《江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)八年級語文上冊第四單元17記承天寺夜游課件新版蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)八年級語文上冊第四單元17記承天寺夜游課件新版蘇教版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、但愿人長久，千里共嬋娟。 蘇軾,記承天寺夜游,,蘇軾,高橋中學(xué) 王姮,承 天 寺 塔,位于銀川市城西承天寺內(nèi),俗稱“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的歷史。塔通高64.5米,異?？⌒阃Π巍?解題,隨筆式小品文,記承天寺夜游,“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。,蘇軾 北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，在詩詞、散文方面有巨大成就，與父蘇洵，弟蘇轍并稱為“三蘇”，為“唐宋八大 家”之一。,作者簡介,文----唐宋八大家： 韓愈 柳宗元 歐陽修 蘇洵 蘇軾 蘇轍 曾鞏 王安石
2、; 詞---- 蘇辛：（豪放派） 蘇軾, 辛棄疾 詩----蘇黃： 蘇軾，黃庭堅; 書畫----宋四家： 蘇軾 蔡襄 黃庭堅 米芾。,才華橫溢的蘇軾,八月，被捕入獄。,元豐二年七月，蘇軾因新法詩句被謗， 引發(fā) “烏臺詩案”。,十二月，獲釋出獄，貶至黃州，任團練 副使（有職無權(quán)的閑官）。,背景簡介,記承天寺夜游,元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。,蘇 軾,朗讀,遂 寢 藻 荇 柏,字音強化,zo,xng,bi,su
3、,qn,節(jié)奏梳理,念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民 懷民亦未寢，相與步于中庭 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也, ,記承天寺夜游,元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶， 欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。 懷民亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。,蘇 軾,自主釋詞譯句,,,,,,,月色 入 戶， 欣然起行。 念無與為樂者 遂 至承天寺尋張懷民。懷民亦未 寢， 相與 步于 中庭。,照進,高興、愉快的樣子,想到,到,于是,睡，睡覺
4、,共同，一起,院子里,翻譯：,門,庭下如積水空 明，水中藻荇交 橫 ，蓋竹柏 影也。何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如 吾兩人者耳。,交叉錯雜,原來是,清閑的人,只,罷了,形容水清澈透明,翻譯：,,解衣欲睡，月色人戶，欣然起行 念無與為樂者 懷民亦未寢，相與步于中庭 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 但少閑人如吾兩人者耳,譯句驗收,月色灑滿庭院，如積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，原來是竹子和松柏的影子。,（我）脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進門戶（十分優(yōu)美），我高興地起來走出戶外。,只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。,想到?jīng)]有可以共同游樂的人。,懷民也沒有睡，我們就一起在院子里散
5、步。,找出分別運用了以上表達方式的句子,一、這篇文章運用了幾種表達方式？ 記敘 描寫 抒情,研習(xí)課文,二、記敘部分交代 了哪些要素？ 時間： 地點： 人物： 事情 的起因： 事情 的經(jīng)過： 事情 的結(jié)果：,元豐六年十月十二日,承天寺中庭,“我”和張懷民,月色入戶，欣然起行,至承天寺，尋張懷民,相與步于中庭,三、貫穿全文線索的是_________， 描寫庭中月夜景色的句子是：________ _______________________________。,月,庭下如積水空明，,水中藻荇交橫，蓋竹柏影也,四、作者因景抒懷，表達
6、復(fù)雜微妙感情 的句子是： ______________________________________,何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。,8、文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與實際不符，因為并非每夜都能見到月色，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的？ 月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。,2、“但少閑人如吾兩人者耳”一句中閑人的言外之意是什么？（即：文中結(jié)尾句流露出作者怎樣的思想情感？說說句中“閑”字在全文起什么作用？這個“閑”字的含義有哪幾點？）,“閑”字是本文的文眼，閑人
7、是本文的點睛之筆?！伴e”人的言外之意是： 反映作者身為閑官的現(xiàn)實； 表達了作者安閑自適的心境； 慨嘆世人忙于名利而無閑顧及良辰美景。,賞月的欣喜；貶謫的落寞；自嘲而又心有不甘，自我排遣的達觀。,6、文中哪些句子表達了作者的“閑情”？并作簡要分析。 “月色入戶，欣然起行” “念無與為樂者” “何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。”,門庭冷落,交往之稀,以別人為追求名利的不“閑”反襯“吾兩人” 不追求名利而從容流連美景的“閑”。,結(jié)構(gòu)梳理！,全文共分三層，請用四字短語簡要概括。,記承天寺夜游,,記敘,描寫,抒情,尋伴夜游,庭中月色,月下感嘆,,完成背誦！,檢驗背誦！,描寫庭中月夜景色的句子
8、是？,作者因景抒懷，表達復(fù)雜微妙感情的句子是？,交代記敘六要素的句子是？,庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。,何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。,元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。,記承天寺夜游,把握文章主旨,文章描繪了澄澈透明的月色，反映了蘇軾在貶謫中感慨深微，自嘲而又心有不甘，自我排遣的特殊心情。,舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)。 ----李白,床前明月光， 疑似地上霜。,知識拓展,我寄愁心與明月， 隨君直到夜郎西. 李白,舉杯邀明月, 對飲成三人。 李白,,露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 杜甫,明月松間照，清泉石上流。 王維,春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還” 王安石,明月幾時有， 把酒問青天？ ----蘇軾,
江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)八年級語文上冊第四單元17記承天寺夜游課件新版蘇教版
