2012年小學三年級語文閱讀競賽試卷 - 部編版小學語文試卷

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1、2021年小學三年級語文閱讀競賽試卷 - 部編版小學語文試卷 認真閱讀下面短文，完成練習。 〔一〕時光老人和流浪漢 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？〞流浪漢說我少年時代玩玻璃球青年時代玩紙牌中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真懊悔呀 時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假設你能返老還童……〞 “返老還童？〞流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通〞一聲跪下，苦苦哀求，“假設再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！〞“好吧！〞時光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。 他想起自己剛剛說的

2、話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通〞一聲跪下，乞〔 qǐ 〕求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！〞時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。〞 1、用“√〞選出帶點字正確的讀音。 返老還童〔 huánhái 〕打量〔 liàngliáng 〕 背著書包〔 bēibèi〕勤奮〔 qinqing〕 2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。 3、給以下詞語寫出近義詞 消失〔〕哀求〔〕

3、 4、“笑〞有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑〞來。 例如：冷笑 5、聯(lián)系上下文，理解以下詞語的意思 懊悔： 返老還童： 6、仔細閱讀短文，答復以下問題。 ①想一想，剛開始流浪漢哀求時光老人時，時光老人為什么讓他返老還童？ ②后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！〞？ ③時光老人說的“真正的生命〞是什么意思？ 7、寫出一句古語，說明要珍惜時光、從小努力學習的。 8、讀了這篇短文，你想對那個流浪漢說些什么？二、閱讀短文，完成后面的練習。 〔二〕我

4、 愛 花 城 我剛到花城，便陶醉在花的海洋里…… 記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花〞的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅決、凝重、樸實的感覺。 當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。 繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。 秋風颯颯，群花中的佼佼者，當然要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的

5、千朵成群……真是千姿百態(tài)?。?〔一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛?！?啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！ 1、本文是按〔〕的順序來寫的。 本文的中心句是 __________________________________。 2、把“在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！〞這句話改為陳述句。 3、根據(jù)以下提供的意思，從文中找出相應的成語寫下來。 〔1〕眼睛看著復雜紛繁的景象而感到迷亂?！病? 〔2〕形容可看的東西太多

6、，看不過來。 〔〕 〔3〕形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。〔〕 4、第五自然段，作者寫了菊花的 〔〕和〔〕。 5、用“-----〞畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“ 〞畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。 6、 說說閱讀了本文帶〔〕的句子，你讀懂了什么？ 〔三〕 小朋友，你們喜歡寫日記嗎？你們寫的時候覺得有困難么？是不是有時候提起筆來覺得無話可說呢？或是心中有話筆下寫不出來呢？或是眼前閃爍著事物的形象、顏色、動作，筆下卻形容不出來，而只好以“好看極了〞、“好玩極了〞、“有意思極了〞等簡單模糊的字句，輕輕帶過就算了呢？還有，你們是不是也有“提筆忘字〞，在信上、日記上寫下

7、許多錯別字的時候呢？ ?三寄小讀者? 1、概括出寫作中可能遇到的困難?！?分〕 ；；；。 2、寫近義詞?！?分〕 閃爍〔〕喜歡〔〕模糊〔〕 3、寫反義詞?！?分〕 困難〔〕簡單〔〕模糊〔〕 〔四〕 我愛聽碎雪和微雨，我愛看明月和星辰，從前一切世俗〔〕的 ˙˙ 煩憂〔〕占積了我的靈府〔〕，偶然〔〕一舉目，偶然 ˙˙˙˙˙˙ 一傾耳，便忙忙〔〕又收回心來，沒有一次任他奔放過。如今呢， ˙˙ 我不知怎樣形容它，它如蛾出繭，如鷹翔空……?三寄小讀者? 1、短文主要寫〔3分〕 2、用“—〞劃出比喻句。〔4分〕 3、將帶點的詞換成另一個詞填在括號里，不改變原句的意思?！?分〕