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1、第十七講 電壓 電阻 四川專用 1 (2016自貢 14題 2分 )在如圖所示的四個電路中 ， 哪個電路中三個電燈 是并聯的 ( ) C 2 (2015樂山 11題 2分 )假如科學家研制出常溫下超導體 ， 則它 適合用作 ( ) A 輸電導線 B保險絲 C 變阻器 D電熱絲 A 3 ( 2015 自貢 14 題 2 分 )如圖所示 ， 在 “ ” 處可以連接電流表或電壓 表測量電路中的電流、電壓 ， 為使 L 1 和 L 2 串聯 ， 以下做法正確的是 ( ) A a 為電流表 ， b 為電壓表 ， c 為電流表 B a 為電壓表 ， b
2、為電壓表 ， c 為電流表 C a 為電流表 ， b 為電流表 ， c 為電壓表 D a 為電流表 ， b 為電流表 ， c 為電流表 B 4 (2016眉山 10題 3分 )如圖所示的電路 ， L1和 L2是相同的燈泡 ， 閉合 開關后 ， L1發(fā)光 ， L2不發(fā)光 ， 電路故障可能是 ( ) A L1斷路 B L1短路 C 電壓表斷路 D電壓表短路 D 5 (2016德陽 4題 3分 )如圖是某同學做實驗的電路圖 ， 閉合開關 S后 ， 發(fā)現燈泡 L1、 L2均不亮 ， 電流表示數為零 ， 電壓表示數接近電源電壓 ， 則 該電路的故障是 ( ) A 電源正極
3、與 a之間斷路 B a、 L1、 b之間斷路 C b、 L2、 c之間斷路 D c與電源負極之間斷路 C 6 (2015巴中 14題 2分 )如圖所示 ， 電源電壓 4.0 V(保持不變 )， 當開關閉 合時 ， 只有一只燈泡在發(fā)光 ， 且電壓表的示數約為 4 V， 由此可以判斷 ( ) A 燈 L1斷路 B燈 L1被短路 C 燈 L2被短路 D燈 L2斷路 B 7 (2015樂山 15題 2.5分 )如圖所示電路中 ， 電源電壓保持不變。閉合開 關 S， 電路正常工作 ， 過了一會兒 ， 兩電表的示數都變大 ， 則該電路中出現 的故障可能是 ( ) A 燈 L短路
4、 B燈 L斷路 C 電阻 R斷路 D電阻 R短路 A 8 (2016成都 21題 4分 )如圖所示的電路 ， 閉合開關 S， 定值電阻 R1與 R2 的連接方式是 ____；電壓表測的是 ____兩端的電壓。 9 2015資陽 8題 (4)1分 根據如圖所給信息填空。要使接入電路的電阻 增大 ， 滑片 P應該向 ____端移動。 串聯 R1 B 10 (2014成都 A卷 27題 8分 )“ 探究串聯電路的電壓關系 ” 的實驗電路 如圖甲所示。 (1)為了使探究得出的結論具有普遍意義 ， L1、 L2應該選擇 ____(填 “ 相 同 ” 或 “ 不相同 ” )
5、的小燈泡。 (2)小明根據圖甲連接好電路 ， 閉合開關 ， 電壓表示數如圖乙所示 ， 為了 使實驗結果更準確 ， 接下來他應該 。 不相同 斷開開關 ， 換用小量程 ， 重做實驗 (3)測出 L1兩端的電壓后 ， 小明斷開開關 ， 準備拆下電壓表 ， 改接在 B、 C 之間 ， 小聰認為小明的操作太麻煩 ， 只需要將與 A點相連的導線改接到 C點 即可 ， 小聰的辦法是否正確？答： 。 (4)測量完成后 ， 進行小組交流討論 ， 下表記錄了四個小組的數據 ， 你認 為這些數據是否合理 ， 請說明理由。 答：
6、 。 不正確 合理 ， 因為實驗存在誤差 【 例 1】 (南充中考 )如圖 (a)所示電路中 ， 當閉合開關后 ， 兩只電壓表的指針偏轉 均如圖 (b)所示 ， 則電阻 R1和 R2兩端的電壓分別為 ( ) A 6 V 1.5 V B 7.5 V 1.5 V C 1.5 V 7.5 V D 1.5 V 6 V A 【 點撥 】 由電路圖可知 ： R1、 R2串聯 ， 電壓表 V2測電源電壓 ， 電壓表 V1 測的是 R2兩端的電壓 ； 由上述分析知 ： 電壓表 V2的示數應大于 V1的示數 ； 由題意知 ， 兩電壓表的指針位置相同
7、 ， 則它們的量程不同 ； 電壓表 V2的量 程是 0 15 V， 由圖可知它的讀數 UV2 7.5 V； 電壓表 V1的量程是 0 3 V， 由圖可知它的讀數 UV1 1.5 V； 電壓表 V1測的是 R2兩端的電壓 ， 所以 R2兩 端的電壓 UV1 1.5 V； 由于 R1、 R2串聯 ， 由串聯電路的特點知 R1兩端的電 壓 。 【 方法歸納 】 本題考查了電壓表的讀數和串聯電路的特點 ， 分清電路的 連接方式和電壓表量程的判斷和讀數是解決本題的關鍵 。 【 例 2】 (2016玉林 )一段 1 m長的電阻絲 ， 下列做法能使它的電阻增大的 是 ( ) A 對折 B長度拉
8、伸為原來的 2倍 C 剪掉一半 D外表涂上絕緣材料 【 點撥 】 題中導體對折后的長度減小 ， 橫截面積增大 ， 導體的電阻減小 ； 拉伸電阻絲 ， 導體的長度增大 ， 橫截面積減小 ， 導體的電阻增大 ； 剪掉 一半導體長度減小 ， 橫截面積不變 ， 電阻減小 ； 在電阻絲外表涂上絕緣材 料 ， 電阻絲的材料 、 長度以及橫截面積均不變 。 B 【 例 3】 (上海中考 )在如圖所示的電路中 ， 有兩根導線尚未連接 ， 請用 筆畫線代替導線補充完整。要求： 電壓表測小燈泡兩端電壓；閉 合開關 S， 向 A端移動滑動變阻器的滑片 P， 小燈泡變亮。 解： 【 點撥 】 電壓表測小
9、燈泡的電壓 ， 要與小燈泡并聯 ； 向 A端移動滑片時 燈變亮 ， 說明滑動變阻器的阻值減小 ， 則導線與 A端連接 。 【 方法歸納 】 滑動變阻器的正確連接 ， 關鍵是要知道滑動變阻器在連接 時按 “ 一上一下 ” 的原則串聯在電路中 ， 滑片靠近下方接線柱接入電路的 電阻變小 ， 遠離下方接線柱接入電路的電阻變大 。 1 誤認為兩用電器兩端電壓相等時 ， 兩用電器一定是并聯的。 2 誤認為導體未接入電路時 ， 就沒有電阻。 3 不能正確判斷電路中某個元件發(fā)生了何種故障。 【例 4 】 由歐姆定律可以導出公式 R U I 。下列對電阻的理解 ， 你認為正 確的是 ( ) A
10、 當電壓增大時 ， 電阻也增大 B 當電流增大時 ， 電阻減小 C 當電壓為零時 ， 電阻也為零 D 電阻由導體本身性質決定 ， 與電流、電壓無關 【點撥】 電阻是導體本身的性質 ， 導體的材料 、 長度 、 橫截面積影響電阻值 的大小 ， 與是否接入電路 ， 接入電路時電壓 、 電流的大小無關 。 D 實驗一 探究串、并聯電路中電壓的規(guī)律 命題點 1 畫實物圖或連接實物圖時 ， 要與電路圖一一對應 ， 電壓表的正負接線 柱要 ， 量程選擇要合理； 2 連接電路過程中要 ____開關； 3 選取燈泡的規(guī)格盡可能 ____， 且要 ____測量找到普
11、遍規(guī)律； 4 實驗時盡量用三個電壓表同時測量 ， 以免電壓表的電阻造成誤差； 5 能正確地使用電壓表 ， 能根據電壓表示數判斷電路故障； 6 實驗結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓 ____， 并聯電路 各支路兩端的電壓 ____。 正進負出 斷開 不同 多次 之和 相等 【 例 1】 小芳同學在物理實驗室對串聯電路電壓規(guī)律進行實驗探究時 ， 利用現有的器材按如下步驟進行了操作： (1)按如圖所示的電路圖連接電路； (2)閉合開關 S， 用電壓表測出 L1兩端的電壓； (3)在測 L2兩端的電壓時 ， 小芳同學為了節(jié)省實驗時間 ， 采用以下方法 ：電壓表所接的
12、B點不動 ， 只斷開 A點 ， 并改接到 C點上； (4)測出 AC間的電壓。 對小芳同學以上實驗操作的評價是： 在拆接電路時 ， 開關應該 ____。 小芳同學用上面的方法能否測出 L2兩端的電壓？為什么？ 。 斷開 不能 ， 因為電壓表正負接線柱接反了 (5)方法改進后 ， 測出 AB、 BC、 AC間的電壓記錄在表中 ， 小芳同學依據本 次實驗數據可以得出的結論是：串聯電路總電壓 (填 “ 等于 ” 或 “ 不等于 ” )各用電器兩端的電壓之和。這個實驗
13、在設計方案上存在的 不足之處是 只做了一次實驗 ， 而沒有進行多次測量 ， 只憑一組實驗數據得出結論具有 偶然性 ， 不能得出正確規(guī)律。 UAB/V UBC/V UAC/V 3.1 1.4 4.45 不等于 【 點撥 】 在拆接電路時 ， 開關必須斷開 ； 當電壓表 B點不動 ， 只斷開 A 點 ， 并改接到 C點上時 ， 雖然電壓表此時與 L2并聯 ， 但電壓表的正負接線 柱接反了 ， 閉合開關后 ， 指針會反向偏轉 ， 所以不能測出 L2兩端的電壓 ； (5)由表中數據可知 ： UAB UBC 3.1 V 1.4 V 4.5 V， 這與 UAC間電壓不 相等 ， 所以他的結論與猜
14、想不相符 ， 是由實驗誤差造成的 ； 不足之處是 ： 他只做了一次實驗 ， 而沒有進行多次測量 ， 只憑一組實驗數據得出結論具 有偶然性 ， 不能得出正確規(guī)律 。 實驗二 探究影響電阻大小的因素 命題點 1 實物圖和電路圖的正確畫法； 2 在連接實物圖時 ， 開關 ____， 滑動變阻器的滑片移到 ____最大處； 3 轉換法的應用：電流表顯示的電流 ____， 表示電路中接入的電阻越小 ， 反之表示電路中接入的電阻越大； 斷開 阻值 越大 4 控制變量法的應用： (1)探究導體的電阻跟長度的關系 ， 應控制導體的 ____和 相同 ， 改變 ____；
15、 (2)探究導體的電阻跟橫截面積的關系 ， 應控制導體的 ____和 ____相同 ， 改 變 ； (3)探究導體的電阻跟材料的關系 ， 控制導體的 ____和 相同 ， 改變 ____； (4)探究導體的電阻跟溫度的關系 ， 控制導體的 ____、 和 ____ 都相同 ， 改變導體的溫度； 5 實驗結論：導體的電阻與導體的 ____、 ____、 和 ____都有關 系 ， 與是否接入電路無關。 材料 橫截面積 長度 材料 長度 橫截面積 長度 橫截面積 材料 材料 橫截面積 長度
16、材料 長度 橫截面積 溫度 【 例 2】 (2016賀州 )如圖所示 ， 在探究影響導體電阻大小因素的實驗中 ， 導線 a、 b、 c粗細相同 ， b、 d粗細不同； a、 b、 d長度相同 ， b、 c、 d材料 相同。 (1)該實驗是通過觀察 間接比較導線電阻的大小。 (2)選用導線 a、 b分別接入電路中 ， 是為了探究電阻大小跟導體的 ____有 關。 (3)選用導線 b、 c分別接入電路中 ， 是為了探究電阻大小跟導體的 ____有 關。 (4)選用導線 ____分別接入電路中 ， 是為了探究電阻大小跟導體的橫截面 積有關。 (5)影響導體電阻大小因素除了上述因素外 ， 還可能跟 ____有關。 電流表的示數 材料 長度 b、 d 溫度 【 點撥 】 電路中接入不同導體時 ， 可以通過電流表示數大小判斷導體電阻 大小 ； 影響導體電阻大小的因素有導體的材料 、 長度 、 橫截面積和溫度 ， 在研究電阻大小與其中某個因素的關系時 ， 要采用控制變量法的思想 。
中考物理 第1篇 第十七講 電壓 電阻課件1.ppt
