2015-2016高中生物 第2章 基因和染色體的關(guān)系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用 二、受精作用課件 新人教版必修2PPT

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2015-2016高中生物 第2章 基因和染色體的關(guān)系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用 二、受精作用課件 新人教版必修2PPT_第1頁
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1、第2章 基因和染色體的關(guān)系,第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用 二、受精作用,要點探究,探究一配子的多樣性 有性生殖的后代出現(xiàn)了多種多樣的性狀組合類型,這與減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子具有多樣性有關(guān),試結(jié)合下面內(nèi)容探究配子多樣性的原因和受精作用的過程。,1結(jié)合教材模型建構(gòu)實驗分析下圖。,(1)該原始生殖細胞中含有2對同源染色體,2對等位基因。 (2)情況1中,最終產(chǎn)生的4個子細胞有2種類型,分別為AB、ab;情況2中,最終產(chǎn)生的4個子細胞有2種類型,分別為Ab、aB;因此,此原始生殖細胞產(chǎn)生的配子可能有4種類型。,(3)根據(jù)以上內(nèi)容歸納分析配子具有多樣性的原因:減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,非同源染色體自由組合

2、,因此,含有n對同源染色體的生物體可產(chǎn)生的配子類型為2n種。 (4)含有n對同源染色體的生物體可產(chǎn)生的配子類型有時候要比上述結(jié)論多,可能的原因是發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換。,(1)含一對同源染色體的精(卵)原細胞(圖1)形成的配子:,(2)含兩對同源染色體的精(卵)原細胞(圖2)形成的配子:,(3)含n對同源染色體的精(卵)原細胞(圖3)形成的配子:,1如右圖表示某動物精原細胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中,該對同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了所示的四個精細胞。這四個精細胞中,來自同一個次級精母細胞的是(C) A;B C; D,跟 蹤訓(xùn) 練,2某種生物三對

3、等位基因分布在三對同源染色體上,下圖表示該生物的精細胞,根據(jù)細胞內(nèi)基因的類型,判斷其精細胞至少來自(B) A2個精原細胞 B4個精原細胞 C3個精原細胞 D5個精原細胞,跟 蹤訓(xùn) 練,探究二對受精作用的理解 觀察受精作用的圖示,完成下面的探究。 (1)定義:卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。,(2)過程: 精子的頭部進入卵細胞,尾部留在外面。 卵細胞的細胞膜發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng),阻止其他精子再進入。 精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合,彼此的染色體會合在一起。 (3)結(jié)果:受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細胞中的數(shù)目,其中有一半的染色體來自精子(父方),另一半來自卵細胞(母

4、方)。,(4)減數(shù)分裂和受精作用的意義。 同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性,有利于生物在自然選擇中進化,體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。 對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異都具有重要的意義。,歸 納提 煉,2受精作用,歸 納提 煉,3下列有關(guān)受精作用的敘述錯誤的是(A) A合子中的全部遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方 B受精時,精子和卵細胞中的染色體會合在一起 C合子中的染色體一半來自父方,一半來自母方 D合子中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同,跟 蹤訓(xùn) 練,4下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述,錯誤的是(D) A減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細胞和精子在受精過程中是隨機結(jié)合的 B減數(shù)分裂和受精作用對于生物的生存和進化具有重要意義 C減數(shù)分裂和受精作用可維持生物前后代染色體數(shù)目的恒定 D減數(shù)第二次分裂的后期發(fā)生了基因的分離和自由組合,跟 蹤訓(xùn) 練,

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