2010-2011學(xué)年度小學(xué)三年級第二學(xué)期學(xué)生評語、老師寄語集錦（下學(xué)期） - 教師生涯

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1、2021-2021學(xué)年度小學(xué)三年級第二學(xué)期學(xué)生評語、老師寄語集錦〔下學(xué)期〕 - 教師生涯 1*.老師可喜歡你這個自信、爽直、聰明的孩子了。你不僅能和同學(xué)和睦相處,還能幫助他們解決一些相處方面的問題，是老師的小助手。在課堂上,你的發(fā)言總能吸引我們,即使說錯了,你也很大方自然,繼續(xù)發(fā)表意見.對班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,你敢挺身而出!希望你在學(xué)習(xí)上能夠更刻苦、細(xì)心一些,把成績趕上去. 2*.個子高高的你是個細(xì)心、熱心而又彬彬有禮的孩子，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是班上的小管家。你能跟同學(xué)和平相處，對同學(xué)的缺點(diǎn)你敢于指出，樂于幫助他人。你對待作業(yè)總是那么認(rèn)真，課堂上專心聽講，成績保持優(yōu)秀。老師希望你

2、今后能在課堂上更多地舉手發(fā)表自己的意見，這將會給你帶來很大的收獲。 3*、你是個活潑好動、熱心的孩子。對待同學(xué)，你總是那么友好，無論誰有困難你都樂意伸出友誼之手；對待老師，你總是那么彬彬有禮。你關(guān)心集體，對集體的工作總是做得又快又好。課堂上，你能主動地舉手發(fā)表自己的看法，聲音響亮。希望你能更刻苦、專心地學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地把根底打好。 4*.你是個聰明、待人寬厚的孩子。你與同學(xué)能和睦相處，一起合作完成一定的任務(wù)。你積極參加學(xué)校組織的各種活動，關(guān)心集體、熱愛勞動，衛(wèi)生值日工作從不用老師操心，做得又快又好。課堂上，你思維敏捷，常常有一些獨(dú)到的見解發(fā)表，讓老師贊嘆不已。，你一定讀

3、了很多課外書，知識面才那么廣。但是，你的作業(yè)錯別字也不少，書寫還可以更好，這會影響到你成績的提高。希望你在這方面多下點(diǎn)功夫。 ? ? 5*.有著一張可愛笑臉的你是個關(guān)心集體、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子，衛(wèi)生值日工作從不用老師擔(dān)憂。擔(dān)任班長的你與同學(xué)能夠和睦相處，有自己談得來的幾個好友。課堂上你能積極舉手發(fā)言，作業(yè)的書寫比擬整潔美觀，但是，還是比擬粗心，錯別字較多。希望你能克服這一點(diǎn)，假期多閱讀一些課外書，使自己的成績變得優(yōu)秀起來。 ? 6*. 在老師的心里,你是一個很優(yōu)秀的孩子.因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)一直名列前茅,因?yàn)槟闵朴谂c同學(xué)溝通、工作能干，也因?yàn)槟愕纳屏?、明辨是非和意志?jiān)強(qiáng)。課

4、堂里的你已經(jīng)懂得,要更好地說必須先傾聽--老師和其他同學(xué)的發(fā)言,你也從不放過讓自己得以鍛煉的時機(jī)。希望你在學(xué)習(xí)上能更細(xì)心一些，成績更上一層樓。 ? ? 7*、文靜的你是個尊敬師長、關(guān)心集體、樂于幫助他人的孩子。你常常協(xié)助老師管理班集體，并主動地幫助有需要的同學(xué)。你認(rèn)真完成班上的工作，毫無怨言。你勤奮好學(xué)，作業(yè)也總是那么用心完成，讓人賞心悅目，學(xué)習(xí)保持優(yōu)秀。希望在課堂上你能多些舉手發(fā)言，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，也希望你下學(xué)期參加到班委的行列中來。 ? ? 8 * 聰明、勤奮好學(xué)的你是個很有魄力的孩子。你工作積極，關(guān)心集體，是老師的得力助手。你認(rèn)真對待每一次作業(yè)

5、，課堂上積極答復(fù)下列問題，各種表演時大方得體，深深地吸引了大家。老師和同學(xué)們都很信任你，希望你在執(zhí)行班長職責(zé)的時候能想出更多柔和一些的好方法，比方：悄悄地跟同學(xué)指出他的缺點(diǎn)，比大聲責(zé)怪要有用得多。 ? ? 9*你是個聰明、比擬文靜、喜歡玩的孩子。你尊敬師長、關(guān)心班集體，與同學(xué)能夠友好地相處，不斤斤計(jì)較。在學(xué)習(xí)方面，字詞作業(yè)比以前細(xì)心了，養(yǎng)成了做好作業(yè)登記的習(xí)慣，課堂上也能舉手發(fā)言。如果你能夠再專心一些就更好了。希望你能把身體鍛煉得健健康康的，也希望你在學(xué)習(xí)方面更主動一些，取得更好的成績。 ? ? ? 10*、活潑好動的你是個熱心的孩子，課間活動比擬充足

6、，與同學(xué)能夠友好地交往。你熱愛勞動，衛(wèi)生值日工作比擬認(rèn)真負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)方面，課堂上，你聽課比擬專心，能積極舉手答復(fù)下列問題。但是，你的作業(yè)還是比擬粗心，有時會拖交。要知道，如果學(xué)過的東西不認(rèn)真復(fù)習(xí)，就會很容易忘記。希望你能夠認(rèn)真對待復(fù)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，把成績趕上去。 ? 11*.你是一個不拘小節(jié)、喜歡運(yùn)動，有勇氣的人。你尊敬師長，能跟同學(xué)友好相處,對待值日工作也比擬負(fù)責(zé).但是,在學(xué)習(xí)方面,你比擬粗心,上課也不夠集中精力,特別是在根底的字詞方面比擬弱.希望你下學(xué)期能把精力放在學(xué)習(xí)上，針對自己的缺乏，更加勤奮地學(xué)習(xí),把成績趕上去. ? ? 12*、活潑的你是個尊敬師長、熱愛

7、集體、熱愛勞動的孩子。對待同學(xué)，你往往比擬友好，從不淘氣地招惹別人。對待衛(wèi)生值日工作，你細(xì)心而負(fù)責(zé)，養(yǎng)成了良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣。課堂上，你能主動地舉手進(jìn)行朗讀。如果在學(xué)習(xí)方面，你也能這樣勤奮、細(xì)心和主動的話，成績一定能夠趕上來。希望你能和老師一起合作，取得好成績！ ? ? 13*、活潑好動的你思維很敏捷，處理事情的能力比擬強(qiáng)，知識面也比擬廣。你善于與同學(xué)交往，關(guān)心集體，愿意為集體分擔(dān)一定的工作。在學(xué)習(xí)方面，你能夠進(jìn)行大量的課外閱讀，主動地舉手表達(dá)自己的意見，往往比擬有見地；積極參與課堂表演，常常很有創(chuàng)意。但是，在字詞識記方面你還是不夠細(xì)心。希望你能多想想方法克服寫“錯別字〞這個

8、問題，使自己的成績更加地優(yōu)秀。 ? ? 14*、你是個心的善良、思維敏捷、知識面較廣、活潑好動的孩子。你尊敬師長，能夠友好地對待同學(xué)。課堂上，你積極舉手發(fā)言，聲音響亮，有理有據(jù)。你的作業(yè)也總是那么工整?？墒钦n堂上，你還是太隨意，有很多話必須在適當(dāng)?shù)膱龊喜拍苷f，舉手后才發(fā)言是一種禮貌。聰明的你一定會把這種禮貌學(xué)會的，是嗎？ ? ? 15*.好動卻又不多話的你與同學(xué)能夠友好地相處，有自己的知心好友，能積極為班集體效勞。課堂上，你也常是靜靜的，有時會舉手發(fā)言，老師多快樂你能舉起你的小手，然后響亮地答復(fù)下列問題??！但是，你的作業(yè)還是有較多的錯別字，希望你能留個心眼檢

9、查檢查。也希望你能更專心地聽課，繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。 ? ? ? 16*. 文靜的你是個懂事的孩子，你說話總是細(xì)聲細(xì)氣的，對人彬彬有禮，與同學(xué)和睦相處。你熱愛勞動，總是又快又好地完成衛(wèi)生值日工作。在學(xué)習(xí)上，你能夠準(zhǔn)時完成作業(yè)，可是，你的字詞還是不過關(guān)，抄寫字詞的時候不夠細(xì)心會影響你對字詞的記憶。如果你課堂上能夠試著舉手發(fā)言，并且答復(fù)的聲音大一點(diǎn)，就更好了。希望你在學(xué)習(xí)方面刻苦、主動一些，取得更大的進(jìn)步。 ? 17*、文靜的你是個關(guān)心集體的孩子，積極為班集體工作，衛(wèi)生值日非常負(fù)責(zé)任。你尊敬師長，寬厚地對待同學(xué)，平等友好地與同學(xué)相處，是個懂事的孩子。但是在

10、學(xué)習(xí)上，你上課還不夠?qū)Ｐ模鳂I(yè)也做得比擬粗心，不懂的問題也不敢問別人。老師希望你上課能夠多些舉手發(fā)言，聽好每一節(jié)課，按照老師的要求把根底打扎實(shí)，取得更好的成績。 ? 18*.作為課代表，你盡職盡責(zé)，協(xié)助老師幫助大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。你總是那么勤奮好學(xué)，聽課是那樣專心致志，積極發(fā)表自己的獨(dú)特見解；作業(yè)寫得讓人賞心悅目；習(xí)作寫得生動有趣而又語言優(yōu)美。從你的發(fā)言可以看出，你是個愛閱讀的孩子；從你與同學(xué)的相處，可以發(fā)現(xiàn)，你是個善解人意、樂于助人的孩子；從你對衛(wèi)生值日工作的負(fù)責(zé)，可以知道，你還是個熱愛勞動的小蜜蜂。希望你能多爭取時機(jī)鍛煉自己的組織能力。 19*.活潑可愛的你現(xiàn)在已經(jīng)成為了老師的

11、小助手,活潑在班里主動為同學(xué)們效勞.設(shè)計(jì)墻報(bào)、課堂表演都有你亮麗的身影.課堂上,你認(rèn)真聽講,積極主動地發(fā)表自己的獨(dú)特見解,課文預(yù)習(xí)常常給老師帶來意外的驚喜,習(xí)作也有很大進(jìn)步,充滿了童真。你善于與同伴合作,越來越懂得如何處理與同學(xué)交往中的各種問題了。你也越來越像自己的小主人了。要是你再細(xì)心一些就好了,這樣,字詞方面的根底就能打得更扎實(shí)。也希望你能堅(jiān)持背誦古詩詞,用你的毅力贏得成功的喜悅。 ? 20*、你是一個活潑可愛、聰明、上進(jìn)的男孩子。你關(guān)心集體，積極承當(dāng)班上的工作，樂于參加各種活動。與同學(xué)相處時，你能夠比擬寬容，也樂于幫助他人。課堂上你能積極地舉手答復(fù)下列問題，喜歡動腦筋。但是，

12、在學(xué)習(xí)上你還是比擬貪玩，有點(diǎn)怕困難，作業(yè)寫得比擬粗心，對于字詞還掌握得不扎實(shí)，這可需要不少精力?。∠Ｍ隳軌蚩朔@一點(diǎn)。老師等著看你的進(jìn)步！ 21*、你是一個聰明、活潑好動的孩子。剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的你很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，樂于與他人交往，積極負(fù)責(zé)地完成集體任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面，你專心聽課、領(lǐng)會能力比擬強(qiáng)，在習(xí)作方面，語言比擬流暢，立意比擬新，只可惜錯別字太多啦。老師希望這個思維敏捷的孩子，能夠把字詞根底打好，百尺竿頭，更進(jìn)一步！ ? 22*，你是個活潑好動、聰明而又可愛的孩子。見到老師你總是帶著甜甜的笑容。你關(guān)心集體，樂于與同學(xué)相處，愿意幫助有困難的人。課堂上，你能夠主動地舉手答復(fù)

13、下列問題，也能在小組合作學(xué)習(xí)的過程中表達(dá)自己的意見。但是，從你的字詞抄寫作業(yè)看起來，你還是不夠細(xì)心，書寫也讓老師頭疼。這是影響你成績提高的一個重要原因。另外，希望你能利用假期多看一些課外讀物，拓寬自己的知識面，使自己的能力得到進(jìn)一步的提高。 ? 23*老師很喜歡你這個聰明、待人寬厚而懂事的孩子。你尊敬師長，主動地做老師的小助手。更讓人快樂的是，你在班上的朋友多了起來，希望你能多跟同學(xué)交往，并享受到其中的快樂。對待學(xué)習(xí)，你比擬負(fù)責(zé)，課堂上也能見到你舉起小手答復(fù)下列問題，你的英語成績也比擬棒，肯定花了不少的努力。希望你能在書寫方面多花些精力，讓你的字跟你的人一樣那么可愛。 ?

14、 24*.你是個聰明、工作負(fù)責(zé)、尊敬師長的孩子，是老師的好助手。對待衛(wèi)生值日工作，你比擬認(rèn)真。你能與同學(xué)友好相處，不太計(jì)較，也樂意幫助他人。你在課堂上專心聽課，能積極主動地發(fā)表自己的見解。但是，老師在這里給你提個意見：一個有那么多優(yōu)點(diǎn)的人，怎么字寫得那么潦草和粗心呢？能不能想個方法把字寫得工整起來？我等著你的改變。 ? 25*.這個學(xué)期你擔(dān)任班長，工作積極主動，有較強(qiáng)的組織能力，是老師的好助手。你對待同學(xué)比擬公正，敢于指出一些同學(xué)的不良行為。在學(xué)習(xí)方面，你比擬踏實(shí)，上課也總是認(rèn)認(rèn)真真的。你的習(xí)作寫得流暢生動，日見進(jìn)步。在班上你已成為大家的典范之一了。希望你在課堂上能更多地舉手發(fā)言

15、，這樣可以更好地鍛煉自己的表達(dá)能力和訓(xùn)練自己的獨(dú)立思考能力。 ? ? 27*、老師實(shí)在是很喜歡乖巧、聰穎而又活潑可愛的你。你關(guān)心集體，積極地參與集體的各項(xiàng)活動；與同學(xué)能和睦相處，善于與他人交往；課堂上你思維活潑，總是高高舉著自己的小手，答復(fù)下列問題時自信而流暢。你認(rèn)真對待作業(yè)，關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，成績一直保持優(yōu)秀。希望你能繼續(xù)努力，做老師的得力助手,做同學(xué)們的好典范。 ? 28 *文靜、能干的你總是帶著甜甜的笑容，跟同學(xué)開心地相處。作為班委，你能以身作那么，主動關(guān)心集體，經(jīng)常主動幫助老師處理班上的事務(wù)，成為老師的好助手，贏得大家的喜愛。課堂上你總是專心致志地聽

16、老師講課，及時地作好記錄。對待作業(yè)，你很認(rèn)真，書寫讓人爽心悅目。要是在字詞書寫時你再細(xì)心一些,課堂上你能多些舉手發(fā)表自己的見解，你的表達(dá)能力會有更大的提高，成績也會更上一層樓的！ ? 29*.你是個聰明能干的孩子，關(guān)心集體，熱心地承當(dāng)集體的工作。課堂上，你認(rèn)真聽課，積極的思考，主動地舉手發(fā)表自己的意見，說得頭頭是道?？梢钥闯?，你是個勤奮好學(xué)的孩子，有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心。但是，在與同學(xué)交往的時候，你還需要更寬厚地對待別人,也希望你能夠在紀(jì)律方面更嚴(yán)格地要求自己,成為一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員.30*、你是個聰明、活潑好動的孩子。你關(guān)心集體,積極參加各種活動。在學(xué)習(xí)方面，作業(yè)書寫整潔,課堂上也能舉

17、手響亮地答復(fù)下列問題。但是，你上課有時候會走神，影響了你成績的提高。老師希望你能夠多花一些心思在學(xué)習(xí)上，多些自己去思考問題，把根底打好。同時，也希望你能在與同學(xué)玩耍的時候能多注意平安，控制好自己的行為，不欺負(fù)其他同學(xué)，希望你能用行動改變你給同學(xué)們留下的不良印象。 31*.嬌小活潑而又能干的你簡直是我們班的小管家，把班里的衛(wèi)生工作管理的井井有條，安排得周到得很，實(shí)在辛苦你了。你能與同學(xué)友好相處，樂于幫助他人。你的作業(yè)書寫整潔,課堂上比擬專心，并主動地舉手發(fā)言；善于與他人合作進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極參與各種課內(nèi)外的活動，并樂在其中。要是在學(xué)習(xí)上你能更細(xì)心、刻苦一些,相信你會取得更好的成績。 ?

18、 32*、你是個尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)的孩子，你樂于表現(xiàn)自己、活潑好動，能主動為班集體效勞。在課堂上，你常常高高地舉起你的小手，爭取每一個發(fā)表自己見解的時機(jī)。對于校內(nèi)外組織的各種活動，你都積極地參與到其中去。希望你在學(xué)習(xí)方面能更自覺主動一些，刻苦對待學(xué)習(xí)，抓好根底知識，讓大家看到你更大的進(jìn)步的！ ? 33*你是個尊敬師長、樂于幫助他人而又憨厚的孩子，你樂意分擔(dān)班上的工作，對待衛(wèi)生工作認(rèn)真而負(fù)責(zé)。能跟同學(xué)們平等友好地相處。你的作業(yè)能較認(rèn)真地完成，書寫有了進(jìn)步。老師希望你上課能更積極的舉手答復(fù)下列問題，不懂的問題要大膽地提問。這樣的話，你肯定能取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步的。 ? ?

19、 34*、你是個對人彬彬有禮、平等待人而又勤奮好學(xué)的孩子。你關(guān)心集體，對待衛(wèi)生值日工作很負(fù)責(zé)任，任勞任怨。你總是友好地對待同學(xué)，比擬寬厚，常常幫助有需要的同學(xué)。你總是全神貫注地聽老師講課，積極的舉手答復(fù)下列問題，善于聽取別人的意見。正因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，你的成績一直保持優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力，作業(yè)的書寫還需再細(xì)心一些。也希望你下學(xué)期爭取參加到班委的行列中來。 ? 35*、你是個聰敏、活潑可愛、率真的孩子。你尊敬師長，與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，比擬認(rèn)真地對待集體交代的任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，你能夠主動地提出問題和舉手答復(fù)下列問題，有較強(qiáng)的上進(jìn)心。但是，從你的作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)，你還不

20、夠細(xì)心，錯別字比擬多；而那不整潔的書寫實(shí)在配不上你的可愛。另外，上課還是會開小差。希望你能夠想想方法克服這兩點(diǎn)，要知道，想要獲得好成績，就必須付出勤奮和認(rèn)真??！老師等著看你的進(jìn)步…… 36*、平時文文靜靜的你待人寬厚，與同學(xué)相處得比擬融洽。對待集體的工作，你細(xì)心而負(fù)責(zé)。你的作業(yè)總是那么工整漂亮，讓人眼前一亮！你的習(xí)作也總是寫得那么清新。在課堂上，如果你能夠多些大膽地舉手發(fā)表自己的見解，就能夠更好地鍛煉自己的口頭表達(dá)和思維能力。希望你能往這方面繼續(xù)努力，成為更優(yōu)秀的少先隊(duì)員！ ? ? 37*你是個尊敬師長、懂事而乖巧的孩子。你總是帶著甜甜的笑問候老師、與同學(xué)交往，大家都很

21、喜歡你。對待班上的衛(wèi)生值日工作，你總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，又快又好地完成任務(wù)。課堂上，你甜甜的嗓音朗讀出來的句子，讓大家羨慕不已。你從不拖交作業(yè)，是個比擬勤奮的孩子。老師希望看到你在學(xué)習(xí)方面更細(xì)心一些，利用這個假期多看看課外書，拓展自己的知識面，獲得更大的進(jìn)步。 38*、你是個聰明、活潑好動的孩子。你能夠與同學(xué)和睦相處，對老師比擬有禮貌。你能夠積極地參加學(xué)校里的各種活動，并能從中享受到樂趣。課間能夠充分地進(jìn)行活動。但在學(xué)習(xí)方面，你的表現(xiàn)讓老師很擔(dān)憂。課堂上你常走神，作業(yè)也做得不夠認(rèn)真，這樣下去，你的成績會好嗎？希望今后，你能積極鍛煉身體，更自覺地學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。

22、 俞正陽： 你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，從你日漸工整的字跡，老師看出你有一顆上進(jìn)的心。只是，你對自己的要求不夠嚴(yán)格，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗ?，所以學(xué)習(xí)成績總是起伏不定。知道嗎？做事情不能抱著應(yīng)付的態(tài)度，不管學(xué)什么，做什么，都要腳踏實(shí)地，明確目標(biāo)，朝一個方向努力，要在心里對自己說：我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。 楊佳煒： 你喜歡在知識的海洋里遨游，上曉天文，下知地理，令同學(xué)們羨慕不已；你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，思維敏捷，常常先別人想到問題的答案，讓老師心中倍感欣喜；你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，能發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，并努力改良，這學(xué)期你幾乎沒有以前那種氣急的脾氣了，我知道你已經(jīng)聽從老師的話努力改正了，老師希

23、望在未來的日子里，你能再接再厲，不斷充實(shí)自己，提升自己，揚(yáng)長避短，相信你會成為一個非常出色的同學(xué)！ 吳江： 你是個可愛的小男孩,穩(wěn)重中透著活潑，可愛中透著智慧。老師交給你的工作你認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于幫助同學(xué)。學(xué)習(xí)上，你勤奮踏實(shí)，成績優(yōu)秀，本學(xué)期你又取得了新的進(jìn)步，真為你快樂！老師很喜歡你，找不出你的缺點(diǎn)，只想給你一個建議：希望你的字能寫得端正工整、蒼勁有力。老師衷心祝愿你在未來的學(xué)習(xí)之路上越走越好！ 鄧杭： 　　你是個聰明、愛思考、進(jìn)取心很強(qiáng)的小男孩，課堂上，你認(rèn)真思考，常常提出與眾不同的問題，令老師由衷贊嘆。課余，你潛心閱讀，知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，都

24、侃侃而談，令同學(xué)們也大開眼界！還有你的書寫，工整有力，也比以前進(jìn)步了。你不愧是我們二〔3〕班的學(xué)習(xí)委員。老師總能放心地把一些工作交給你做，因?yàn)槟憧偰懿回?fù)眾望出色地完成。此外你能夠在言行上做同學(xué)們的典范，友好相處，減少摩擦，那就更好了，我對你有信心，我相信只要你朝這個目標(biāo)努力，一定可以做到的，加油！ 周浩杰： 你時而沉默不語，時而活潑好動。老實(shí)、只錯就改、知識面廣是你的優(yōu)點(diǎn)，懶散拖拉是你的缺乏。老師喜歡看你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠認(rèn)真思考的模樣，喜歡你捧著書籍潛心閱讀的神情。期待著有一天，你能戰(zhàn)勝“懶散〞“粗心〞等一些學(xué)習(xí)上、生活中的“攔路虎〞。從每一件小事做起，從現(xiàn)在開始努力，你一定會讓人

25、刮目相看，越來越優(yōu)秀。 沈晨雨： 你是一個做事情特別認(rèn)真的小女孩。對老師有禮貌，對學(xué)習(xí)從來不放松。課堂上，有你積極發(fā)言的悅耳的聲音；舞臺上，有你熱情投入的精彩演繹；田徑場上，活潑著你輕巧的身影；勞動中，有你揮灑的汗水；作業(yè)本上，有你一筆一劃認(rèn)真寫下的字跡。老師期待著聰明的你，繼續(xù)不慌不亂地對待學(xué)習(xí)上、生活中的難題；繼續(xù)堅(jiān)持閱讀和思考。老師深信，你一定能憑借自己的努力，更加出色。 陳善偉： 長得高大的你其實(shí)是一個可愛的小男孩，認(rèn)真時寫下的字，畫的畫兒，都很不錯，你還很勤勞，熱愛勞動。只是你的學(xué)習(xí)成績時而不如人意，你對學(xué)習(xí)太放松了，想提高成績并不是那么難的，只要你上課專心些

26、，對學(xué)習(xí)用心些，你一定能看到自己的進(jìn)步。老師還想對你說：要以文明禮貌的態(tài)度和其他同學(xué)相處，多和成績好的同學(xué)交流交流，你會學(xué)到更多東西，獲得更多快樂。 王宇哲： 你聰明穩(wěn)重，上進(jìn)心強(qiáng)，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，偶爾也能聽見你的發(fā)言，常常制造出屬于你的精彩，語文和數(shù)學(xué)成績都挺好。如果你希望取得更好的成績，請以恒心為良友，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你能做得很好，老師用贊許的目光期待著。 濮斯元： 你是一個乖巧的同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂得保護(hù)弱小的同學(xué)；勞動積極，很樂意為集體效勞。學(xué)習(xí)上，你根底不算好，學(xué)起來有點(diǎn)困難，你要拿出熱情，不懂就問。同時，還

27、要對自己有信心，老師始終記著，你想學(xué)得更好些，可是為什么老師講過很多遍的重點(diǎn)你就是會做錯呢？其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，只要你肯下功夫，肯努力，明確目標(biāo)，同學(xué)和老師，都會向你伸出熱情的雙手，陪伴著你取得更大的進(jìn)步。 顧珈豪： 你聽過那個 “小男孩與釘子〞的故事嗎？老師不希望你成為那個為一點(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣的小男孩。要知道，時間過去，木板上的“釘子〞雖然拔掉了，可是“洞〞卻會永遠(yuǎn)留在那兒的。在未來的日子里，老師希望積極上進(jìn)、熱情大方、樂于助人的顧珈豪能夠冷靜、勇敢地面對學(xué)習(xí)上、生活中的難題，努力戰(zhàn)勝它們。不要因?yàn)橐粫r的“脾氣〞而給自己留下遺憾。相信你不會令老師失望的 朱凱倫： 彎彎的眉

28、，大大的眼，脆脆的聲音，上課時挺得直直的腰板，渴求知識的眼神，專注投入的表情，這就是你——可愛、聰明的你。你熱愛學(xué)習(xí)，課堂上常常聽到你充滿自信的答復(fù)，讀書筆記上，有你專心的閱讀痕跡。你關(guān)心集體，掃地，倒垃圾，里處處有你忙碌的身影，你工作負(fù)責(zé)，老師交給你的工作你總能出色地完成。你積極參加各項(xiàng)活動，舞臺上也留下了你充滿活力的身影，很多方面你總是那么棒。老師想對你說，一次努力，還不夠，要堅(jiān)持再堅(jiān)持，進(jìn)步再進(jìn)步，不斷給自己提出高要求，那樣你才能獲得越來越多的成績。 張鑫潔： 　　老師喜歡看你認(rèn)真寫下的每一個字；喜歡聽你動情地朗讀課文；喜歡看你如陽光般燦爛的笑臉。你是個聰明善良的女孩，有

29、著最最純潔美好的心靈，所以受同學(xué)們的喜愛。老師希望，在今后的日子里，你能多多閱讀，讓書籍陪伴著你，成為一個更加優(yōu)秀，更富有靈氣的女孩。老師會一直為你祝福。 石鑫怡： 你有著詩一般美好的名字——“石鑫怡〞，多么清雅、明凈。你天生對語言文字有一定的感悟能力，能體會并表達(dá)出文字內(nèi)在的美。你認(rèn)真寫下的字也是非常美的。身為班干部你能夠擔(dān)起責(zé)任，把事情做好。這都說明了你是能干的。老師特摘一段話贈與你——“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。〞老師相信，你通過自己的不懈努力，成為了那朵成功的花。對么？ 陳怡寧： 　　你是一個樸實(shí)可愛

30、、文靜善良的女孩，對每一位同學(xué)都很友好。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對待的事，你總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成。對待學(xué)習(xí)，你也是一絲不茍，專心致志。每次批改你那干凈整潔、字跡漂亮的作業(yè)本,都給老師一種美的享受，別的小朋友都很羨慕你的字呢！老師希望你再接再厲，繼續(xù)多多閱讀，繼續(xù)多多思考，繼續(xù)豐富自己，發(fā)奮上進(jìn)，使自己原本優(yōu)異的成績更加優(yōu)異！ 朱林毅： 　　你是一個聰明可愛的同學(xué)。你有—個很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛動腦筋，課堂上你總能積極思考，面對難題毫不畏懼，獨(dú)到的見解、豐富的創(chuàng)造力和想象力常令同學(xué)們欽佩不已。老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，本學(xué)期，通過努力，你進(jìn)步了，還取得了一些成績：參加語文知識競賽得了一等獎，參加數(shù)

31、學(xué)知識競賽得了一等獎。其實(shí)你很棒的，如果你不斷進(jìn)取，以更加認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，你一定會非常出色的！還有不要再那么挑食了，不然其他小朋友長大了，你長不大，而且還會變笨，這是真的！ 阮熠昕： 你那雙炯炯有神的大眼睛里，盛滿熱情、聰明……。關(guān)心集體，積極進(jìn)取是你的優(yōu)點(diǎn)。記得老師曾給你提過建議：認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)，多讀書，多思考?？?，你現(xiàn)在不是做得很好？作業(yè)本上的字跡越發(fā)工整娟秀了，課堂上的表現(xiàn)更加積極主動了。很少看到你一味地趕作業(yè)。更多地看到你捧起書兒在潛心閱讀。多好??！老師希望你不斷給自己確立更高的目標(biāo)，你會像雛鷹一般，展翅翱翔于天際！ 吳立力： 你是個聰明伶俐、能說會道的小姑

32、娘。你善于動腦，課堂上思維敏捷、積極發(fā)言；你有才氣，寫出了一篇又一篇令老師同學(xué)欣賞的好文章，你還是個飛毛腿，田徑場上也少不了你疾馳的身影。你上進(jìn)，能正確認(rèn)識自己的缺乏，并努力改正。老師想對你說，樸素的你，最美；冷靜、細(xì)心的你最可愛。努力吧！老師期待著你越來越出色！ 朱敏吉： 老師特別喜歡看你舉手發(fā)言的樣子，喜歡聽你聲音響亮地答復(fù)，喜歡讀你認(rèn)真寫下的日記?？茨阋稽c(diǎn)一滴地進(jìn)步，老師為你快樂。很想對你說，要堅(jiān)持認(rèn)真、勤奮地學(xué)習(xí)！做一個勇敢的同學(xué)，大膽地面對難題，憑自己的智慧，用百分百的努力去戰(zhàn)勝它們。你會有出色的表現(xiàn)！ 徐丹妮： 這一學(xué)期，乖巧懂事、尊師守紀(jì)、關(guān)心同學(xué)的你取得

33、了不少進(jìn)步，課堂上，經(jīng)常高高舉起小手，自信地答復(fù)老師提出的問題；作業(yè)書寫一次比一次工整秀麗，但是也有一些同學(xué)比你寫得還要漂亮；喜愛課外閱讀，經(jīng)?？凑n外書看得入了神，真認(rèn)真?。±蠋熛Ｍ阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，更加的專注，努力，你會取得更多的成績！ 梅大照： 本學(xué)期，老師眼里那個隨和、乖巧的梅大照進(jìn)步了。學(xué)習(xí)主動積極，課堂上時而聽到你響亮的答復(fù)。作業(yè)及時認(rèn)真，字跡越寫越工整，常給人賞心悅目的感覺。課余，稍有空閑，你就會捧起課外書津津有味地讀起來。真好！老師相信，只要你在閱讀的同時再多一些思考，一定會獲得更大的收獲！朱怡琳： 本學(xué)期，你的作業(yè)書寫進(jìn)步了，說明你是個有上進(jìn)心的女孩。如何讓自

34、己的學(xué)習(xí)成績也跨上一大步呢？“積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒〞，這一“勤〞一“恒〞是你所欠缺的。希望下學(xué)期，你能在學(xué)習(xí)的道路上勇敢地跨上一大步，積極地，堅(jiān)持不懈地努力吧！ 黃政： 寫下這個響亮的名字時，我的眼前便浮動著你胖嘟嘟的笑臉。中午，總有你忙碌的身影：擦窗呀，洗抹布呀，忙個不停?？吹竭@樣的你，老師想說----你是個勤勞、細(xì)心的好學(xué)生。同時，你也是個文明禮貌、樂于助人的同學(xué)。其實(shí)你也是聰明的，知道么？時間經(jīng)過，給勤奮的人以豐碩的果實(shí)，給虛度的人懊悔的嘆息。一學(xué)期過去，你收獲了什么？老師相信，只要你肯下功夫，腳踏實(shí)地、孜孜不倦地努力，你一定能獲得許多豐碩的果實(shí)。 徐芯怡：

35、 這學(xué)期，你又長大了一些，課堂上能管住自己，積極思考，勇于發(fā)言。課后能與同學(xué)友好相處，同時還學(xué)會了與別人分享快樂。作業(yè)本里，有你專心寫下的字跡；日記本里，有你精彩的回憶。這些都是你平時努力的結(jié)果。還有一個毛病是你需要改正的，那就是不要老師說這你要做那的?！耙环莞牛环菔斋@〞，老師相信，只要你努力，收獲會越來越多！ 張琴： 這學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了。課堂上，你總能積極動腦，發(fā)表見解，并提出疑問，那是你學(xué)會思考了；老師講過的知識，事隔許久，你依然記得，那是你注意力集中，學(xué)習(xí)專注了；日記本上，一篇篇生動的日記，盡管我知道不是你寫的，但是我知道你是在取長補(bǔ)短，以后你會慢慢寫出自己精

36、彩的作文。碰到有拼音的題目，你不再像剛轉(zhuǎn)來一樣暈頭轉(zhuǎn)向了?？?，這一年來你的收獲多大！其實(shí)老師一直在關(guān)注你，也相信你面對這么多困難會一個個克服的。還記得老師的斷言嗎？“你繼續(xù)認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，你會變得特別出色！〞 沈濤： 學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困難，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純粹的蜜來。 康安： 老師最愛看你的作業(yè)本，因?yàn)樽謱懙霉ふ?，給老師一種美的享受；最愛聽你發(fā)言，有些問題你有自己獨(dú)到的見解。你能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)都是同學(xué)們的典范，希望你持之

37、以恒，另外，要多讀課外書豐富自己，多動腦筋使自己更加聰明靈活，這樣，我的學(xué)習(xí)也會更好了。 王欣悅： 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極地去做，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全班同學(xué)都默默地把你作為典范。你上課專心聽講，積極思考，在學(xué)習(xí)上，你自覺而上進(jìn)，踏實(shí)而穩(wěn)固，盡管這學(xué)期你曾落下了兩個星期的課，但是期末考試你依然取得了語文數(shù)學(xué)雙滿的好成績，沒有付出是不能有這么大的收獲的，老師由衷地贊嘆。另外，老師希望你笑口常開，牙齒天天曬太陽。 吾宇航： 你是一個聰明好學(xué)、勤奮上進(jìn)的同學(xué)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，課堂上總能看見你那專注的神情

38、和渴求知識的眼神，偶爾也能聽到你充滿自信的答復(fù)。平時，你總是文質(zhì)彬彬的樣子，與同學(xué)友愛相處。從上個學(xué)期末開始，你的成績都挺不錯，但是一次努力，還不夠，要堅(jiān)持再堅(jiān)持，進(jìn)步再進(jìn)步，記得暑假多看些課外書，把作文寫得更具體生動，你就又進(jìn)步了。 江欣杰： 你是個活潑可愛的小男孩，見到老師、同學(xué)，你總是笑臉相迎，你上課能認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，但是有時也會發(fā)愣。你的作業(yè)總是按時完成，只是書寫還不夠美觀，因?yàn)槠渌∨笥训淖诌M(jìn)步比你快。這學(xué)期你被老師批評過兩次，老師希望這樣的錯事你不要再做了，要做個知錯就改的同學(xué)。如果你各方面都表現(xiàn)得出色一些，你就會成為一個非常優(yōu)秀的學(xué)生了。 沈馨羽：

39、 知道嗎？老師喜歡你，是因?yàn)槟闵险n專心認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍；同學(xué)喜歡你，是因?yàn)槟阈郧闇睾?，不過你得做個樂于助人的小朋友才好。還有你上課發(fā)言不積極。其實(shí)，每次你的答復(fù)都不錯，你應(yīng)該相信自己。在新學(xué)期中，你會把手舉得高高的，聲音響亮得讓每個同學(xué)都聽見，是嗎？ 陳怡： 你是個文靜的小女孩，你懂禮貌，尊敬師長，關(guān)心集體，熱愛勞動，在行為標(biāo)準(zhǔn)上你做得很好，老師和同學(xué)都挺喜歡你。本學(xué)期你在學(xué)習(xí)上也有了一些進(jìn)步，但是與其他小朋友相比還不夠，老師希望你對學(xué)習(xí)更專心、細(xì)致些，大膽發(fā)言，相信你會取得更優(yōu)異的成績，對嗎？ 陸怡佳： 你是個乖巧懂事的小女孩，對人有禮貌，熱愛勞動。你上課認(rèn)

40、真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)，不過，你總是那么安靜，如果你能抓住每次鍛煉自己的時機(jī)，大膽發(fā)言，你的收獲會更大，還有與人交往大膽些，使自己變得更出色。這學(xué)期由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，希望你今后繼續(xù)努力，爭取與其他同學(xué)并肩前進(jìn)。 唐鵬鑫： 你是一個能說會道的小朋友，課堂上，你常常響亮清脆地發(fā)表自己的獨(dú)特見解。課外，你又活潑在小朋友中間。有時老師也批評你，那是因?yàn)槟闵险n時會講悄悄話、開小差，甚至自顧自東看西摸的，還有好屢次不按時完成作業(yè)。我也聽說你常常背著老師去欺負(fù)別的同學(xué)，哪怕是你覺得好玩去做了一下，你有沒有想過在其他同學(xué)看來你就是成心欺負(fù)他們。這樣的話，就算你的成績比現(xiàn)在還要

41、好，你也不能評上榮譽(yù)，因?yàn)樾袨樯辖?jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的同學(xué)是合不上要求的，老師希望你下學(xué)期做得好些，爭取拿到獎狀，繼續(xù)努力！ 王凱杰： 你是個不愛言語，但笑容很可愛的小男孩。學(xué)習(xí)比擬認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日都能出色完成。你對待學(xué)習(xí)很上心，可是為什么成績就是進(jìn)步不了呢？你有沒有把學(xué)到的知識掌握？還是你的學(xué)習(xí)方法有問題？老師希望你趕快找找原因，努力把成績提高上去。 包欽凱： 你是個聰明活潑的小男孩，聲音響亮，課文朗讀得好，歌也唱得不錯，可你對學(xué)習(xí)不用心，作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎，不愿動腦，這是你成績提高的“攔路虎〞，希望你能打敗這只“攔路虎〞。另外，老師希望你做事情多想想，哪件事最重要應(yīng)該先做的，哪些事情不是在任何時候都可以做的，不要在上課的時候做一些莫名其妙的事情，這是影響你的學(xué)習(xí)的。我相信如果你聽從老師的建議的話，你會比現(xiàn)在更出色。 徐佳龍： 你是個大方、老實(shí)的小男孩，關(guān)心集體和他人，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)目標(biāo)和主見的