學校紀律的同學是合不上要求的,老師希望你下學期做得好些,爭取拿到獎狀,繼續(xù)努力! 王凱杰: 你是個不愛言語,但笑容很可愛的小男孩。學習比擬認真,每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,每次的值日都能出色完成。你對待學習很上心,可是為什么成績就是進步不了呢?你有沒有把學到的知識掌握?還是你的學習方法有問題?老師希望你趕快找找原因,努力把成績提高上去。 包欽凱: 你是個聰明活潑的小男孩,聲音響亮,課文朗讀得好,歌也唱得不錯,可你對學習不用心,作業(yè)不夠認真,書寫馬虎,不愿動腦,這是你成績提高的“攔路虎〞,希望你能打敗這只“攔路虎〞。另外,老師希望你做事情多想想,哪件事最重要應該先做的,哪些事情不是在任何時候都可以做的,不要在上課的時候做一些莫名其妙的事情,這是影響你的學習的。我相信如果你聽從老師的建議的話,你會比現(xiàn)在更出色。 徐佳龍: 你是個大方、老實的小男孩,關心集體和他人,在學習上是個有學習目標和主見的

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